Universidad 40
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Este documento presenta información sobre la transición a la vida universitaria. Cubre temas como la elección de carrera, principios fundamentales para tener éxito como la optimización y la identificación de objetivos, y recomendaciones para la inserción a la vida universitaria como sacar el máximo provecho al potencial personal y establecer un balance de vida. El documento también aborda aspectos como la justificación de estudios postsecundarios y los recursos disponibles para el proceso de admisión universitaria.
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- 1. Taller: VIDA UNIVERSITARIA Francheska E. Ramos Ortiz Psy M.A, T.S
- 2. REFLEXION Cuanto más creo en mi mismo y en mí poder, más soy capaz de imaginar progresos en mi vida, estaré más dispuesto a trabajar para las cosas que aspiro conseguir en lugar de creer que están fuera de mí alcance.
- 3. Objetivos • Generar discusion sobre los retos inherentes a tu etapa de vida. • Identificar principios fundamentales para obtener el exito. • Generar autoconfianza, activando su poder personal. • Fomentar espacio de dialogo sobre tus planes futuros • Detallar los aspectos fundamentales de la insersion a la vida universitaria.
- 4. INTRODUCCION El paso de la vida secundaria a la post-secundaria es una de las etapas más importantes en la vida de una persona y que implica cambios y requiere decisiones. Y todo cambio, toda decisión de trascendencia supone riesgos y dificultades que, si no se conocen previamente, se hace más difícil manejarlos y hay más posibilidades que no se superen con éxito. Hay cosas que podés hacer con anticipación para que los riesgos no se transformen en problemas y las dificultades se superen. Por lo pronto, lo más importante es informarte bien. Para enfrentar con éxito los cambios y tomar correctas decisiones es muy importante contar con información, e información de valor.
- 5. RETOS •Elección de la carrera universitaria •Adaptación a la vida universitaria.
- 6. Etapa de vida • Tareas de vida: • Establecimiento de tu identidad • Logro de la autonomia – Proceso de toma de desciciones / seleccion – Oraganizacion de vida – Adquirir responsabilidades de gran envergadura » Integracion de: valores / metas / habilidades » Adquisicion de independencia » Generacion de ingresos / insercion al mercado laboral / administracion de ingresos » Descision de carrera ocupacional
- 7. Principios fundamentales para afrontar con exito tu etapa de vida • Optimismo • • • • • • • • Despierta el interes Centrar la atencion Estimula el deseo de aprender Conduce al esfuerzo personal. Identificacion de objetivos Identificacion de propositos Mantenerte animado Utilizacion del pasado- proyeccion de futuro.
- 8. ELECCION DE CARRERA • Una investigación realizada (1), indica que la mayoría de los chicos que terminan el secundario elige su carrera casi sin información ni orientación, a último momento, con datos equivocados sobre las carreras y sus posibilidades laborales e imágenes distorsionadas de las profesiones.
- 9. Planes futuros Cuales son tus planes futuros? • Administracion de cuestionario: » Intereses ocupacionales y planes futuros Deseas iniciar estudios post secundarios? • Administracion de cuestionario: » Autoevaluacion en el proceso de admision universitaria.
- 10. Justificacion de iniciar estudios post secundarios “La ignorancia y el desconocimiento nos hace seres sin direccion, donde son otros los que dirigen nuestras vidas” Susan Bonilla / Orientadora • Concretiza el establecimiento de la autonomia.
- 11. Cont. • Mejora tu calidad de vida. • Aporta a tu desarrollo personal y al desarrollo de la vida de tu familia y comunidad. • Ampliacion de posibilidades. – Insercion al mercado laboral • Razones economicas *Antes de pensar en la posibilidad de no continuar estudiando, te invitamos a que analices estos datos.
- 12. Justificaciones adicionales • A > preparacion academica > salario. • Competitividad y complejidad del mercado laboral exige un profesional altamente cualificado.
- 13. Estudios post-secundarios implica: La educacion nos exige esfuerzo • Una practica constante • Asimilar • Comprender • Recordar • Memorizar • Fijar • Aplicar • Es un entrenamiento con pautas como: • • • • Disponer de un lugar apropiado Planificar tareas Contar con herramientas Evitar distracciones.
- 14. Elementos a evaluar ante el plan de iniciar estudios postsecundarios • Determina el grado de educacion postsecundaria al que aspiras. • • • • • • • • Certificado o Diploma Associate Degree Bachelor's o Baccalaureate Degree First Professional Degree Combined Bachelor's/Graduate Degree (o Joint Degree) International Baccalaureate (I.B.) Liberal Arts/Career Combination Teacher Certification
- 15. Cont. • Eleccion –seleccion de area de estudios. • Que estudiar? Pregunta clave: En que me gustaria trabajar en el futuro? Implicaciones de la eleccion: • Determina estilo de vida • Determina la posicion social • Detrmina la posicion economica • Determina la rutina de vida.
- 16. AREAS DE ESTUDIOS Administración de bibliotecas Administración de centros de preescolares Administración de empresas Administración de hoteles Administración de recursos humanos Adminitracion de restaurantes de comida Administración publica Arates graficas Auxiliar de farmacia Banca y finanzas Biología Ciencias de computos Ciencias naturales Secretarial Comunicación publica Contabilidad Educación Gerencia y mercadeo Justicia criminal Quimica Relaciones publicas Ingenieria Turismo Ciencias sociales Otros
- 17. Cont. • Determine el tipo de institucion educativa • • • • • • Donde estudiar? Liberal Arts Colleges Universities Community o Junior Colleges Upper Division Universidad técnica, agrícola o dedicada a una especialización
- 18. Cont. • La institucion educativa: Consideraciones adicionales. » Público vs. privado » Instituciones de un solo género » Universidades afiliadas a una religión » Institutos para la población hispana
- 19. Estudios post-secundariosAspecto economico • Componentes basiscos del costo: – – – – – Inscripción y enseñanza Alojamiento Libros y material Gastos personales Viajes / transportacion • Exploracion de recursos economicos para cubrir costo de estudios postsecundarios.
- 20. Que hacer para ingresar a la universidad • • • • • • • Inicia investigacion Haz una lista de tus intereses y conectalo con la universidad que fomente tus intereses. No puedes escoger una universidad sin aun no haz selecionado tu campo de estudios. Visita a la universidad Insertarte en proceso de ayuda con un consejero academico. Conectate con estudiantes egresados de la universidad o que actualmente se encuentren estudiando. Busca redes de apoyo. Integra a tu familia al proceso de insercion al la vida universidad.
- 21. Insercion a la vida universitaria: Recomendaciones generales • • • • • • • • • • • • Sacar el maximo partido a tu potencial Activa tu fuerza de voluntad-capaidad de sacrificio Actitud inconformista Planteamiento de un objetivo Activa tu capacidad de motivacion Manten la actitud optimista Organiza tu tiempo-Optimizar las horas de estudio Importante adecuado descanso Establecimiento de actividades complementarias Utilizacion de alta tecnologia Establecimiento de estrategias de estudio Establece un balance en tu vida.
- 23. Exhortacion final al Joven Joven ,solo es cuestion de comenzar,comienza justo ahora,recuerda el deseo y el compromiso haran la gran diferencia en tu vida son elementos escenciales del exito. Tienes el potencial para afrontar con exito grandes retos, emplea dedicacion, arduo esfuerzo y sobretodo persistencia. Solo comienza …Exito joven!. Francheska E. Ramos Ortiz
- 24. Referencias Blumenthal, E. (2000). Creyendo en mi mismo. Ed.VS Ediciones. Espana. Cushman, K. (2005). First in the family: Advice about college form first generation students. Ed.Next Generation Press. Rhode Island Maxwel, J. (1997). Actitud de vencedor. Ed. Caribe. Nashville,TN. Navarro, P. (2004). Mis claves del exito para estudiar mejor.Ed. Planeta S.A, Barcelona,Espana. Vincent, N (1995) Un pensamiento positivo cada dia.Ed. Simon & Schuster. N.Y E.U. http://www.collegeboard.com
Notas del editor
- Actividad estructurada con el fin de orientar, asistir, brindar informacion y herramientas a los estudiantes en transicion a la universidad.
- Para afrontar con exito el reto que se les presenta es de vital importancia que active su poder personal que se reconozca como una persona capaz de lograr lo que se ha propuesto. El exito es posible de alcanzar. Aquellos que activan su poder personal no dan ni una oportunidad al fracaso .
- Estan entrando a una nueva etapa de vida, cOmo toda etapa trae consigo sus tareas particulares o una actividad principal, en anos atras su actividad principal era por ejemplo estudiar , lo que te exigian era una ejecucion academica satisfactoria. La tarea de vida que se nos asigna a cada etapa depende depende de las demandas sociales(exigencias) de la expectativa que tienen de nosotros de la familia amigos ect. En esta etapa que entras la tarea de vida es la obtencion de la autonomia Y LA CONSTRUCCION DE TU IDENTIDAD. Las demandas inherentes a esta etapa son amplias e integran nuevos aspectos a nuestra vida trae consigo grandes exigencias. Integrar habilidades capacidades conitivas/ valores/ metas/ temperamento ?quien soy, cuales son mis valores cuales son mis metas en esta sociedad? En que me quiero convertir a que aspiro. El exito en esta etapa se traduce en el establecimiento de una identidad propia, generada por esfuerzo propio. El exito de esta etapa se traduce en el logro de la autonomia, si cumples satisfactoriamente con las tareas de estapa se espera que seas una persona autonoma que diriges tu vida. El logro de la autonomia implica insertarte a un proeceso de toma de desciciones E implica efectuar una reorganizacion de tu vida de tu rutina cotidiana.Ambos procesos deben ser liderados por ti y enmarcados en tu criterio propio. Acepta la responsabilidad de todas las acciones que realizas ,considera que tu eres el instrumento impresindible al momento de generar cambios en tu vida y esa es su obligacion. Cada uno de nosotros es responsable de su propio desarrollo personal. Es importante que tus acciones este enmarcadas en tus valores metas y habilidades. DEBES FOCALIZARTE EN LA DESCICION DE CARRERA OCUPACIONAL -vamos a estar focalizados para aproximarte a una descicion acertada.
- El optimismo es una actitud util en la vida, si un optimista no obtiene el resultado esperado lo mas probable intente nuevamente y pensando que la proxima vez tendra mas suerte. Una actitud optimista: despierta el ineteres, permite centrar la atencion, estimula el deseo de aprender y nos conduce al esfuerzo personal. Mantiene activa la motivacion que es el motor de nuestra voluntad. Identificar en que haz mejorado te motivara. Evita el auto sabotaje-evira pensamientos-yo no lo puedo hacer- esta dificil para mi- no tengo la capacidad. Un objetivo es lo que quieres lograr (el que).el exito es particular. La identificacion de los objetivos te ayuda a dirigir tus acciones. dirigir y focalizar tus esfuerzos. Permite la planificacion. Es nuestra responsabilidad dar un proposito a nuestras vidas. El proposito es (el porque) la justificacion de nuestra meta.Es importante que comprendas cuales son los propositos detras de la fijacion de un objetivo, te ayudara a comprender la envergadura y el alcance del mismo. Nuestro proposito se establece basado en nuestra percepcion, en lo que consideramos importante, de nuestra ideas de valor. no siempre se genera un proposito claro de vida pero el mero proceso de buscarlo te ayudara a focalizar adecuadamente los diferentes aspectos de tu vida.debes incorporar la perfecion a tu proposito pues te inserta en un compromiso de mejoramiento continuo. Una de las mayores obligaciones que tiene el ser humano es alentarse a si mismo.tenemos que afrontar altibajos en nuestra vida y por eso esimportantisimo que seamos capaces de alentarnos a nosotros mismos para comtinuar.para mantener la motivacion debes verte a ti mismo como un individuo completamente nuevo: sienpre vital, vigoroso y entusiasta. Lo importante es poner todo empeno en pensar y actuar en el resente, las experiencias adquiridas te ayudaran a modelar y construir el presente y el futuro.nuestro pasado puede ser un instrumento constructivo y muy poderosopor tanto reconoce y valoriza las experiencias adquiridas, reconocete como un ser con experiencias significativas y de valor esto te impartira confianza.
- La universidad te brinda la oportunidad de lograr el autoconocimiento y seguir ts propias ideas, pensamiento autonomo Te permite desarrolar criterio propio.
- Encuentra respuesta a tu curiosidad. Aporta generacion de nuevas ideas ampliacion de juicios y experiencias. La comunidad se beneficiara de tu conocimiento le seras util en la busqueda de soluciones para el bien comun y desarrollo comunitario seras funte de apoyo y recurso directo. Obten tu grado esntonces podras moverte a un buen empleo obtener una mejor posicion. Te prepara para ser competitivo. Ejercicio-(Considera las alternativas que tendrias sin un grado post-secundario). Verifica las ofertas de empleo disponibles en el periodico, verifica los requisitos del puesto. Compara perfil y posibilidades. Generas independencia economica.Tendras que comparar datos estadisticos que marcan significativa diferencia entre el salario de quien se ha graduado de escuela superior y aquellos graduados de universidad.
- Entre mas anos de estudios completados , mas dinero pudes ganar. Los adultos con un titulo universitario de cuatro anos promedio se ganaban $14,000 mas que los que tenian solamente el diploma de secundaria. Necesitaras una educacion de excelencia para competir en el mercado laboral.cada vez demandan mas tecnicos de formacion profesional,
- A veces no apetece estudiar y quieres tirar los libros y descansar o salir con nuestros amigos.debemos tener en cuenta que la educacion nos exige una practica constante.Importante fijar un habito de estudios.
- Ver lietratura.
- Eleccion- valores-metas-habilidadescapacidades congnosictivas-temperamento. Analiza folleto informativo de analisis del mercado laboral.esta descision no es irreversible lo mas importante es que se trate de una descision personal. Debes tratar de evitar que tu descicion sea influida por la moda del momento, por los estereotipos- no tienes que demostrarle nada a nadie.recuerda deberas vizualizarte ene le ejercicio de la profesion elegida, ejecutandola por 30 anos.
- Determina el tipo de universidad-Ver material literatura.
- Tener el apoyo de los padres facilita el proceso de ingreso mestros son ecelenres recursos..Instituciones fuera de la escuela pueden sercte de apoyo y estimulo para enfretar la nueva etapa.
- College board-Herramienta para la planificacion tiene una heramienta personalizada. Nacac-asistencia economica Fastweb-servicio de becas