1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05
DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institución Educativa : “Cesar Vallejo Mendoza-Pueblo Libre”
1.2 Aprendizaje esperado : Propiedades de las líneas notables
1.3 Área : Matemática
1.4 Grado y Sección : Segundo Grado
1.5 Duración : 02 horas pedagógicas
1.6 Docente Orientador : Prof. FUENTES ZUÑIGA ERNESTO
1.7 Estudiante : QUISPE QUISPE, Karina Yoselyn
1.8 Fecha : 26/11/2015
I. TITULO DE LA SESIÓN
Reconociendo la propiedades de las líneas notables de un triángulo
II. APRENDIZAJES ESPERADOS: Utiliza las propiedades de las líneas notables
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Actúa y piensa
matemáticamente en
situaciones de forma,
movimiento y localización
Elabora y usa estrategias
Usa las propiedades de las
líneas notables de un
triángulo al resolver los
ejercicios.
III.SECUENCIA DIDÁTICA
Inicio:
La docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
La docente presenta un problema:
En la siguiente figura. Hallar el valor de β y θ, si
M es bisectriz del ángulo C.
A través de una dinámica se forma equipos de trabajo.
La docente presenta el tema de la sesión.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MATEMÁTICA COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
A
B
C
M
40°
60°
β
θ
2. DESARROLLO
La docente entrega la ficha informativa sobre las propiedades de las líneas notables del
triángulo.
Los estudiantes observan, interpretan y analizan las propiedades de las líneas notables.
La docente entrega la ficha de trabajo que contiene problemas propuestos para que
resuelvan en equipo.
La docente monitorea el trabajo del equipo.
La docente aclara algunas dudas encontradas durante el desarrollo de la sesión.
CIERRE
La docente plantea las siguientes preguntas a los estudiantes:
¿Qué aprendimos en esta sesión?
¿Cómo aprendimos?
¿Para qué aprendimos?
TAREA A TRABAJAR EN CASA
La docente presenta una práctica calificada a los estudiantes, indicando el desarrollo
de ella en casa.
IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Ficha informativa.
Ficha de trabajo.
Plumones.
Pizarra.
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QUISPE QUISPE, Karina Y. Docente de práctica
practicante