1. PRACTICA 1 - Innovación educativa
¿Qué son los recursos educativos abiertos?
Estos recursos son materiales educativos abiertos que pueden ser utilizados para la
enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Se pueden encontrar en el dominio
público o que tienen licencia abierta que protege la propiedad intelectual pero su uso
es en forma pública y gratuita; asimismo, permite la generación de obras derivadas
por otros. Estos REA pueden ser: cursoscompletos, materiales de cursos, módulos,
libros, videos, exámenes, software, y cualquier otra herramienta, materiales otécnicas
empleadas para darsoporte al acceso de conocimiento.
¿Qué es el movimiento educativo abierto?
El movimiento educativo abierto es el conjunto de actividades educativas
de acceso abierto, las cuales nos van a permitir diversas prácticas
formativas mediante el uso de recursos educativos abiertos encontrados
en internet, la producción de materiales con licencia abierta, la selección
de los recursos educativos abiertos a través de repositorios y de catálogos;
asimismo la propagación de prácticas en entornos académicos, del
gobierno o de las instituciones, y el movimiento hacia las prácticas
educativas. De esta forma se logra participar en las comunidades de
investigación y práctica siendo una estrategia indispensable paracompartir
el conocimiento y las experiencias pedagógicas innovadoras.
¿Cómo contribuyen con la innovación educativa y con una sociedad de la
formación?
Los REA deben estar relacionados con las competencias de los docentes
empleándolos para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje de sus
estudiantes. La colaboración de todos los docentes debe estar reflejada en
la necesidad de generar espacios de discusión, reflexión y construcción de
aprendizajes. Asimismo con la creación de recursos educativos abiertos
que sean accesibles a todos los estudiantes sin importar su discapacidad.
Los REA también contribuyen en la formación de los docentes al realizar
los cursos a distancia.Las Instituciones cuentan con repositorios temáticos
que pueden ser utilizados por los docentes para ampliar sus
conocimientos. Existen también las redes para incentivar prácticas de
formación e investigación.