1. El Docente del siglo XXI y
las Tics.
Por: Maritza Mendoza Bustavino.
2. Retos del docente del siglo XXI
Uno de los mayores retos del profesor actual es el tener que
capacitarse en los sistemas digitales o tecnológicos, los
cambios avanzan y no debe ni puede quedarse rezagado,
hacerlo sería quitarle oportunidades y aprendizajes a sus
estudiantes.
Las nuevas generaciones de estudiantes están muy
familiarizados con las nuevas tecnologías, las usan a diario y
están muy inmersos en ello, por tal motivo el docente se
debe preparar para asumir el reto y brindar la mejor calidad
de educación.
3. Retos del docente
No aferrarse a los viejo.
No imponer solo lo nuevo.
Debe hacer una unión de ambos métodos, por supuesto
rescatando lo mejor de cada método.
La TV tiene un poder comunicativo en las nuevas
generaciones pero sabemos que no siempre es educativo.
Tener en cuenta que los alumnos ingresan a las escuelas con
un caudal de información, saberes y aprendizajes como
parte de su cultura.
4. Retos del docente
El desafío para la escuela es transformar esta información en
conocimiento, contextualizada y resignificada.
La educación debe ser integral, no para formar seres dóciles, más bien
seres activos capaces de crear cambios en la sociedad que se
desenvuelven.
Una de las finalidades de la educación consiste en capacitar a los
educando para comprender, crear y participar en la cultura de su tiempo.
El docente se convierte en un diseñador de medios y en un orientador
del estudiante.
Puede pasar que el docente no se opone a las TICS, puede sentirse en
ocasiones que no esté lo suficientemente capacitado para lidiar con ellas.
5. Rol del docente
Ahora el rol del docente en relación a las TICS es:
Ser facilitador del proceso enseñanza/ aprendizaje.
Se convierte en un diseñador de medios, en un
orientador, consejero, diseñador, tecnológico, asesor,
investigador y facilitador de contenidos.
El docente, anima, motiva, guía, resuelve, fomenta, incita,
ayuda y evalúa el aprendizaje del estudiante.
Las TICS no reemplazan al docente, son una herramienta
que debe saber utilizar para enseñar y aprender.