1. Guía n°1: Pueblos aborígenes
Segundo básico
Objetivo conceptual:
Identificar los
significados de
algunos conceptos de
los pueblos
aborígenes.
Leer y analizar un
texto referente a los
pueblos aborigenes
hoy en Chile.
Objetivo procedimental:
Mencionar y
reconocer
Objetivo actítudinal:
Aplicar los
conocimientos
adquiridos y valorizar
la cultura de estos
pueblos.

2. Actividad N° 1
Objetivo
intrucciones
Identificar los significados de algunos conceptos de los
pueblos aborígenes.
Unir con una línea las alternativas correctas.
Pueblos sedentarios
Pueblos nómades
Pueblo originario
era destacado en
la alfarería
Lenguaje de los
mapuches
¿Quién era el
lonko y a que
pueblo pertenecía?
Danza Rapa Nui
Mapudungun
Máxima autoridad mapuche
Sau-Sau, Ula Ula y el Tamuré.
Los diaguitas
Se dieron cuenta que ellos mismos
podían producir sus alimentos,
sembrando y extrayendo los frutos,
además domesticaron a los animales.
Recorrían largas distancias cazando
animales. Las mujeres y los niños se
encargaban de recolectar huevos y
frutos silvestres.

3. Actividad N° 2
Objetivo
Intrucciones 1
Intrucciones 2
Mencionar y reconocer
Menciona características de los pueblos nómades y
sedentarios.
Observa atentamente las fotografías. Escribe el nombre
del pueblo originario al que pertenecen.
1.
Pueblos nómades
2.
Pueblos sedentarios

4. Actividad N° 3
Objetivo
intrucciones
Leer y analizar un texto referente a los pueblos
aborigenes hoy en Chile.
Lee
y analiza la siguiente información. Según esto
responde el cuadro que sale a continuación.
En la actualidad algunos de los pueblos originarios siguen habitando el
territorio nacional, han adaptado sus costumbres, pero aún conservan
muchas de sus creencias y tradiciones.
Los descendientes de estos pueblos, no sólo viven como en el pasado en sus
zonas de origen, habitan en distintas ciudades, aportando diversidad a todo
nuestro territorio. Veamos algunos ejemplos:

5. ¿Qué elementos de la cultura aimara, rapa nui y mapuche
se mantienen en la actualidad? Completa la tabla.
En la actualidad
Mapuches
Aimaras
Rapa Nui
Actividad N° 4
Objetivo
intrucciones
Aplicar los conocimientos adquiridos y valorizar la cultura
de estos pueblos.
Imagina que perteneces a uno de los pueblos originarios
aimara, mapuche o rapa nui. Dibuja en el recuadro cómo
crees que sería tu vida.