1. ACTIVIDAD 2 TALLER
La opción escogida para realizar el taller es la número 3:
Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad
decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales
y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se
percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de
los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por
medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las
pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso,
los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los
profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de
obligaciones que poseen con la institución.
El resultado del test de inteligencias múltiples es: Estudiante Interpersonal con
un porcentaje del 74% el cual relaciono a continuación.

2. Observando las herramientas TIC recomendadas para el estudiante
interpersonal y poder trabajar de una forma diferente e innovadora escojo en
esta ocasión, presentaciones en grupo (Slideshare) y redes sociales
específicamente el Facebook.
En mi opinión, la razón que exponen los docentes para tomar la decisión de
deserción no es necesariamente falta de tiempo, sino de motivación y
desconocimiento sobre la utilización adecuada de la plataforma y bases
esenciales para poder desarrollar el curso virtual, es importante que cada
institución educativa, al momento de tomar la decisión de dotar los ambientes
de aprendizaje con tecnologías interactivas TIC, lo primero que debe realizar
es una sensibilización respecto a estas herramientas, acompañada de una
capacitación presencial, donde el docente tenga la opción de interactuar con
este tipo de elementos, donde conocerán los beneficios que prestan la
utilización de estas tecnologías que ayudan de manera inevitable al mejor
aprovechamiento del tiempo y partiendo de allí programar el curso virtual en
plataforma, apoyándose en herramientas TIC tales como presentaciones en
grupo (Slideshare) muy didáctica y nada incompatible con la plataforma y
como apoyo directo a comunicación y motivación como aprendices las redes
sociales específicamente el Facebook muy utilizada en la actualidad y de fácil
manejo.
La gran ventaja de realizar la formación presencial de manera inicial es que
entendemos las ventajas de trabajar virtualmente, ya que a través de este
sistema podemos determinar, controlar y planear el tiempo de aprendizaje,
somos más autónomos en nuestro aprendizaje y vamos a nuestro propio ritmo
las TIC nos brindan un sinnúmero de herramientas para aprovechar de mejor
manera los procesos de aprendizaje y enseñanza, herramientas que pueden
ser adaptadas a cada tipo de persona dependiendo de su estilo de
aprendizaje.
.

3. La herramienta Slideshare, posee una diversa e inmensa base de datos con
diversos temas y permite compartir simultáneamente archivos de pdf, Word,
Excel, PowerPoint etc. Y las redes sociales nos permiten comunicarnos
de manera permanente y compartir experiencias y conocimientos estas
herramientas podemos utilizarlas no solamente entre los docentes, sino
también en la enseñanza a nuestros aprendices, pues a través de estas
herramientas podemos desarrollar actividades de formación más
dinámicas que incentiven el deseo de aprendizaje, donde puedan estar
conectados con personas de todo el mundo, redes y sitios virtuales de
interés y un mundo lleno de información al alcance de la mano, sin
embargo lo más importante es aprender y enseñar que la responsabilidad
con la que se utilicen estas nuevas tecnologías es la clave para que se
den beneficios en su utilización.
La mejor motivación para el aprovechamiento de las TIC en el área
docente es tener en cuenta que el deseo de aprender y enseñar es una
pasión y no una obligación.