Entrenamiento en habilidades sociales-santamarialiliana
--Modelo-2013-formato de sesión de aprend. doc. 97-2003-aip- elsita cortez-ok
1. I.E. Nº 103 “LUIS ARMANDO CABELLO HURTADO”
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
SESIÓN DE CLASE
Área
Personal Social
Salud Mental y Corporal
Fecha 27- 09-2013
Grado 2 do. Sección “B” Tiempo 90’
Nombre de la Docente MARIA ELSA CORTEZ RAMOS
Capacidad Reconozcan los sentimientos (temor , ansiedad)ante situaciones de riesgo.
Conocimiento Medidas de Seguridad Vial
Actitud Expresar reacción espontáneamente ante el peligro.
Indicador de
Evaluación
Expresan sentimientos y emociones de manera clara y espontánea.
Manifiestan su compromiso para solucionar problemas en relación a la Educ. Vial
Procesos de los Aprendizajes:
Fases y Procesos Actividades y/o Estrategias
Materiales
y Recursos
Tiempo
1.- Introducción
Motivación
Recuperación de
Saberes Previos
Conflicto Cognitivo
- Se presenta el video de acuerdo al tema.
“Cuidemos nuestras vidas”
(http://youtu.be/urqeWYrXFpg)
- Para preguntar qué sentimientos
experimentamos ante el tránsito.
- Facilitar que reconozcan sus temores.
Se presenta el segundo video de “Educación
vial”
(http://www.youtube.com/watch?v=kK4CrSFB3
Vs ) preguntando si sabrían cómo reaccionar
ante las imágenes del video.
-Multimedia
-Video 4’
14’
2.-Adquisición
Sistematización
Procesamiento
Socialización
- La docente da la información sobre las
medidas de seguridad que el niño debe
conocer para evitar situaciones de
riesgo.
- Se realiza un listado de medidas de
solución previstas por ellos.
- Se forman grupos y realizan dibujos de
situaciones que les generan temor y
ansiedad
-Papelotes.
-Plumones.
3.-Retroalimentación
- Se presenta el último video: “Reglas de
tránsito” (http://youtu.be/jUNyJJ_yOtw)
- Se pide a los niños que uno por uno dé su
apreciación sobre las situaciones de riesgo.
-Multimedia.
-Video.
7’
4.-Evaluación
(Metacognición)
- Se realiza la metacognición: ¿Qué
aprendí?, ¿cómo lo aprendí?, ¿para qué
sirve? y ¿cómo me comprometo a
colaborar en la solución de esta
problemática?
-Hoja de
Aplicación
Referencias Bibliográficas:
Guía de educación en seguridad vial para profesores y tutores de primaria.
2. I.E. Nº 103 “LUIS ARMANDO CABELLO HURTADO”
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
Firma de la Docente VºBº Director