1. Una de las nuevas habilidades y competencias requeridas por los ciudadanos del
siglo XXI
Aprendizaje flexible
Se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo, dónde y cómo aprender. Esto
puede ayudar a los estudiantes a cubrir sus necesidades particulares, ya que tendrán
mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de entrega de los contenidos educativos. El
aprendizaje flexible puede incluir el uso de tecnología para el estudio en línea,
dedicación a medio tiempo, aceleración o desaceleración de programas, entre otros.
● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales características
de práctica educativa (contexto).
Esta práctica la utilizo casi a diario con los estudiantes de la JT de la IED en que laboro,
en especial con los estudiantes de ciclo tres y cuatro quienes en su casa no tienen
todos los elementos para adelantar los contenidos que deben desarrollar en las
asignaturas y en el Colegio cuentan con tiempo y algunos recursos que pueden utilizar
para nivelarse o adelantar sus deberes académicos.
Además, ocultan sus dificultades y “vacíos” de conocimiento y/o de habilidades por miedo
a ser objeto de burla de algunos estudiantes del curso al cual pertenecen. Estos vacíos
son identificados por los docentes quienes le colaboran a remediar y superarse
echando mano de lo que el estudiante tiene para nivelarse y en consecuencia su
evaluación mejorara siendo objeto de motivación personal.
● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas que
desarrollan los estudiantes.
Proponer una actividad.
Dar fuentes.
Posibles formas de hacerlo.
Supervisión constante y acompañamiento.
Evaluación y refuerzo.
Tareas o trabajo extra para el estudiante con la intención de superar los “vacíos”.
Consulta a los colegas sobre la superación del estudiante.
Cambio de actitud de los estudiantes compañeros de clase.
PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.
Satisfacción en la labor cumplida.
Invitar a utilizar más recursos para el aprendizaje.
Demostrar que todo se puede superar.
Darse tiempo para recuperar lo no alcanzado en notro momento.
