Este documento presenta un resumen de un manual de escritura académica. Explica brevemente los problemas actuales de estudiantes y maestros que no leen sino que descargan información, lo que impide el aprendizaje. Luego, compara conductas como la colusión, el plagio y la falta de fundamentación de fuentes. Finalmente, incluye la bibliografía del manual.
DESTERRAR LA ENSEÑANZA, INSTAURAR EL APRENDIZAJE COMPRENSIVO
Manuald de escritura academica
1. centertopFACULTAD DE DISEÑO GRAFICO<br />TEMA: MANUAL DE ESCRITURA ACADEMICA<br />AUTOR: CESAR RAUL ENRIQUE VALLEJO<br />QUITO ECUADOR<br />CARATULA1<br />INDICE2<br />INTRODUCCION3<br />CUADRO COMPARATIVO4<br />BIBLIOGRAFIA5<br />INTRODUCCION<br />En la actualidad existen varios problemas tanto en alumnos como maestros que para ahorrarse tiempo ya no leen y se instruyen sino que todo es descargado por este motivo los estudiantes ya no aprenden sino que solo memorizan todo lo que le dan o supuestamente investigan.<br />Ya pasan a ser parte de la esclavitud virtual la cual les atrapa con muchas formas de facilitar su trabajo lo cual no hace sino que los estudiantes y docentes solo sean un instrumento de transporte de información y ya no una fuente de enseñanza y conocimiento.<br />“Que los alumnos citen en detalle las fuentes de todo trabajo pensamiento o idea ajenos”<br />CUADRO COMPARATIVO<br />CONDUCTA IMPROCEDENTECOLUSIONPLAGIOEs el intento por parte del alumnado y/o docente de obtener ventaja no justificada en un componente de evaluación.Es cuando una alumna o un alumno permite, a sabiendas que un trabajo suyo sea presentado para evaluación como trabajo de otro alumno o alumna.Es la presentación como propios, a objetivo de evaluación, el trabajo, el pensamiento o ideas de otra persona.Es el descaro de dar conocimiento de documentos, información, sin un fundamento o parte física que lo respalde.Es ceder a dar el trabajo de uno para el bienestar de otro “el vivo vive del tonto, y el tonto de su trabajo”.Es el peor de los delitos ya que está robando el trabajo de un autor al cual le corresponden los honores, para poder tener un poco de créditos falsos.<br />BIBLIOGRAFIA<br />Textos: MANUAL DE ESCRITURA ACADEMICA; CESAR RAUL ENRIQUE VALLEJO.<br />