Educacion para la Salud en la Comunidad

1. Centro Especializado
en Atención de Salud
Juan XXIII
Dra. Germosén Almonte. RI. MFYC
Dr. Gómez Díaz. RII. MFYC

2.  Es un Proceso de formar y de responsabilizar
a las personas con el fin de que adquiera los
conocimientos, las actitudes y los hábitos
básicos para la defensa y la promoción de la
salud individual y colectiva.

3. Características
Es una forma de dar relevancia a nivel
educacional a las necesidades de la
comunidad.
Actividades donde el entorno educacional
está compuesto por estudiantes, docentes,
miembros de diferentes sectores de la
comunidad y el sistema de salud.
El equipo de salud forma parte de la
comunidad.

4. Provee a los profesionales y
estudiantes de
herramientas, trabajo en
equipo, liderazgo, capacidad
de interactuar con toda la
comunidad.
Ofrece la posibilidad de unir
esfuerzos entre la
comunidad y el personal de
salud.

5.  Tienen lugar en la comunidad o en una
variedad de ambientes del sistema de salud
en el nivel primario o secundario, a través de
diferentes acciones de enseñanza que están
estructuradas.

7. Ámbitos donde puede utilizarse
promoción de la salud.
 Comunidad
 Medios de comunicación
 Adultos
 Escuelas
 Fuera del sistema
 Lugares de trabajo
 Consulta médica
 Pacientes crónicos
 Drogodependencia
 Hospitales

8. Técnicas dinámicas o
vivenciales
Técnicas con actuación
Técnicas auditivas y
audiovisuales
Técnicas visuales
Técnicas participativas

9. Técnicas dinámicas o Vivenciales
• Es crear una situación ficticia donde todos los
participantes se involucran.

10. • El objetivo es animar, cohesionar y crear un
ambiente participativo, donde impere el buen
humor.
• Excelente para usar con niños
• Por ejemplo obra con títeres
Animación

11. Técnica de actuación
• Incluye básicamente el sociodrama, los juegos
de roles, el cuento dramatizado, el elemento
principal es la expresión corporal.
• La actuación debe tener una moraleja

13. Técnicas audiovisuales
• Películas, radio, foro

15. Técnicas visuales
• Rotafolios, lluvias de ideas por tarjeta, lecturas
de texto
• Gráficos afiches, lecturas de cartas.

17. Para la aplicación de una técnica
• Que tema vamos a tratar?
• Cual es el objetivo a lograr?
• Con quien trabajar?

19. Bibliografía
 Medicina familiar y practica ambulatoria: Adolfo Rubinstein,
Sergio Terrasa. Editorial Médica Panamericana, 2008.
 Técnicas participativas para la educación popular. Alforja,
publicaciones de educación popular. 5° edición. Editorial
Humanitas, Buenos Aires.
 Participación comunitaria en atención primaria de la salud:
KoffsmonA y CosovschiA. CIPPEC, Boletín de Salud #3.
 Aprendiendo a Promover la Salud: WernerD y BowerB. 4°
reimpresión. Fundación Hesperiany Centro de estudios educativos,
AC.
 The evidence of Health Promotion Effectiveness.
ShapingPublicHealthin
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