La unidad 1 cubrió conceptos clave de evaluación como su definición y características. La unidad 2 incluyó presentaciones grupales sobre temas como las etapas de planificación y los tipos de evaluación. La unidad 3 consistió en presentaciones estudiantiles sobre diversos temas y herramientas de evaluación como debates, reactivos y diarios que fortalecieron sus aprendizajes.

1. REFLEXION DE LA UNIDAD N.1
ESTA UNIDAD FUE DE GRAN IMPORTANCIA YA QUE VIMOS TEMAS MUY INTERESANTES ENTRE
ESTOS EL CONCEPTO DE EVALUACIÓN NOS DICE QUE CONSISTE EN UNA OPERACIÓN QUE SE
REALIZA DENTRO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA Y QUE TIENE COMO OBJETIVO ALCANZAR EL
MEJORAMIENTO CONTINUO DE UN GRUPO DE ALUMNOS. A TRAVÉS DE ELLA SE CONSIGUE LA
INFORMACIÓN EXACTA SOBRE LOS RESULTADOS ALCANZADOS POR ESE ALUMNO DURANTE
UN PERÍODO DETERMINADO, ESTABLECIENDO COMPARACIONES ENTRE
LOS OBJETIVOS PLANEADOS AL INICIO DEL PERÍODO Y LOS CONSEGUIDOS POR EL ALUMNO.
TAMBIÉN VIMOS SUS CARACTERÍSTICAS ,ENTRE ESTOS LA EVALUACIÓN COMO MEDIACIÓN
QUE ESTA PERMITE AL DOCENTE ESTAR CERCA DE SUS ESTUDIANTE Y CONOCER TODOS SUS
ASPECTOS TANTO EMOCIONALES COMO EDUCATIVOS ETC.

2. REFLEXIÓN DE LA UNIDAD 2
• En esta unidad todos los estudiantes realizamos exposiciones grupales donde expusimos temas de
gran importancia para fortalecer nuestros conocimientos de acuerdo a la asignatura de evaluación
educativa entre estos tenemos los siguientes:
• Etapas de la planificación
• Tipos de planificación
• Evaluación inicial o diagnostica
• Evaluación formativa o de procesos
• Evaluación final
• Evaluación de contenidos conceptuales procedimentales y actitudinales

3. REFLEXIÓN DE LA UNIDAD 3
• En esta unidad todos los estudiantes tuvimos la oportunidad de exponer un tema a nuestros compañeros demostrando así nuestra
expresión oral y a la vez demostrando nuestras habilidades y destrezas al estar al frente exponiendo una clase entre estos temas que
expusimos tenemos los siguientes que sin duda fortalecerán en un alto nivel nuestros aprendizajes para ponerlos en practica en
nuestra vida profesional .
• El debate
• Tipos de reactivos
• Expresión oral
• Rubrica de evaluación
• El diario
• La entrevista
• La encuesta
• Mapas mentales
• Los indicadores etc.