SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Distribución espacial de la
temperatura del aire y la humedad
relativa en invernaderos afectada por
la sombra externa en climas áridos
Molina Espinoza Haydeé
Molina Fimbres Marian
Universidad de Sonora
Departamento de Ingeniería Química y Metalurgia
Operaciones Unitarias II
Profesor: Marco Antonio Núñez Esquer
Semestre 2022-02
1
Distribución espacial de la temperatura del aire y la humedad
relativa en invernaderos afectada por la sombra externa en
climas áridos
Hesham A. Ahmed1 , TONG Yu-xin2 , YANG Qi-chang2 , Abdulellah A. Al-Faraj3, Ahmed M.
AbdelGhany4
1. Institute of Environment and Sustainable Development in Agriculture, Chinese Academy of
Agricultural Sciences, Beijing 100081, P.R.China
2. Key Laboratory of Energy Conservation and Waste Management of Agricultural
Structures, Beijing 100081, P.R.China
3. Department of Agricultural Engineering, College of Food and Agriculture Sciences, King
Saud University, Riyadh 11451, Saudi Arabia
4. Department of Agricultural Engineering, Faculty of Agriculture, Sana’a University, Sana’a
2124, Yemen
Journal of Integrative Agriculture 2019, 18(12): 2869–2882
2
ÍNDICE
● Introducción --------------------------------------------------------------------- 4
● Métodos y Materiales ------------------------------------------------------------ 6
● Resultados ------------------------------------------------------------------------ 10
● Discusión -------------------------------------------------------------------------- 24
● Conclusión ------------------------------------------------------------------------ 25
3
INTRODUCCIÓN
La distribución de la temperatura del aire y la
humedad relativa en un invernadero (Tin y RHin) son
dos de los principales factores que influyen en la
uniformidad del crecimiento de las plantas y la
productividad de los cultivos.
La radiación solar transmitida al invernadero es la
fuente primaria del calor sensible, lo que conduce a
una incremento en el Tin y su variación.
4
● Un sistema de enfriamiento por evaporación, consta de una almohadilla
húmeda y ventiladores, puede mantener la Tin a 8–10 °C menor que la
temperatura del aire fuera del invernadero (Tout).
● El sombreado reduce la radiación solar transmitida y puede mantener el estaño
en un nivel adecuado para el crecimiento de las plantas.
Sin embargo, el principal objetivo de este estudio es evaluar la distribución espacial
del Tin y RHin como afectados por sombreado externo junto con un sistema de
enfriamiento evaporativo en el clima árido.
5
MÉTODOS Y MATERIALES
1. Invernaderos y Montaje Experimental
Los invernaderos se orientaron en dirección Norte (N)-Sur (S) en la Estación
Experimental y de Investigación Agrícola, Departamento de Ingeniería Agrícola,
Universidad King Saud (Riyadh, Arabia Saudita, 46°47´E y 24°39´N) .
Los invernaderos se enfriaron con dos sistemas de enfriamiento por evaporación
idénticos (panel húmedo y ventiladores).
Durante el experimento, se controló el sistema de enfriamiento para operar si la Tin
alcanza una temperatura de punto de referencia de 28°C, así como colocar
sombreado en solo un invernadero.
6
2. Mediciones y cálculos
● Temperatura del aire y humedad relativa
La Tin y la HRin se midieron en dos niveles horizontales, a saber, a 1 m (H1 ) y
3 m (H2 ) por encima del suelo del invernadero.
Las T y RH se midieron utilizando sensores combinados de registro de datos
de temperatura y humedad en intervalos de 1 min, se promediaron y
registraron cada 5 min.
● Radiación Solar
El sensor SR se montó en un mástil metálico de 4 m de altura sobre el nivel
del suelo. Los valores de SRin y SRout se midieron a intervalos de 30 s, se
promediaron cada 5 min y se registraron en un registrador de datos.
7
● Estimación de la eficiencia de refrigeración
Se determinó como la relación entre la temperatura del aire de entrada después
de pasar a través de la almohadilla de enfriamiento y la caída máxima bajo el
aire condiciones de saturación.
● Análisis estadístico
Se describió y analizó la distribución espacial de la Tin y RHin en base a tres
direcciones.
- Distribución horizontal a lo largo de la longitud del invernadero.
- Distribución horizontal a lo largo del ancho del invernadero.
- Distribución vertical a lo largo de la altura del invernadero.
8
Invernaderos utilizados en el experimento y montaje experimental.
9
RESULTADOS
10
PARÁMETROS AMBIENTALES DEL
CLIMA ÁRIDO Y DEL INVERNADERO
RADIACIÓN SOLAR
Valor máximo: 813 W/m^2
Valor promedio: 417 W/m^2
Porcentaje de reducción:
50% (209 W/m^2) sin sombra externa
75% (106 W/m^2) con sombra externa y
cubierta.
11
PARÁMETROS AMBIENTALES DEL
CLIMA ÁRIDO Y DEL INVERNADERO
TEMPERATURA DEL AIRE
Invernadero sin sombra:
Valor promedio: 32°C
Invernadero con sombra:
Valor promedio: 29°C
Cuando la radiación solar aumentó de
200-800 W/m^2:
ΔTin-c: 32.5°C - 28°C
ΔTin-s: 30°C - 28°C
12
PARÁMETROS AMBIENTALES DEL
CLIMA ÁRIDO Y DEL INVERNADERO
HUMEDAD RELATIVA
Invernadero sin sombra:
Se redujo de 84-55% (6:00-8:30)
Valor promedio: 50% (8:30-18:00)
Reducción con la RS (200-800 W/m^2):
75-55%
Invernadero con sombra:
Se redujo de 73-52% (6:00-8:30)
Valor promedio: 50% (8:30-18:00)
Reducción con la RS (200-800 W/m^2):
60-55%
13
PARÁMETROS AMBIENTALES DEL
CLIMA ÁRIDO Y DEL INVERNADERO
EFICIENCIA DE ENFRIAMIENTO
Invernadero sin sombra: 45%
Invernadero con sombra: 57%
14
DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN
LA DIRECCIÓN DE LOS VENTILADORES
A 1 metro de altura:
15
DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN
LA DIRECCIÓN DE LOS PAD-FANS
A 3 metros de altura:
● La uniformidad de Tin y HRin decreció.
● Tin aumentó y HRin disminuyó.
● En el invernadero sin sombra Tin, máx= 35.8°C y HRin, mín: 38.3%, se obtuvieron a la
mitad del invernadero a las 12:00.
● En el invernadero con sombra Tin, máx= 33.4°C y HRin, mín: 39.2%, se obtuvieron a la
cerca de los ventiladores.
16
DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN
LA DIRECCIÓN DE LOS VENTILADORES
17
DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN
LA DIRECCIÓN DE LOS VENTILADORES
18
DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN
LA DIRECCIÓN E-W
A 1 metro de altura:
19
DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN
LA DIRECCIÓN E-W
A 3 metros de altura:
20
DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN
LA DIRECCIÓN E-W
21
DISTRIBUCIÓN VERTICAL DE Tin y HRin
TEMPERATURA
● Variaciones verticales más notables (12:00): Tin sombra, máx: 28.2°C (1m) y 33.7°C
(3m).
● Al aumentar la RS (200-800 W/m^2):
ΔTin, sin sombra: 29-35.9°C
ΔTin, con sombra: 29-33.2°C
22
DISTRIBUCIÓN VERTICAL DE Tin y HRin
HUMEDAD RELATIVA
● Invernadero sin sombra:
1m: 55%
3m: 40%
● Invernadero con sombra:
1m: 57%
3m: 40%
23
● La alta radiación solar (1000 W/m2), temperatura exterior (hasta 47°C) y baja
humedad relativa (>20%) son las características más importantes del clima árido.
● La distribución horizontal de Tin y HRin a los 3m es menos uniforme que a 1m en la
dirección de los ventiladores.
● La distribución horizontal de Tin en la dirección E-W es menos uniforme.
● La orientación del invernadero no tiene efecto en la distribución de HR.
● Los valores de Tin y HRin varían verticalmente gracias al gradiente natural de
temperatura en el invernadero.
DISCUSIÓN
24
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon and infographics & images by Freepik
CONCLUSIÓN
1. En climas áridos la radiación solar tiene mayor
efecto en la distribución espacial de T y HR.
2. La sombra externa redujo la distribución
espacial de T y HR.
3. La distribución vertical fue mayor que la
distribución en la dirección de los ventiladores.
4. La distribución vertical es fundamental,
especialmente para cultivos altos.
25
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
26

Más contenido relacionado

Similar a 12)2022-2_G01_Equipo # 12_Presentación.pptx

Optimización del sistema geotérmico en el edificio polivalente de Universidad...
Optimización del sistema geotérmico en el edificio polivalente de Universidad...Optimización del sistema geotérmico en el edificio polivalente de Universidad...
Optimización del sistema geotérmico en el edificio polivalente de Universidad...Geoter Geothermal Energy
 
Acondicionamiento higrotermico-sistemas-termomecanicos-2014
Acondicionamiento higrotermico-sistemas-termomecanicos-2014Acondicionamiento higrotermico-sistemas-termomecanicos-2014
Acondicionamiento higrotermico-sistemas-termomecanicos-2014gilberthsanchez1
 
13)2015-1_Cubillas Martinez_Iván Alejandro
13)2015-1_Cubillas Martinez_Iván Alejandro13)2015-1_Cubillas Martinez_Iván Alejandro
13)2015-1_Cubillas Martinez_Iván Alejandromarconuneze
 
12)2017-1_Armenta López_Luis Alonso
12)2017-1_Armenta López_Luis Alonso12)2017-1_Armenta López_Luis Alonso
12)2017-1_Armenta López_Luis Alonsomarconuneze
 
13)2018-2_Fimbres Lohr_María Fernanda
13)2018-2_Fimbres Lohr_María Fernanda13)2018-2_Fimbres Lohr_María Fernanda
13)2018-2_Fimbres Lohr_María Fernandamarconuneze
 
Desarrollo de una metodologia para la obtencion de imagenes de inercia termic...
Desarrollo de una metodologia para la obtencion de imagenes de inercia termic...Desarrollo de una metodologia para la obtencion de imagenes de inercia termic...
Desarrollo de una metodologia para la obtencion de imagenes de inercia termic...M. HECHAM EL KHARRAZ
 
Aparato para medir curvas características de módulos fotovoltaicos con radia...
Aparato para medir curvas características de  módulos fotovoltaicos con radia...Aparato para medir curvas características de  módulos fotovoltaicos con radia...
Aparato para medir curvas características de módulos fotovoltaicos con radia...Roberto Valer
 
34)2016-2_Rico Soto_Kenia Guadalupe
34)2016-2_Rico Soto_Kenia Guadalupe34)2016-2_Rico Soto_Kenia Guadalupe
34)2016-2_Rico Soto_Kenia Guadalupemarconuneze
 
Problemas selectos de fenomenos de transporte
Problemas selectos de fenomenos de transporteProblemas selectos de fenomenos de transporte
Problemas selectos de fenomenos de transporteAlberto Cristian
 
4)2017-2_Aceviz Armenta_Lizbeth Yareli
4)2017-2_Aceviz Armenta_Lizbeth Yareli4)2017-2_Aceviz Armenta_Lizbeth Yareli
4)2017-2_Aceviz Armenta_Lizbeth Yarelimarconuneze
 
Reporte practica 15 Calor y eficiencia en aletas
Reporte practica 15 Calor y eficiencia en aletasReporte practica 15 Calor y eficiencia en aletas
Reporte practica 15 Calor y eficiencia en aletasBeyda Rolon
 
Cálculo De Las Necesidades De Agua De Los Cultivos En Línea
Cálculo De Las Necesidades De Agua De Los Cultivos En LíneaCálculo De Las Necesidades De Agua De Los Cultivos En Línea
Cálculo De Las Necesidades De Agua De Los Cultivos En LíneaMaria Gloria Romero
 
Clase 6 u4 uvg esc
Clase 6 u4 uvg escClase 6 u4 uvg esc
Clase 6 u4 uvg esccowboy_mm
 
PROBLEMAS_RESUELTOS_DE_TRANSFERENCIA_DE.pdf
PROBLEMAS_RESUELTOS_DE_TRANSFERENCIA_DE.pdfPROBLEMAS_RESUELTOS_DE_TRANSFERENCIA_DE.pdf
PROBLEMAS_RESUELTOS_DE_TRANSFERENCIA_DE.pdfsergioandres487812
 
5c7b71cf68952654cbfe4d47c3478ea1 energía solar.pdf
5c7b71cf68952654cbfe4d47c3478ea1 energía solar.pdf5c7b71cf68952654cbfe4d47c3478ea1 energía solar.pdf
5c7b71cf68952654cbfe4d47c3478ea1 energía solar.pdfalfredorios65324881
 
CASO DE APLICACIÓN - GEOTERMIA GRUPO 2 (2023-2) UPC
CASO DE APLICACIÓN - GEOTERMIA GRUPO 2 (2023-2)  UPCCASO DE APLICACIÓN - GEOTERMIA GRUPO 2 (2023-2)  UPC
CASO DE APLICACIÓN - GEOTERMIA GRUPO 2 (2023-2) UPCAndreaMayor3
 
ESTUDIO DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR DE UN PISO RADIANTE HIDRONICO SOLAR A UN...
ESTUDIO DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR DE UN PISO RADIANTE HIDRONICO SOLAR A UN...ESTUDIO DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR DE UN PISO RADIANTE HIDRONICO SOLAR A UN...
ESTUDIO DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR DE UN PISO RADIANTE HIDRONICO SOLAR A UN...Roberto Valer
 

Similar a 12)2022-2_G01_Equipo # 12_Presentación.pptx (20)

Optimización del sistema geotérmico en el edificio polivalente de Universidad...
Optimización del sistema geotérmico en el edificio polivalente de Universidad...Optimización del sistema geotérmico en el edificio polivalente de Universidad...
Optimización del sistema geotérmico en el edificio polivalente de Universidad...
 
Acondicionamiento higrotermico-sistemas-termomecanicos-2014
Acondicionamiento higrotermico-sistemas-termomecanicos-2014Acondicionamiento higrotermico-sistemas-termomecanicos-2014
Acondicionamiento higrotermico-sistemas-termomecanicos-2014
 
13)2015-1_Cubillas Martinez_Iván Alejandro
13)2015-1_Cubillas Martinez_Iván Alejandro13)2015-1_Cubillas Martinez_Iván Alejandro
13)2015-1_Cubillas Martinez_Iván Alejandro
 
24. haro velasteguí arquimedes xavier
24. haro velasteguí arquimedes xavier24. haro velasteguí arquimedes xavier
24. haro velasteguí arquimedes xavier
 
12)2017-1_Armenta López_Luis Alonso
12)2017-1_Armenta López_Luis Alonso12)2017-1_Armenta López_Luis Alonso
12)2017-1_Armenta López_Luis Alonso
 
13)2018-2_Fimbres Lohr_María Fernanda
13)2018-2_Fimbres Lohr_María Fernanda13)2018-2_Fimbres Lohr_María Fernanda
13)2018-2_Fimbres Lohr_María Fernanda
 
Poster CONACYT Andrés
Poster CONACYT AndrésPoster CONACYT Andrés
Poster CONACYT Andrés
 
Desarrollo de una metodologia para la obtencion de imagenes de inercia termic...
Desarrollo de una metodologia para la obtencion de imagenes de inercia termic...Desarrollo de una metodologia para la obtencion de imagenes de inercia termic...
Desarrollo de una metodologia para la obtencion de imagenes de inercia termic...
 
Aparato para medir curvas características de módulos fotovoltaicos con radia...
Aparato para medir curvas características de  módulos fotovoltaicos con radia...Aparato para medir curvas características de  módulos fotovoltaicos con radia...
Aparato para medir curvas características de módulos fotovoltaicos con radia...
 
34)2016-2_Rico Soto_Kenia Guadalupe
34)2016-2_Rico Soto_Kenia Guadalupe34)2016-2_Rico Soto_Kenia Guadalupe
34)2016-2_Rico Soto_Kenia Guadalupe
 
Problemas selectos de fenomenos de transporte
Problemas selectos de fenomenos de transporteProblemas selectos de fenomenos de transporte
Problemas selectos de fenomenos de transporte
 
4)2017-2_Aceviz Armenta_Lizbeth Yareli
4)2017-2_Aceviz Armenta_Lizbeth Yareli4)2017-2_Aceviz Armenta_Lizbeth Yareli
4)2017-2_Aceviz Armenta_Lizbeth Yareli
 
Un paseo por la geotermia
Un paseo por la geotermiaUn paseo por la geotermia
Un paseo por la geotermia
 
Reporte practica 15 Calor y eficiencia en aletas
Reporte practica 15 Calor y eficiencia en aletasReporte practica 15 Calor y eficiencia en aletas
Reporte practica 15 Calor y eficiencia en aletas
 
Cálculo De Las Necesidades De Agua De Los Cultivos En Línea
Cálculo De Las Necesidades De Agua De Los Cultivos En LíneaCálculo De Las Necesidades De Agua De Los Cultivos En Línea
Cálculo De Las Necesidades De Agua De Los Cultivos En Línea
 
Clase 6 u4 uvg esc
Clase 6 u4 uvg escClase 6 u4 uvg esc
Clase 6 u4 uvg esc
 
PROBLEMAS_RESUELTOS_DE_TRANSFERENCIA_DE.pdf
PROBLEMAS_RESUELTOS_DE_TRANSFERENCIA_DE.pdfPROBLEMAS_RESUELTOS_DE_TRANSFERENCIA_DE.pdf
PROBLEMAS_RESUELTOS_DE_TRANSFERENCIA_DE.pdf
 
5c7b71cf68952654cbfe4d47c3478ea1 energía solar.pdf
5c7b71cf68952654cbfe4d47c3478ea1 energía solar.pdf5c7b71cf68952654cbfe4d47c3478ea1 energía solar.pdf
5c7b71cf68952654cbfe4d47c3478ea1 energía solar.pdf
 
CASO DE APLICACIÓN - GEOTERMIA GRUPO 2 (2023-2) UPC
CASO DE APLICACIÓN - GEOTERMIA GRUPO 2 (2023-2)  UPCCASO DE APLICACIÓN - GEOTERMIA GRUPO 2 (2023-2)  UPC
CASO DE APLICACIÓN - GEOTERMIA GRUPO 2 (2023-2) UPC
 
ESTUDIO DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR DE UN PISO RADIANTE HIDRONICO SOLAR A UN...
ESTUDIO DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR DE UN PISO RADIANTE HIDRONICO SOLAR A UN...ESTUDIO DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR DE UN PISO RADIANTE HIDRONICO SOLAR A UN...
ESTUDIO DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR DE UN PISO RADIANTE HIDRONICO SOLAR A UN...
 

Más de Marcosnez5

18)2023-1_Tavera Navarrete.pptx
18)2023-1_Tavera Navarrete.pptx18)2023-1_Tavera Navarrete.pptx
18)2023-1_Tavera Navarrete.pptxMarcosnez5
 
17)2023-1_Siqueiros Zavala.pptx
17)2023-1_Siqueiros Zavala.pptx17)2023-1_Siqueiros Zavala.pptx
17)2023-1_Siqueiros Zavala.pptxMarcosnez5
 
13)2023-1_Pérez Orozco.pptx
13)2023-1_Pérez Orozco.pptx13)2023-1_Pérez Orozco.pptx
13)2023-1_Pérez Orozco.pptxMarcosnez5
 
12)2023-1_Payán Quintero.pptx
12)2023-1_Payán Quintero.pptx12)2023-1_Payán Quintero.pptx
12)2023-1_Payán Quintero.pptxMarcosnez5
 
5)2023-1_Granillo López.pptx
5)2023-1_Granillo López.pptx5)2023-1_Granillo López.pptx
5)2023-1_Granillo López.pptxMarcosnez5
 
3)2023-1_Cervantes Palacios.pptx
3)2023-1_Cervantes Palacios.pptx3)2023-1_Cervantes Palacios.pptx
3)2023-1_Cervantes Palacios.pptxMarcosnez5
 
13)2022-2_G01_Equipo # 13_Presentación.pptx
13)2022-2_G01_Equipo # 13_Presentación.pptx13)2022-2_G01_Equipo # 13_Presentación.pptx
13)2022-2_G01_Equipo # 13_Presentación.pptxMarcosnez5
 
19)2022-2_G01_Equipo # 19_Presentación.pptx
19)2022-2_G01_Equipo # 19_Presentación.pptx19)2022-2_G01_Equipo # 19_Presentación.pptx
19)2022-2_G01_Equipo # 19_Presentación.pptxMarcosnez5
 
17)2022-2_G01_Equipo # 17_Presentación.pptx
17)2022-2_G01_Equipo # 17_Presentación.pptx17)2022-2_G01_Equipo # 17_Presentación.pptx
17)2022-2_G01_Equipo # 17_Presentación.pptxMarcosnez5
 
16)2022-2_G01_Equipo # 16_Presentación.pptx
16)2022-2_G01_Equipo # 16_Presentación.pptx16)2022-2_G01_Equipo # 16_Presentación.pptx
16)2022-2_G01_Equipo # 16_Presentación.pptxMarcosnez5
 
14)2022-2_G01_Equipo # 14_Presentación.pptx
14)2022-2_G01_Equipo # 14_Presentación.pptx14)2022-2_G01_Equipo # 14_Presentación.pptx
14)2022-2_G01_Equipo # 14_Presentación.pptxMarcosnez5
 
18)2022-2_G01_Equipo # 18_Presentación.pptx
18)2022-2_G01_Equipo # 18_Presentación.pptx18)2022-2_G01_Equipo # 18_Presentación.pptx
18)2022-2_G01_Equipo # 18_Presentación.pptxMarcosnez5
 
20)2022-2_G01_Equipo # 20_Presentación.pptx
20)2022-2_G01_Equipo # 20_Presentación.pptx20)2022-2_G01_Equipo # 20_Presentación.pptx
20)2022-2_G01_Equipo # 20_Presentación.pptxMarcosnez5
 
11)2022-2_G01_Equipo # 11_Presentación.pptx
11)2022-2_G01_Equipo # 11_Presentación.pptx11)2022-2_G01_Equipo # 11_Presentación.pptx
11)2022-2_G01_Equipo # 11_Presentación.pptxMarcosnez5
 
15)2022-2_G01_Equipo # 15_Presentación.pptx
15)2022-2_G01_Equipo # 15_Presentación.pptx15)2022-2_G01_Equipo # 15_Presentación.pptx
15)2022-2_G01_Equipo # 15_Presentación.pptxMarcosnez5
 
2022-2_G01_Equipo # 8_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 8_Presentación.pptx2022-2_G01_Equipo # 8_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 8_Presentación.pptxMarcosnez5
 
2022-2_G01_Equipo # 7_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 7_Presentación.pptx2022-2_G01_Equipo # 7_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 7_Presentación.pptxMarcosnez5
 
2022-2_G01_Equipo # 6_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 6_Presentación.pptx2022-2_G01_Equipo # 6_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 6_Presentación.pptxMarcosnez5
 
2022-2_G01_Equipo # 5_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 5_Presentación.pptx2022-2_G01_Equipo # 5_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 5_Presentación.pptxMarcosnez5
 
2022-2_G01_Equipo # 2_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 2_Presentación.pptx2022-2_G01_Equipo # 2_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 2_Presentación.pptxMarcosnez5
 

Más de Marcosnez5 (20)

18)2023-1_Tavera Navarrete.pptx
18)2023-1_Tavera Navarrete.pptx18)2023-1_Tavera Navarrete.pptx
18)2023-1_Tavera Navarrete.pptx
 
17)2023-1_Siqueiros Zavala.pptx
17)2023-1_Siqueiros Zavala.pptx17)2023-1_Siqueiros Zavala.pptx
17)2023-1_Siqueiros Zavala.pptx
 
13)2023-1_Pérez Orozco.pptx
13)2023-1_Pérez Orozco.pptx13)2023-1_Pérez Orozco.pptx
13)2023-1_Pérez Orozco.pptx
 
12)2023-1_Payán Quintero.pptx
12)2023-1_Payán Quintero.pptx12)2023-1_Payán Quintero.pptx
12)2023-1_Payán Quintero.pptx
 
5)2023-1_Granillo López.pptx
5)2023-1_Granillo López.pptx5)2023-1_Granillo López.pptx
5)2023-1_Granillo López.pptx
 
3)2023-1_Cervantes Palacios.pptx
3)2023-1_Cervantes Palacios.pptx3)2023-1_Cervantes Palacios.pptx
3)2023-1_Cervantes Palacios.pptx
 
13)2022-2_G01_Equipo # 13_Presentación.pptx
13)2022-2_G01_Equipo # 13_Presentación.pptx13)2022-2_G01_Equipo # 13_Presentación.pptx
13)2022-2_G01_Equipo # 13_Presentación.pptx
 
19)2022-2_G01_Equipo # 19_Presentación.pptx
19)2022-2_G01_Equipo # 19_Presentación.pptx19)2022-2_G01_Equipo # 19_Presentación.pptx
19)2022-2_G01_Equipo # 19_Presentación.pptx
 
17)2022-2_G01_Equipo # 17_Presentación.pptx
17)2022-2_G01_Equipo # 17_Presentación.pptx17)2022-2_G01_Equipo # 17_Presentación.pptx
17)2022-2_G01_Equipo # 17_Presentación.pptx
 
16)2022-2_G01_Equipo # 16_Presentación.pptx
16)2022-2_G01_Equipo # 16_Presentación.pptx16)2022-2_G01_Equipo # 16_Presentación.pptx
16)2022-2_G01_Equipo # 16_Presentación.pptx
 
14)2022-2_G01_Equipo # 14_Presentación.pptx
14)2022-2_G01_Equipo # 14_Presentación.pptx14)2022-2_G01_Equipo # 14_Presentación.pptx
14)2022-2_G01_Equipo # 14_Presentación.pptx
 
18)2022-2_G01_Equipo # 18_Presentación.pptx
18)2022-2_G01_Equipo # 18_Presentación.pptx18)2022-2_G01_Equipo # 18_Presentación.pptx
18)2022-2_G01_Equipo # 18_Presentación.pptx
 
20)2022-2_G01_Equipo # 20_Presentación.pptx
20)2022-2_G01_Equipo # 20_Presentación.pptx20)2022-2_G01_Equipo # 20_Presentación.pptx
20)2022-2_G01_Equipo # 20_Presentación.pptx
 
11)2022-2_G01_Equipo # 11_Presentación.pptx
11)2022-2_G01_Equipo # 11_Presentación.pptx11)2022-2_G01_Equipo # 11_Presentación.pptx
11)2022-2_G01_Equipo # 11_Presentación.pptx
 
15)2022-2_G01_Equipo # 15_Presentación.pptx
15)2022-2_G01_Equipo # 15_Presentación.pptx15)2022-2_G01_Equipo # 15_Presentación.pptx
15)2022-2_G01_Equipo # 15_Presentación.pptx
 
2022-2_G01_Equipo # 8_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 8_Presentación.pptx2022-2_G01_Equipo # 8_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 8_Presentación.pptx
 
2022-2_G01_Equipo # 7_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 7_Presentación.pptx2022-2_G01_Equipo # 7_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 7_Presentación.pptx
 
2022-2_G01_Equipo # 6_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 6_Presentación.pptx2022-2_G01_Equipo # 6_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 6_Presentación.pptx
 
2022-2_G01_Equipo # 5_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 5_Presentación.pptx2022-2_G01_Equipo # 5_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 5_Presentación.pptx
 
2022-2_G01_Equipo # 2_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 2_Presentación.pptx2022-2_G01_Equipo # 2_Presentación.pptx
2022-2_G01_Equipo # 2_Presentación.pptx
 

Último

TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfTAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfAntonioGonzalezIzqui
 
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxComite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxClaudiaPerez86192
 
Clase 7 MECÁNICA DE FLUIDOS 2 INGENIERIA CIVIL
Clase 7 MECÁNICA DE FLUIDOS 2 INGENIERIA CIVILClase 7 MECÁNICA DE FLUIDOS 2 INGENIERIA CIVIL
Clase 7 MECÁNICA DE FLUIDOS 2 INGENIERIA CIVILProblemSolved
 
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica  en pdfCurso intensivo de soldadura electrónica  en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdfFernandaGarca788912
 
Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdf
Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdfCalavera calculo de estructuras de cimentacion.pdf
Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdfyoseka196
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdffredyflores58
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALKATHIAMILAGRITOSSANC
 
Principales aportes de la carrera de William Edwards Deming
Principales aportes de la carrera de William Edwards DemingPrincipales aportes de la carrera de William Edwards Deming
Principales aportes de la carrera de William Edwards DemingKevinCabrera96
 
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)ssuser563c56
 
Condensadores de la rama de electricidad y magnetismo
Condensadores de la rama de electricidad y magnetismoCondensadores de la rama de electricidad y magnetismo
Condensadores de la rama de electricidad y magnetismosaultorressep
 
Obras paralizadas en el sector construcción
Obras paralizadas en el sector construcciónObras paralizadas en el sector construcción
Obras paralizadas en el sector construcciónXimenaFallaLecca1
 
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docxhitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docxMarcelaArancibiaRojo
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptxguillermosantana15
 
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza  .pdfResidente de obra y sus funciones que realiza  .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdfevin1703e
 
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxProcesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxJuanPablo452634
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfmatepura
 
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfReporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfMikkaelNicolae
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxEduardoSnchezHernnde5
 
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxCLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxbingoscarlet
 
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctrico
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctricopresentacion medidas de seguridad riesgo eléctrico
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctricoalexcala5
 

Último (20)

TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfTAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
 
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxComite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
 
Clase 7 MECÁNICA DE FLUIDOS 2 INGENIERIA CIVIL
Clase 7 MECÁNICA DE FLUIDOS 2 INGENIERIA CIVILClase 7 MECÁNICA DE FLUIDOS 2 INGENIERIA CIVIL
Clase 7 MECÁNICA DE FLUIDOS 2 INGENIERIA CIVIL
 
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica  en pdfCurso intensivo de soldadura electrónica  en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
 
Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdf
Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdfCalavera calculo de estructuras de cimentacion.pdf
Calavera calculo de estructuras de cimentacion.pdf
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
 
Principales aportes de la carrera de William Edwards Deming
Principales aportes de la carrera de William Edwards DemingPrincipales aportes de la carrera de William Edwards Deming
Principales aportes de la carrera de William Edwards Deming
 
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
 
Condensadores de la rama de electricidad y magnetismo
Condensadores de la rama de electricidad y magnetismoCondensadores de la rama de electricidad y magnetismo
Condensadores de la rama de electricidad y magnetismo
 
Obras paralizadas en el sector construcción
Obras paralizadas en el sector construcciónObras paralizadas en el sector construcción
Obras paralizadas en el sector construcción
 
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docxhitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
 
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza  .pdfResidente de obra y sus funciones que realiza  .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
 
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxProcesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
 
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfReporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
 
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxCLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
 
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctrico
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctricopresentacion medidas de seguridad riesgo eléctrico
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctrico
 

12)2022-2_G01_Equipo # 12_Presentación.pptx

  • 1. Distribución espacial de la temperatura del aire y la humedad relativa en invernaderos afectada por la sombra externa en climas áridos Molina Espinoza Haydeé Molina Fimbres Marian Universidad de Sonora Departamento de Ingeniería Química y Metalurgia Operaciones Unitarias II Profesor: Marco Antonio Núñez Esquer Semestre 2022-02 1
  • 2. Distribución espacial de la temperatura del aire y la humedad relativa en invernaderos afectada por la sombra externa en climas áridos Hesham A. Ahmed1 , TONG Yu-xin2 , YANG Qi-chang2 , Abdulellah A. Al-Faraj3, Ahmed M. AbdelGhany4 1. Institute of Environment and Sustainable Development in Agriculture, Chinese Academy of Agricultural Sciences, Beijing 100081, P.R.China 2. Key Laboratory of Energy Conservation and Waste Management of Agricultural Structures, Beijing 100081, P.R.China 3. Department of Agricultural Engineering, College of Food and Agriculture Sciences, King Saud University, Riyadh 11451, Saudi Arabia 4. Department of Agricultural Engineering, Faculty of Agriculture, Sana’a University, Sana’a 2124, Yemen Journal of Integrative Agriculture 2019, 18(12): 2869–2882 2
  • 3. ÍNDICE ● Introducción --------------------------------------------------------------------- 4 ● Métodos y Materiales ------------------------------------------------------------ 6 ● Resultados ------------------------------------------------------------------------ 10 ● Discusión -------------------------------------------------------------------------- 24 ● Conclusión ------------------------------------------------------------------------ 25 3
  • 4. INTRODUCCIÓN La distribución de la temperatura del aire y la humedad relativa en un invernadero (Tin y RHin) son dos de los principales factores que influyen en la uniformidad del crecimiento de las plantas y la productividad de los cultivos. La radiación solar transmitida al invernadero es la fuente primaria del calor sensible, lo que conduce a una incremento en el Tin y su variación. 4
  • 5. ● Un sistema de enfriamiento por evaporación, consta de una almohadilla húmeda y ventiladores, puede mantener la Tin a 8–10 °C menor que la temperatura del aire fuera del invernadero (Tout). ● El sombreado reduce la radiación solar transmitida y puede mantener el estaño en un nivel adecuado para el crecimiento de las plantas. Sin embargo, el principal objetivo de este estudio es evaluar la distribución espacial del Tin y RHin como afectados por sombreado externo junto con un sistema de enfriamiento evaporativo en el clima árido. 5
  • 6. MÉTODOS Y MATERIALES 1. Invernaderos y Montaje Experimental Los invernaderos se orientaron en dirección Norte (N)-Sur (S) en la Estación Experimental y de Investigación Agrícola, Departamento de Ingeniería Agrícola, Universidad King Saud (Riyadh, Arabia Saudita, 46°47´E y 24°39´N) . Los invernaderos se enfriaron con dos sistemas de enfriamiento por evaporación idénticos (panel húmedo y ventiladores). Durante el experimento, se controló el sistema de enfriamiento para operar si la Tin alcanza una temperatura de punto de referencia de 28°C, así como colocar sombreado en solo un invernadero. 6
  • 7. 2. Mediciones y cálculos ● Temperatura del aire y humedad relativa La Tin y la HRin se midieron en dos niveles horizontales, a saber, a 1 m (H1 ) y 3 m (H2 ) por encima del suelo del invernadero. Las T y RH se midieron utilizando sensores combinados de registro de datos de temperatura y humedad en intervalos de 1 min, se promediaron y registraron cada 5 min. ● Radiación Solar El sensor SR se montó en un mástil metálico de 4 m de altura sobre el nivel del suelo. Los valores de SRin y SRout se midieron a intervalos de 30 s, se promediaron cada 5 min y se registraron en un registrador de datos. 7
  • 8. ● Estimación de la eficiencia de refrigeración Se determinó como la relación entre la temperatura del aire de entrada después de pasar a través de la almohadilla de enfriamiento y la caída máxima bajo el aire condiciones de saturación. ● Análisis estadístico Se describió y analizó la distribución espacial de la Tin y RHin en base a tres direcciones. - Distribución horizontal a lo largo de la longitud del invernadero. - Distribución horizontal a lo largo del ancho del invernadero. - Distribución vertical a lo largo de la altura del invernadero. 8
  • 9. Invernaderos utilizados en el experimento y montaje experimental. 9
  • 11. PARÁMETROS AMBIENTALES DEL CLIMA ÁRIDO Y DEL INVERNADERO RADIACIÓN SOLAR Valor máximo: 813 W/m^2 Valor promedio: 417 W/m^2 Porcentaje de reducción: 50% (209 W/m^2) sin sombra externa 75% (106 W/m^2) con sombra externa y cubierta. 11
  • 12. PARÁMETROS AMBIENTALES DEL CLIMA ÁRIDO Y DEL INVERNADERO TEMPERATURA DEL AIRE Invernadero sin sombra: Valor promedio: 32°C Invernadero con sombra: Valor promedio: 29°C Cuando la radiación solar aumentó de 200-800 W/m^2: ΔTin-c: 32.5°C - 28°C ΔTin-s: 30°C - 28°C 12
  • 13. PARÁMETROS AMBIENTALES DEL CLIMA ÁRIDO Y DEL INVERNADERO HUMEDAD RELATIVA Invernadero sin sombra: Se redujo de 84-55% (6:00-8:30) Valor promedio: 50% (8:30-18:00) Reducción con la RS (200-800 W/m^2): 75-55% Invernadero con sombra: Se redujo de 73-52% (6:00-8:30) Valor promedio: 50% (8:30-18:00) Reducción con la RS (200-800 W/m^2): 60-55% 13
  • 14. PARÁMETROS AMBIENTALES DEL CLIMA ÁRIDO Y DEL INVERNADERO EFICIENCIA DE ENFRIAMIENTO Invernadero sin sombra: 45% Invernadero con sombra: 57% 14
  • 15. DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN LA DIRECCIÓN DE LOS VENTILADORES A 1 metro de altura: 15
  • 16. DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN LA DIRECCIÓN DE LOS PAD-FANS A 3 metros de altura: ● La uniformidad de Tin y HRin decreció. ● Tin aumentó y HRin disminuyó. ● En el invernadero sin sombra Tin, máx= 35.8°C y HRin, mín: 38.3%, se obtuvieron a la mitad del invernadero a las 12:00. ● En el invernadero con sombra Tin, máx= 33.4°C y HRin, mín: 39.2%, se obtuvieron a la cerca de los ventiladores. 16
  • 17. DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN LA DIRECCIÓN DE LOS VENTILADORES 17
  • 18. DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN LA DIRECCIÓN DE LOS VENTILADORES 18
  • 19. DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN LA DIRECCIÓN E-W A 1 metro de altura: 19
  • 20. DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN LA DIRECCIÓN E-W A 3 metros de altura: 20
  • 21. DISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DE Tin y HRin EN LA DIRECCIÓN E-W 21
  • 22. DISTRIBUCIÓN VERTICAL DE Tin y HRin TEMPERATURA ● Variaciones verticales más notables (12:00): Tin sombra, máx: 28.2°C (1m) y 33.7°C (3m). ● Al aumentar la RS (200-800 W/m^2): ΔTin, sin sombra: 29-35.9°C ΔTin, con sombra: 29-33.2°C 22
  • 23. DISTRIBUCIÓN VERTICAL DE Tin y HRin HUMEDAD RELATIVA ● Invernadero sin sombra: 1m: 55% 3m: 40% ● Invernadero con sombra: 1m: 57% 3m: 40% 23
  • 24. ● La alta radiación solar (1000 W/m2), temperatura exterior (hasta 47°C) y baja humedad relativa (>20%) son las características más importantes del clima árido. ● La distribución horizontal de Tin y HRin a los 3m es menos uniforme que a 1m en la dirección de los ventiladores. ● La distribución horizontal de Tin en la dirección E-W es menos uniforme. ● La orientación del invernadero no tiene efecto en la distribución de HR. ● Los valores de Tin y HRin varían verticalmente gracias al gradiente natural de temperatura en el invernadero. DISCUSIÓN 24
  • 25. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon and infographics & images by Freepik CONCLUSIÓN 1. En climas áridos la radiación solar tiene mayor efecto en la distribución espacial de T y HR. 2. La sombra externa redujo la distribución espacial de T y HR. 3. La distribución vertical fue mayor que la distribución en la dirección de los ventiladores. 4. La distribución vertical es fundamental, especialmente para cultivos altos. 25