El documento presenta la ruta de mejora de una escuela secundaria en México. La ruta incluye cuatro etapas: 1) planeación con diagnóstico de necesidades y establecimiento de prioridades y objetivos, 2) implementación de acciones y estrategias, 3) seguimiento del progreso, y 4) evaluación de resultados para la rendición de cuentas. El objetivo principal es fortalecer los aprendizajes de los estudiantes, combatir el rezago y deserción escolar, y crear un ambiente sano.

1. RUTA DE MEJORA
Profra. Martha Piedras Barrera
Escuela Secundaria Diurna No. 313
“LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” T.V.

3.  ART.3° CONSTL.
Fortalecimiento a la autonomía de gestión.
 ACUERDO 717
Lineamientos para formular Programas de
gestión.

4. CTE
 Toma de decisión para fortalecer los
aprendizajes
 Construir ambientes de convivencia sana,
pacífica y libre de violencia.
 Abatir el rezago educativo y la deserción
escolar.

5. RUTA DE
MEJORA
PLANEACIÓN
IMPLEMENTACIÓN
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
RENDICIÓN DE
CUENTAS

6. I. PLANEACIÓN:
1. DIAGNOSTICO
• Identificar necesidades. ¿Dónde
estamos?
• Considerar:
• Calificaciones y promedios
• Recomendaciones fuera del horario
escolar.
• Situaciones de riesgo
• Apoyos solicitados a padres de familia.
• Evaluaciones internas y externas.
Alumnos en riesgo de no alcanzar los
aprendizajes previos (no promovidos)
o deserción escolar.

7. 2. Establecer
prioridades
• Mejora de aprendizajes
•Combatir el rezago y
deserción escolar.
•Normalidad mínima.
• Crear un ambiente sano y
pacífico, libre de violencia.

8. 3. Trazar
• Objetivos.
¿Qué quiero lograr y para qué?
• Metas
¿Cuánto, de qué manera, y
cuándo?
• Estrategias
Acciones y Compromisos.

9. ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS COSTO TIEMPO

10. Poner en práctica
las acciones
Cumplir
compromisos y
responsabilidades.
Establecer
mecanismos para
recopilar
información
Considerar el
cronograma
II. IMPLEMENTACIÓN

11. III. SEGUIMIENTO
CÓMO SE PUEDE
MEJORAR
INFLUJO EN
LA MEJORA
DEL
APRENDIZAJE
IMPORTANCIA
DE LA ACCIÓN

12. IV. EVALUACIÓN.

14. El informe para la
rendición de cuentas
refleja los resultados:
•Educativos,
•Administrativos, y
•Financieros.
Es elaborado por los
Directivos del plantel
y los docentes.