SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Perspectiva crítica del impacto de
las Tic en el contexto Educativo
Integrantes:
● Campuzano Ruíz Díaz, Juan Dejesús
● Castillo Medina, Gabina Gabriela
● Duarte Ovejero, Nabila Nahir
● Falcón Martínez, María Celeste
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
ESPECIALIDAD EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA
Introducción
El planteamiento de la utilización de las TIC como una herramienta de apoyo a la educación en la
actualidad, ha sido cuestionada desde varios puntos de vista. Teniendo en cuenta una visión
exactamente pedagógica, se han propuesto diversas cuestiones que deberán enfrentarse los individuos
al utilizar las TIC.
Los estudios sobre incorporación de las TIC en contextos sociales y las transformaciones derivadas,
merecen una mirada crítica que vaya más allá del estudio de los componentes tecnológicos,
herramientas de software o posibilidades informáticas. Considerar, que para su entendimiento como
artífices sociales, la mirada debe centrarse en los usos que los actores sociales le dan a las TIC; su
incorporación en el contexto universitario; los cambios que generan; y la manera en que vuelven parte
de un capital tecnológico que los individuos ponen en juego para destacar en el contexto donde se
desenvuelven.
Objetivos
- Analizar el efecto de las TIC en la ética cuando se coloca en primer lugar un interés
económico por encima del de las personas.
- Discutir el concepto de que estas tecnologías representan una nueva revolución
científico-tecnológica.
- Analizar la perspectiva crítica del impacto que las TIC tienen sobre el contexto
educativo.
- Valorar cómo las TIC han influido en la gestión del aula, la relación del profesorado
con el contexto organizativo.
Visión Pedagógica al utilizar las TICs
- Aislamiento.
- Gran cantidad de información recibida.
- Fragmentación del tiempo.
- Relación distante entre estudiante-profesor.
Las TIC amplían nuestras capacidades:
- Físicas
- Mentales
- el desarrollo social
Impacto de las TIC en los roles de docentes
La incorporación de las TIC y las Universidades
Las Universidades se están transformando de forma vertiginosa en sus distintos espacios:
- En materia de difusión
- En la enseñanza
- En las nuevas formas de producir conocimientos
- En la gestión
- La administración de las Instituciones o Estamentos
Conclusión
En el presente trabajo se dio a conocer la perspectiva crítica del impacto de las TIC en la educación actual y la repercusión
que conlleva a adecuarse a las nuevas aplicaciones que tanto el estudiante como el profesor deben utilizar en estos tiempos.
La visión pedagógica a llevarse a cabo depende de muchos factores que ponen al descubierto y se los analiza, también se
estudian el desarrollo y ampliación de las capacidades al utilizar las TICs, cuestiones que nos parecieron desconocidas hasta
el momento de profundizar estos parámetros que sin darnos cuenta ya los estamos utilizando en el dia a dia.
Por medio de la educación a distancia, la universidad se ha visto afectada por este fenómeno en que las TICs cumplen un
papel fundamental al momento de proporcionar las herramientas necesarias para que se forme el vínculo de enseñanza-
aprendizaje.
Bibliografía
Ramírez Martinell;Casillas Alvarado(2014).Háblame de TIC Tecnología Digital en la Educación
Superior.Argentina:Brujas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
Los desafíos de las TIC para el cambio educativoLos desafíos de las TIC para el cambio educativo
Los desafíos de las TIC para el cambio educativoCarlos Cazco
 
Crear un recurso multimedia
Crear un recurso multimediaCrear un recurso multimedia
Crear un recurso multimediaYozRamirez1
 
Forma en que se puedan integrar las tecnologías
Forma en que se puedan integrar las tecnologíasForma en que se puedan integrar las tecnologías
Forma en que se puedan integrar las tecnologíaszitamary
 
Impacto de las_tic_en_la_educación
Impacto de las_tic_en_la_educaciónImpacto de las_tic_en_la_educación
Impacto de las_tic_en_la_educaciónRudirkaArias
 
Diapositivas importancia de_las_tics_en_el_campo_de_la_educacion
Diapositivas importancia de_las_tics_en_el_campo_de_la_educacionDiapositivas importancia de_las_tics_en_el_campo_de_la_educacion
Diapositivas importancia de_las_tics_en_el_campo_de_la_educacionElizabeth Torres Ospina
 
TICs en la educacion superior
TICs en la educacion superiorTICs en la educacion superior
TICs en la educacion superiorAlam Acevedo Lugo
 
Veronica villarroel ensayo
Veronica villarroel ensayoVeronica villarroel ensayo
Veronica villarroel ensayoveronicadvva
 
Las TIC y sus implicaciones didácticas
Las TIC y sus implicaciones didácticasLas TIC y sus implicaciones didácticas
Las TIC y sus implicaciones didácticasEucaryGonzalez1
 
Impacto de las TICs en la educación
Impacto de las TICs en la educaciónImpacto de las TICs en la educación
Impacto de las TICs en la educaciónFarid Medina
 
Portafolio de evidencias Tecnologías Emergentes
Portafolio de evidencias Tecnologías EmergentesPortafolio de evidencias Tecnologías Emergentes
Portafolio de evidencias Tecnologías EmergentesCarlos Acosta
 
Las condiciones de la innovación para la incorporación.equipo lopez
Las condiciones de la innovación para la incorporación.equipo lopezLas condiciones de la innovación para la incorporación.equipo lopez
Las condiciones de la innovación para la incorporación.equipo lopezNorma López
 
Tics en la educación
Tics en la educaciónTics en la educación
Tics en la educaciónmaryeligm
 
Ponencia Gomez 2017
Ponencia Gomez 2017Ponencia Gomez 2017
Ponencia Gomez 2017Susana Gomez
 
Las condiciones de la innovación para la incorporación
Las condiciones de la innovación para la incorporaciónLas condiciones de la innovación para la incorporación
Las condiciones de la innovación para la incorporaciónGnom George Fisher
 

La actualidad más candente (18)

Ensayo diplomado de las tics
Ensayo diplomado de las ticsEnsayo diplomado de las tics
Ensayo diplomado de las tics
 
Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
Los desafíos de las TIC para el cambio educativoLos desafíos de las TIC para el cambio educativo
Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
 
Crear un recurso multimedia
Crear un recurso multimediaCrear un recurso multimedia
Crear un recurso multimedia
 
Forma en que se puedan integrar las tecnologías
Forma en que se puedan integrar las tecnologíasForma en que se puedan integrar las tecnologías
Forma en que se puedan integrar las tecnologías
 
Impacto de las_tic_en_la_educación
Impacto de las_tic_en_la_educaciónImpacto de las_tic_en_la_educación
Impacto de las_tic_en_la_educación
 
Diapositivas importancia de_las_tics_en_el_campo_de_la_educacion
Diapositivas importancia de_las_tics_en_el_campo_de_la_educacionDiapositivas importancia de_las_tics_en_el_campo_de_la_educacion
Diapositivas importancia de_las_tics_en_el_campo_de_la_educacion
 
TICs en la educacion superior
TICs en la educacion superiorTICs en la educacion superior
TICs en la educacion superior
 
Veronica villarroel ensayo
Veronica villarroel ensayoVeronica villarroel ensayo
Veronica villarroel ensayo
 
Las TIC y sus implicaciones didácticas
Las TIC y sus implicaciones didácticasLas TIC y sus implicaciones didácticas
Las TIC y sus implicaciones didácticas
 
Impacto de las TICs en la educación
Impacto de las TICs en la educaciónImpacto de las TICs en la educación
Impacto de las TICs en la educación
 
Portafolio de evidencias Tecnologías Emergentes
Portafolio de evidencias Tecnologías EmergentesPortafolio de evidencias Tecnologías Emergentes
Portafolio de evidencias Tecnologías Emergentes
 
Las condiciones de la innovación para la incorporación.equipo lopez
Las condiciones de la innovación para la incorporación.equipo lopezLas condiciones de la innovación para la incorporación.equipo lopez
Las condiciones de la innovación para la incorporación.equipo lopez
 
Tics en la educación
Tics en la educaciónTics en la educación
Tics en la educación
 
Ponencia Gomez 2017
Ponencia Gomez 2017Ponencia Gomez 2017
Ponencia Gomez 2017
 
USO DE LAS TIC SEMANA 1
USO DE LAS TIC SEMANA 1USO DE LAS TIC SEMANA 1
USO DE LAS TIC SEMANA 1
 
Det 06 Present
Det 06 PresentDet 06 Present
Det 06 Present
 
Las condiciones de la innovación para la incorporación
Las condiciones de la innovación para la incorporaciónLas condiciones de la innovación para la incorporación
Las condiciones de la innovación para la incorporación
 
Factores que intervienen en el aprendizaje con TIC
Factores que intervienen en el aprendizaje con TICFactores que intervienen en el aprendizaje con TIC
Factores que intervienen en el aprendizaje con TIC
 

Similar a Grupo num2 perspectiva crítica del impacto de las tic en el contexto educativo

Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza
Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanzaCómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza
Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanzaevauigv
 
Defensa perfil tics
Defensa perfil ticsDefensa perfil tics
Defensa perfil ticsm3losa
 
Innovción docente y uso de las tic
Innovción docente y uso de las ticInnovción docente y uso de las tic
Innovción docente y uso de las ticFidel19
 
Sintesis del dia 27 de abril 2013
Sintesis del dia 27 de abril 2013Sintesis del dia 27 de abril 2013
Sintesis del dia 27 de abril 2013yanizer24
 
Utilización de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje
 Utilización de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje  Utilización de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje
Utilización de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje José Manuel Sáez López
 
Tecnologia para la eneñanza
Tecnologia para la eneñanzaTecnologia para la eneñanza
Tecnologia para la eneñanzachispaas
 
Tecnologia para la eneñanza
Tecnologia para la eneñanzaTecnologia para la eneñanza
Tecnologia para la eneñanzachispaas
 
Articulo de investigación cuantitativa
Articulo de investigación cuantitativaArticulo de investigación cuantitativa
Articulo de investigación cuantitativaMoralesvirgen
 
Lecturas con juicios valorativos Luis y katerin
Lecturas con juicios valorativos Luis y katerinLecturas con juicios valorativos Luis y katerin
Lecturas con juicios valorativos Luis y katerinkaterinHerrera
 
Herramientas tics y_la_educacion_virtual
Herramientas tics y_la_educacion_virtualHerramientas tics y_la_educacion_virtual
Herramientas tics y_la_educacion_virtualCARLOSGUSTAVOMIRELES
 
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR:
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR:INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR:
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR:rancruel027
 
U andes
U andesU andes
U andesAndres
 
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIORINCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIORrancruel027
 

Similar a Grupo num2 perspectiva crítica del impacto de las tic en el contexto educativo (20)

Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza
Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanzaCómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza
Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza
 
Defensa perfil tics
Defensa perfil ticsDefensa perfil tics
Defensa perfil tics
 
Raquel rocha tics
Raquel rocha  ticsRaquel rocha  tics
Raquel rocha tics
 
Innovción docente y uso de las tic
Innovción docente y uso de las ticInnovción docente y uso de las tic
Innovción docente y uso de las tic
 
Tic1
Tic1Tic1
Tic1
 
Tic1
Tic1Tic1
Tic1
 
Tic
TicTic
Tic
 
Sintesis del dia 27 de abril 2013
Sintesis del dia 27 de abril 2013Sintesis del dia 27 de abril 2013
Sintesis del dia 27 de abril 2013
 
7
77
7
 
Utilización de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje
 Utilización de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje  Utilización de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje
Utilización de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje
 
Tecnologia para la eneñanza
Tecnologia para la eneñanzaTecnologia para la eneñanza
Tecnologia para la eneñanza
 
Tecnologia para la eneñanza
Tecnologia para la eneñanzaTecnologia para la eneñanza
Tecnologia para la eneñanza
 
Articulo de investigación cuantitativa
Articulo de investigación cuantitativaArticulo de investigación cuantitativa
Articulo de investigación cuantitativa
 
Lecturas con juicios valorativos Luis y katerin
Lecturas con juicios valorativos Luis y katerinLecturas con juicios valorativos Luis y katerin
Lecturas con juicios valorativos Luis y katerin
 
Act03_G1_LAS PODEROSAS.docx
Act03_G1_LAS PODEROSAS.docxAct03_G1_LAS PODEROSAS.docx
Act03_G1_LAS PODEROSAS.docx
 
Herramientas tics y_la_educacion_virtual
Herramientas tics y_la_educacion_virtualHerramientas tics y_la_educacion_virtual
Herramientas tics y_la_educacion_virtual
 
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR:
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR:INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR:
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR:
 
U andes
U andesU andes
U andes
 
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIORINCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR
 
Tarea1
Tarea1Tarea1
Tarea1
 

Último

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Grupo num2 perspectiva crítica del impacto de las tic en el contexto educativo

  • 1. Perspectiva crítica del impacto de las Tic en el contexto Educativo Integrantes: ● Campuzano Ruíz Díaz, Juan Dejesús ● Castillo Medina, Gabina Gabriela ● Duarte Ovejero, Nabila Nahir ● Falcón Martínez, María Celeste UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES ESPECIALIDAD EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA
  • 2. Introducción El planteamiento de la utilización de las TIC como una herramienta de apoyo a la educación en la actualidad, ha sido cuestionada desde varios puntos de vista. Teniendo en cuenta una visión exactamente pedagógica, se han propuesto diversas cuestiones que deberán enfrentarse los individuos al utilizar las TIC. Los estudios sobre incorporación de las TIC en contextos sociales y las transformaciones derivadas, merecen una mirada crítica que vaya más allá del estudio de los componentes tecnológicos, herramientas de software o posibilidades informáticas. Considerar, que para su entendimiento como artífices sociales, la mirada debe centrarse en los usos que los actores sociales le dan a las TIC; su incorporación en el contexto universitario; los cambios que generan; y la manera en que vuelven parte de un capital tecnológico que los individuos ponen en juego para destacar en el contexto donde se desenvuelven.
  • 3. Objetivos - Analizar el efecto de las TIC en la ética cuando se coloca en primer lugar un interés económico por encima del de las personas. - Discutir el concepto de que estas tecnologías representan una nueva revolución científico-tecnológica. - Analizar la perspectiva crítica del impacto que las TIC tienen sobre el contexto educativo. - Valorar cómo las TIC han influido en la gestión del aula, la relación del profesorado con el contexto organizativo.
  • 4. Visión Pedagógica al utilizar las TICs - Aislamiento. - Gran cantidad de información recibida. - Fragmentación del tiempo. - Relación distante entre estudiante-profesor.
  • 5. Las TIC amplían nuestras capacidades: - Físicas - Mentales - el desarrollo social
  • 6. Impacto de las TIC en los roles de docentes
  • 7. La incorporación de las TIC y las Universidades Las Universidades se están transformando de forma vertiginosa en sus distintos espacios: - En materia de difusión - En la enseñanza - En las nuevas formas de producir conocimientos - En la gestión - La administración de las Instituciones o Estamentos
  • 8. Conclusión En el presente trabajo se dio a conocer la perspectiva crítica del impacto de las TIC en la educación actual y la repercusión que conlleva a adecuarse a las nuevas aplicaciones que tanto el estudiante como el profesor deben utilizar en estos tiempos. La visión pedagógica a llevarse a cabo depende de muchos factores que ponen al descubierto y se los analiza, también se estudian el desarrollo y ampliación de las capacidades al utilizar las TICs, cuestiones que nos parecieron desconocidas hasta el momento de profundizar estos parámetros que sin darnos cuenta ya los estamos utilizando en el dia a dia. Por medio de la educación a distancia, la universidad se ha visto afectada por este fenómeno en que las TICs cumplen un papel fundamental al momento de proporcionar las herramientas necesarias para que se forme el vínculo de enseñanza- aprendizaje.
  • 9.
  • 10. Bibliografía Ramírez Martinell;Casillas Alvarado(2014).Háblame de TIC Tecnología Digital en la Educación Superior.Argentina:Brujas