2. ÍNDICE
1. Introducción
2. ¿Qué es el afecto?
3. Clasificación de afecto
Impulso
Emoción
Sentimiento
Pasión
4. Madurez afectiva
Procesos dimensión afectiva
5. La autoestima
6. La afectividad sexual
Totalidad
Exclusividad
Incondicionalidad
3. INTRODUCCIÓN
• Cuando hablamos de dimensión afectiva nos referimos al
sentir y al vincularse. Es considerada también como el
conjunto de posibilidades del ser humano para relacionarse
consigo mismo, con los demás y con el entorno, con base en
el afecto, que es la energía y motor del desarrollo humano.
Además, facilita el aprendizaje, lo cual es expresado
perfectamente por el poeta y dramaturgo alemán Johan
Wolfgang von Goethe: “solo aprendemos de aquellos a
quienes amamos”
4. ¿QUÉ ES EL AFECTO?
Se utiliza para
hablar de los
sentimientos y
emociones
Respuesta que
provoca un
organismo cuando
interacciona con un
estimulo
Este estimulo puede ser interno y
externo
El afecto es una necesidad primaria del ser humano. Es un recurso básico, un elemento
imprescindible para todos y que no puede ni debe ser sustituido por otra cosa. Es la expresión de un
sentimiento o la actitud que demuestra una persona hacia otra.
5. CLASIFICACIÒN DE AFECTO
Hay una gran variedad de afectos de naturalezas distintas.
• Impulso: "actuar sin pensar" está movilizada por el aspirar a algún tipo de contacto con otra
persona que puede ser físico o bien emocional.
• Emoción: todas aquellas sensaciones y sentimientos que posee el ser humano al relacionarse
con sus semejantes y con el medio en general.
• Sentimiento: se refiere a un estado de ánimo afectivo, por lo general de larga duración, que se
presenta en el sujeto como producto de las emociones que le hace experimentar algo o alguien.
• Pasión: Sentimiento vehemente, capaz de dominar la voluntad y perturbar la razón, como el
amor, el odio, los celos o la ira intensos.
6. MADUREZ AFECTIVA
La madurez afectiva también se mide por la forma en la que una persona logra responder a lo que
le pasa, concretamente por la manera en que alcanza a integrarlo en su propio proyecto de vida.
La madurez afectiva depende del ambiente en el que se eduque. Cuando existe un
ambiente de amor y aceptación, la persona va asimilando los criterios y valores
sobre el bien y el mal pero sin sentirse juzgada con ello.
La sociedad en la que vivimos genera una filosofía de consumo y materialismo que lleva a los niños y jóvenes a desear constantemente
sin ver satisfechas sus necesidades. Se potencia el no disfrute de las cosas y apagar el capricho lo más rápidamente posible como un
camino rápido a conseguir la felicidad. Evidentemente, es igual de efímera que el deseo y por eso se necesita más.
7. PROCESOS DIMENSIÓN AFECTIVA
Apego
• Es la relación afectiva más íntima, profunda e importante que establecemos
los seres humanos.
socialización
• Proceso por el cual el individuo acoge los elementos socioculturales de su
ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse en la sociedad.
Identidad
• Es un conjunto de características propias de una persona o un grupo y que
permiten distinguirlos del resto.
8. AUTOESTIMA
Tal es la condición del
individuo que Aristóteles
calificaba de autarkés, la
persona que se basta a sí
misma, que ha alcanzado a ser
principio de su propia
conducta, digamos –en una
traducción un poco libre–
piloto de su vida.
Aristóteles
En la empresa de educar es importante
comprender que la autoestima, que en
alguna medida es necesaria
para empeñarse seriamente en
tareas de envergadura humana,
suele ser directamente
proporcional al nivel de
compromiso y autoexigencia con
que se afrontan, y, al revés, dicha
autoexigencia a menudo está en
proporción inversa a la
condescendencia que uno tiene
consigo mismo.
9. La autoestima es la percepción que
tenemos de nosotras mismas. Abarca
todos los aspectos de la vida, desde el
físico hasta el interior, pasando por la
valía o la competencia. Se trata de la
valoración que hacemos de nosotras
mismas que no siempre se ajusta a la
realidad y esa valoración se forma a lo
largo de toda la vida y bajo la influencia
de los demás.
10. AFECTIVIDAD SEXUAL
• El ser humano está hecho de la relación que mantiene con sus
semejantes. Dicha relación posee sin duda componentes
afectivos de variada especie, que revisten significados
particulares en el caso de la amistad. Nos afecta lo que son y lo
que les pasa a nuestros amigos: sentimos con ellos, nos alegra
lo que les alegra, nos entristece lo que a ellos les entristece.
Pero hay una forma singular de amistad, la relación de pareja,
en la que adquiere un significado específico la dimensión
sexual de la persona.
12. TOTALIDAD INCONDICIONALIDADEXCLUSIVIDAD
La mutua donación que de ese
modo se expresa es total.
El don es real cuando el donante aporta
realmente algo que supone un efectivo
incremento para el que lo recibe, y ese don
es mutuo.
Es consecuencia de lo anterior. Si me doy
del todo, no puedo compartirme o
repartirme entre varias personas: del todo
sólo puedo darme a una.
Se afronta esta relación con todas las
consecuencias, previstas o imprevisibles,
agradables o desagradables.
Alguien ama incondicionalmente a otra persona
no sólo cuando lo pasa bien con ella, sino –y
sobre todo– cuando está dispuesto a pasarlo
mal por ella.
AFECTIVIDAD SEXUAL
13. CONCLUSIONES:
• La sexualidad humana es el conjunto de características que abarcan y expresan a
todo el ser humano, en la unidad de su cuerpo y de su espíritu, y que le
configuran como hombre o como mujer.
• La sexualidad humana es una dimensión fundamental del ser humano porque es
necesaria para identificar al ser humano como tal.
• La sexualidad es una dimensión fundamental de toda la personalidad humana y
por ello está íntimamente relacionada con la afectividad, la capacidad de amar y
la aptitud para relacionarse con los demás.