Crear un recurso multimedia

1. CREAR UN RECURSOMULTIMEDIA
Sofia Noemi Hernández Hernandez
M1C3G30-139

2. LAS TIC EN CASA
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son una parte
fundamental de la vida cotidiana de los jóvenes y su empleo para el
aprendizaje es ya una realidad. La escuela ha tenido que readaptar su
sistema de enseñanza a este nuevo tipo de herramienta, aunque para
que ésta sea correctamente utilizada en el hogar, debe existir un
estricto control y vigilancia por parte de las familias que únicamente se
podrán establecer siempre que partan de un dominio de las propias TIC.
El objetivo del estudio se centra en mostrar la importancia de la
involucración de los padres para poder garantizar el uso correcto y
provechoso de las TIC con fines didácticos y proponer formas de
mejorar esa implicación, analizando las causas que hacen que hoy por
hoy sea insuficiente.

3. LAS TIC EN EL AMBITO EDUCATIVO
Entre sus objetivos destacan: fomentar el papel activo y autónomo de los estudiantes
en el proceso de construcción del conocimiento, favorecer el aprendizaje multimodal y
elaborar presentaciones multimedia interactivas acerca de las ventajas e inconvenientes
de las TIC en ámbitos educativos con aplicaciones de software social (Prezi y Blogs). El
estudio ha corroborado que dichas estrategias metodológicas metacognitivas pueden
favorecer la categorización de conceptos relevantes, así como facilitar el andamiaje
socio-cognitivo y el pensamiento creativo digital del estudiantado

4. LAS TIC EN EL AMBITO LABORAL
En la actualidad, muchas compañías e instituciones del
sector público y del privado apuestan por la enseñanza por
medio de las TIC (Tecnologías de la Información y la
Comunicación).

5. Olea-Pérez, G. (2013, 21 marzo). Educación 2.0. Control ejercido en
casa y preparación de las familias en el uso de las TIC con fines
didácticos. Educación. https://reunir.unir.net/handle/123456789/1508
FUENTES DE CONSULTA
Meneses, E. L. (2012, 18 noviembre). Implicaciones de las Tics en el
ámbito socio-educativo y de servicios sociales: una experiencia
universitaria de innovación y desarrollo docente con tecnologías 2.0 |
Campo Abierto. Revista de Educación. IMPLICACIONES.
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/
1481
Amador, Y. A. (2016). Procesos de capacitación
ayudados por TIC en el ámbito laboral | Revista de
Lenguas Modernas. Procesos de capacitación.
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/277
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