Una institución educativa adquirió pizarras digitales y mesas interactivas para sus aulas pero los profesores no las estaban aprovechando completamente. La institución abrió un curso en Moodle sobre el uso pedagógico de estas herramientas pero la mayoría de los profesores desertaron del curso debido a la cantidad de obligaciones que ya tenían. El análisis señala que faltó capacitar a los profesores antes de implementar las nuevas herramientas y que la institución podría haber organizado mejor los horarios para

1. ACTIVIDAD No.2
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
JHOAN SEBASTIAN ARIAS PULIDO

2. Opción 3 (Situación problemática):
Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus
ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas.
Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que
los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos
elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio
de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las
pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el
curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la
razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a
la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

3. Análisis
En esta situación problema se puede ver algo que pasa con mucha
frecuencia y es en primera instancia es que muchas veces se le ponen a
disposición a los maestros de materiales nuevos para ellos que no saben
cómo manejarlo, y no se les realiza una capacitación antes de usarlo por
lo que una vez llegan a las instituciones estas quedan subutilizadas no
por pereza de los maestro a actualizar en el uso de las TIC como en el
caso expuesto sino por desconocimiento de la forma de uso, por otro
lado la otra situación que se presenta en cuanto a la deserción por
problema del tiempo de los profesores , es válida pero a su vez pienso
que se podría presentar por falta de organización por parte de la
institución, pues se podría distribuir mejor los horarios de cada uno para
que les quedan una hora diaria para que la pudieran dedicar a la
realización del curso.

5. De acuerdo con el resultado del tipo de inteligencia; “Estudiante Interpersonal”.
Herramienta :
“Slideshare”: Por medio de esta herramienta tecnológica me permite ofrecer un
espacio para escribir, compartir temas de aprendizajes, además es una
herramienta que permite la participación de todos muchos usuarios pueden
usarse para lograr que los estudiantes o usuarios expresen sus opiniones en un
espacio y compartan sus escritos. Esta herramienta de comunicación es
estructurada , enfocada al aprendizaje y la educación donde se puede participar
activamente y compartir información.