3. Características Flexibilidad en los horarios Requiere cierto grado de autodisciplina Bajo costo que dispone

4. En que se basa Esta modalidad de educación se basa en la realidad objetiva, utiliza como referencia los hechos cotidianos y evita siempre la repetición memorística de conceptos que las más de las veces se realiza sin entenderlos cabalmente, de aquí que contribuya al crecimiento y realce del individuo como persona, a partir de la incorporación de conocimientos y conductas necesarias en su vida cotidiana.31 Ayuda a pensar y, por tanto, a desarrollar el proceso de pensamiento.

6. Bolivia

7. Chile

8. Colombia

9. Costa Rica

10. Ecuador

11. España

12. México

13. Perú

14. Puerto Rico

15. República Dominicana

17. Dificultades que presenta a)EL objetivo de la socialización presenta dificultades para ser logrado mediante esta modalidadb)Los objetivos afectivos y actitudinalesc)Formación y cambio de las actitudes de los alumnosd)Las ventajas de la riqueza de la relación educativa personal entre profesor y estudiante se ven empobrecidase)El feedback/retroalimentación es muy lentaf)Los alumnos no se disciplinan ante el estudio

18. g)Se puede dar una transferencia de contenidos y no una instrucción para capacitar al estudiante de aprender a aprenderh)El peligro de la homogeneidad de los materialesi)El internet está aún limitado a un gran sector de la población j)El alumno tiene que poseer un elevado nivel de entrada a la comprensión de material escrito y la utilización de mediosk)Los resultados de la evaluación pueden ser menos viables que los de la educación presenciall)Hay más deserciónm)Aun cuando hay bajos costos hay altos gastos en la inversión inicial Dificultades que presenta