Este documento describe un seminario sobre convivencia, éxito escolar y motivación que se llevará a cabo en el IES La Sisla. El seminario busca desarrollar un modelo teórico sobre las relaciones entre estos tres factores e identificar estrategias para promoverlos. Los objetivos incluyen aprender a escuchar a estudiantes y padres, y desarrollar habilidades de comunicación positiva. El seminario abordará diversos temas a través de debates, casos de estudio y análisis de video, con el fin de mejorar las prá

1. IES LA SISLA.- DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN<br />IV SEMINARIO DE CONVIVENCIA Y MEDIACIÓN: Convivencia, Éxito Escolar y Motivación<br />Fundamentación: La mayor parte del tiempo que se pierde en las clases es debido a los conflictos que se generan en el Instituto, las interrupciones en la clase absorben una buena parte de las energías de profesores y alumnos. La desmotivación en relación con los estudios es un indicador que aparece como causa del fracaso escolar y éste fracaso es la causa y efecto de un deterioro de la convivencia. Luego conflicto en el aula, fracaso y desmotivación son tres indicadores que correlacionan. <br />Nosotros queremos que a partir del Seminario de Convivencia y Mediación reflexionemos y busquemos soluciones que están implicadas en los tres factores indicados más arriba, de modo que el conflicto se convierta en convivencia, el fracaso en éxito y la desmotivación en interés. <br />Busquemos herramientas y estrategias personales para influir en estos cambios que tanto necesitamos. <br />Innovar no es sólo una cuestión tecnológica es también una modificación de conductas y de actitudes para poner en valía todo el potencial personal que llevan dentro los alumnos que a través de las áreas del currículo pueden desarrollas las competencias básicas contempladas en la Ley Orgánica de Educación.<br />Objetivos. Formulación de objetivos específicos<br />Desarrollar un modelo teórico-interpretativo de las relaciones entre: Convivencia, Éxito escolar y Motivación. <br />Buscar estrategias verbales y de acción, individuales y colectivas que sirvan para promover estos factores que potencian los Resultados y la calidad de la Educación.<br />Aprender a escuchar a los alumnos y a los padres para que comunicándonos sus preocupaciones, encontremos las soluciones y el camino que cada cual debe seguir para realizarse plenamente a nivel personal, académico y profesional.<br />El pensamiento positivo, factor de éxito.<br />Contenidos que se desarrollarán en el seminario <br />Concepto, indicadores y factores que dificultan o favorecen la Convivencia, la Motivación y el Éxito escolar.<br />Relaciones Bidireccionales de estos pilares básicos. Recursos del docente para fomentar, favorecer y potenciar la Convivencia, el Éxito escolar y la Motivación.<br />Rol del Profesor y su estilo de enseñanza. Cambios de actitudes e innovación. <br />Estrategias para la participación de los alumnos y los padres en la Convivencia, el Éxito escolar y la Motivación.<br />Escucha activa, Empatía y Convivencia.<br />Innovación metodológica, Sociedad del conocimiento y Motivación.<br />Técnicas de Trabajo Intelectual, Hábitos de estudio y Éxito escolar.<br />Importancia del lenguaje en nuestra práctica docente (Tener cuidado con lo que decimos o lo que nos decimos a nosotros mismos)<br />Metodología de trabajo para el desarrollo del seminario <br />(Debate sobre documentos, estudio de casos, análisis de grabaciones de video/audio, trabajos de campo)<br />Nuestra metodología se basa en el aprendizaje cooperativo, es decir, que ante la presentación de uno de los temas, los componentes deberán aportar sus experiencias y marcos teóricos que conozcan. <br />Este curso nos apoyaremos en un material audiovisual casero que trataremos nosotros mismos de confeccionar. Es un reto pero se trata también de innovar nuestras aportaciones al seminario y al propio Instituto. <br />El hecho de tratar todos estos temas favorece la práctica docente, al hacerse uno más consciente de las herramientas con las que cuenta.<br />Darse cuenta de que el lenguaje que utilizamos es muy importante, siempre favorece el trabajo del docente positivamente.<br />Nº de horas acreditadas por el Cep: 20 Periodicidad: Mensual<br />Octubre: Miércoles, 20 de 16 a 19 horas<br />Noviembre: Miércoles, 10 de 16 a 19 horas<br />Diciembre: Miércoles, 1 de 16 a 19 horas<br />Enero: Miércoles, 19 de 16 a 19 horas<br />Febrero: Miércoles, 9 de 16 a 19 horas<br />Marzo:Miércoles, 16 de 16 a 19 horas<br />Nº mínimo de participantes: 4<br />Este Seminario se desarrolla en el propio Instituto. <br />Posiblemente complementando a este Seminario se organice la III Jornada de Convivencia y Mediación.<br />Coordina el Seminario: María Jesús Suárez S.F. <br />