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UNIDAD EDUCATIVA
GRAL. ANTONIO ELIZALDE
DIRECCIÓN: GARCÍA MORENO Y MACAS
TELÉFONO: 042727-093
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR SEGUNDO PARCIAL
1. Datos informativos
DOCENTE: MAYRA BARRERA ÁREA: TÉCNICA MÓDULO: CONTABILIDAD BANCARIA
UNIDAD DIDÁCTICA: 3 TÍTULO DE LA UNIDAD: BANCOSPRIVADOS NO.DE SEMANAS: SEMANA 4 A LA 12
CURSO: 3ERO BTE CONTABILIDAD PARALELOS: --- FECHA DE INICIO: 11 DE JULIODE 2022
FECHA DE FINALIZACIÓN:
O9 DE SEPTIEMBRE DE
2022
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Registrar los movimientos contables de los productos y servicios financieros con la finalidad de establecer la situación
económica y financiera de una entidad.
2. Planificación
COMPETENCIAS:
Competencias
comunicacionales
Competencias matemáticas Competencias digitales Competencias socioemocionales
CONTENIDOS ESENCIALES
(HECHOS Y CONCEPTOS)
DESTREZAS CON CRITERIOS
DE DESEMPEÑO
(CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES)
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RECURSOS
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
SEMANA 4 SEGUNDO PARCIAL
11 al 15 de juliode 2022
 Productos financieros.
Determinarlospasosy
requisitos para
constituir un banco
privado con el
propósito de cumplir
con las disposiciones
del Código Monetario.
 Lluvia de ideas.
 Aprendizaje por indagación.
 Presentación de casos
prácticos.
 Aprendizaje basado en la
experiencia.
Respeta los
pasos y
requisitos que
exige el Código
Monetario para
la constitución
de un Banco
Privado.
 Cuaderno.
 Módulo de
Contabilidad
Bancaria.
 Esferos.
 Pizarra.
 Marcadores.
 Cuadernodel estudiante.
 Técnica de preguntas.
 Lecciones individuales.
 Talleres grupales.
 Resoluciónde problemas.
 Rúbrica de evaluación.
República
del Ecuador
AÑO LECTIVO 2022 - 2023
SEMANA 5 SEGUNDO PARCIAL
18 al 22 de juliode 2022
 Organigrama estructural de un
banco privado
Determinarlospasosy
requisitos para
constituir un banco
privado con el
propósito de cumplir
con las disposiciones
del Código Monetario.
 Presentación de ejemplos
reales.
 Aprendizaje basado en la
experiencia.
Respeta los
pasos y
requisitos que
exige el Código
Monetario para
la constitución
de un Banco
Privado.
 Módulo de
Contabilidad
Bancaria.
 Cuaderno.
 Esferos.
 Pizarra.
 Marcadores.
 Cuadernodel estudiante.
 Técnica de preguntas.
 Lecciones individuales.
 Talleres grupales.
 Resoluciónde problemas.
 Rúbrica de evaluación.
SEMANA 6 SEGUNDO PARCIAL
25 al 29 de julio de 2022
 Operaciones financieras.
Identificar los tipos de
operaciones bancarias
a fin de determinar las
características de los
productos y servicios
financieros y la
documentación
correspondiente.
 Lluvia de ideas.
 Aprendizaje por indagación.
 Presentación de casos
prácticos.
 Aprendizaje basado en la
experiencia.
 Resolución de ejercicios
propuestos.
Respeta los
pasos y
requisitos que
exige el Código
Monetario para
la constitución
de un Banco
Privado.
 Módulo de
Contabilidad
Bancaria.
 Cuaderno.
 Esferos.
 Pizarra.
 Marcadores.
 Cuadernodel estudiante.
 Técnica de preguntas.
 Lecciones individuales.
 Talleres grupales.
 Resoluciónde problemas.
 Rúbrica de evaluación.
SEMANA 7 SEGUNDO PARCIAL
01 al 05 de agosto de 2022
 Estructura del libro diario.
Identificar los tipos de
operaciones bancarias
a fin de determinar las
características de los
productos y servicios
financieros y la
documentación
correspondiente.
 Lluvia de ideas.
 Aprendizaje por indagación.
 Trabajos grupales.
 Aprendizaje basado en la
experiencia.
 Resolución de casos
propuestos.
Respeta los
pasos y
requisitos que
exige el Código
Monetario para
la constitución
de un Banco
Privado.
 Módulo de
Contabilidad
Bancaria.
 Cuaderno.
 Esferos.
 Pizarra.
 Marcadores.
 Cuadernodel estudiante.
 Técnica de preguntas.
 Lecciones individuales.
 Talleres grupales.
 Resoluciónde problemas.
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SEMANA 8 SEGUNDO PARCIAL
08 al 12 de agosto de 2022
 Códigodel catálogode cuentas.
Identificar los tipos de
operaciones bancarias
a fin de determinar las
características de los
productos y servicios
financieros y la
documentación
correspondiente.
 Lluvia de ideas.
 Aprendizaje por indagación.
 Trabajos grupales.
 Aprendizaje basado en la
experiencia.
 Resolución de casos
propuestos.
Valora la
importancia de
la utilización del
catálogo único
de cuentas en el
registro
contable.
 Módulo de
Contabilidad
Bancaria.
 Cuaderno.
 Esferos.
 Pizarra.
 Marcadores.
 Cuadernodel estudiante.
 Técnica de preguntas.
 Lecciones individuales.
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SEMANA 9 SEGUNDO PARCIAL
15 al 19 de agosto de 2022
 Catálogo único de cuentas.
Identificar los tipos de
operaciones bancarias
a fin de determinar las
características de los
productos y servicios
 Lluvia de ideas.
 Aprendizaje por indagación.
 Trabajos grupales.
 Aprendizaje basado en la
experiencia.
Valora la
importancia de
la utilización del
catálogo único
de cuentas en el
 Módulo de
Contabilidad
Bancaria.
 Cuaderno.
 Esferos.
 Cuadernodel estudiante.
 Técnica de preguntas.
 Lecciones individuales.
 Talleres grupales.
 Resoluciónde problemas.
financieros y la
documentación
correspondiente.
 Resolución de casos
propuestos.
registro
contable.
 Pizarra.
 Marcadores.
 Rúbrica de evaluación.
SEMANA 10 SEGUNDOPARCIAL
22 al 26 de agosto de 2022
 Constitución de un Banco
mediante aporte en efectivo y
equivalente al efectivo.
Realizarlosasientosde
constitución aplicando
el catálogo único de
cuentas.
 Aprendizaje por indagación.
 Trabajos grupales.
 Aprendizaje basado en la
experiencia.
 Resolución de casos
propuestos.
 Presentación de casos
prácticos.
Se interesaenel
registro
contable de los
asientos de
constitución del
banco Privado.
 Módulo de
Contabilidad
Bancaria.
 Cuaderno.
 Esferos.
 Pizarra.
 Marcadores.
 Calculadora.
 Cuadernodel estudiante.
 Técnica de preguntas.
 Lecciones individuales.
 Talleres grupales.
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SEMANA 11 SEGUNDOPARCIAL
29 de agosto al 02 de septiembre
de 2022
 Constitución de una entidad
financiera mediante la
combinaciónde Activoscomoel
EfectivoyPropiedadesyEquipo.
Realizarlosasientosde
constitución aplicando
el catálogo único de
cuentas.
 Aprendizaje por indagación.
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experiencia.
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propuestos.
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prácticos.
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SEMANA 12 SEGUNDOPARCIAL
05 al 09 de septiembre de 2022
 Repasode contenidosy
evaluación.
Repaso de contenidos
y evaluación.
 Prueba de base
estructurada.
 Cuadernos.
 Calculadora.
 Hojas.
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 Talleres grupales.
 Evaluación parcial.
3. Adaptaciones curriculares
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ESPECIFICACIÓN DE
LA NECESIDAD
EDUCATIVA
CONTENIDOS
ESENCIALES
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
RECURSOS
TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
Discapacidad
Intelectual.
Adaptaciones
curriculares de
grado 3
La Matemática en el
Comercio.
 Unidades
monetarias:
monedas y
M.2.2.14. Realizar
conversiones monetarias
simples en situaciones
significativas.
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imágenes
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casos prácticos.
 Realizar
conversiones
monetarias
simples en
 Cuaderno.
 Marcadores.
 Esferos.
 Cuaderno del
estudiante.
 Evaluación
parcial.
billetes (1, 5, 10,
20 y 50 dólares).
 Transacciones
monetarias
simples
M.2.2.15. Utilizar la unidad
monetaria en actividades
lúdicas y en transacciones
cotidianas simples,
destacandolaimportanciade
la integridadylahonestidad.
situaciones
significativas.
 Utiliza la unidad
monetaria en
transacciones
cotidianas
simples.
ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR DIRECTOR DE ÁREA APROBADO POR VICERRECTOR
Nombre: MSc. Mayra Barrera Nombre: CPA. Geovanny Guaypatín Nombre: MSc. Gabriel Cedillo
Firma:
Firma: Firma:
Fecha: 17/07/2022 Fecha: Fecha:

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2do Parcial Contabilidad Bancaria 3ero BTE.docx

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA GRAL. ANTONIO ELIZALDE DIRECCIÓN: GARCÍA MORENO Y MACAS TELÉFONO: 042727-093 PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR SEGUNDO PARCIAL 1. Datos informativos DOCENTE: MAYRA BARRERA ÁREA: TÉCNICA MÓDULO: CONTABILIDAD BANCARIA UNIDAD DIDÁCTICA: 3 TÍTULO DE LA UNIDAD: BANCOSPRIVADOS NO.DE SEMANAS: SEMANA 4 A LA 12 CURSO: 3ERO BTE CONTABILIDAD PARALELOS: --- FECHA DE INICIO: 11 DE JULIODE 2022 FECHA DE FINALIZACIÓN: O9 DE SEPTIEMBRE DE 2022 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Registrar los movimientos contables de los productos y servicios financieros con la finalidad de establecer la situación económica y financiera de una entidad. 2. Planificación COMPETENCIAS: Competencias comunicacionales Competencias matemáticas Competencias digitales Competencias socioemocionales CONTENIDOS ESENCIALES (HECHOS Y CONCEPTOS) DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO (CONTENIDOS PROCEDIMENTALES) ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION SEMANA 4 SEGUNDO PARCIAL 11 al 15 de juliode 2022  Productos financieros. Determinarlospasosy requisitos para constituir un banco privado con el propósito de cumplir con las disposiciones del Código Monetario.  Lluvia de ideas.  Aprendizaje por indagación.  Presentación de casos prácticos.  Aprendizaje basado en la experiencia. Respeta los pasos y requisitos que exige el Código Monetario para la constitución de un Banco Privado.  Cuaderno.  Módulo de Contabilidad Bancaria.  Esferos.  Pizarra.  Marcadores.  Cuadernodel estudiante.  Técnica de preguntas.  Lecciones individuales.  Talleres grupales.  Resoluciónde problemas.  Rúbrica de evaluación. República del Ecuador AÑO LECTIVO 2022 - 2023
  • 2. SEMANA 5 SEGUNDO PARCIAL 18 al 22 de juliode 2022  Organigrama estructural de un banco privado Determinarlospasosy requisitos para constituir un banco privado con el propósito de cumplir con las disposiciones del Código Monetario.  Presentación de ejemplos reales.  Aprendizaje basado en la experiencia. Respeta los pasos y requisitos que exige el Código Monetario para la constitución de un Banco Privado.  Módulo de Contabilidad Bancaria.  Cuaderno.  Esferos.  Pizarra.  Marcadores.  Cuadernodel estudiante.  Técnica de preguntas.  Lecciones individuales.  Talleres grupales.  Resoluciónde problemas.  Rúbrica de evaluación. SEMANA 6 SEGUNDO PARCIAL 25 al 29 de julio de 2022  Operaciones financieras. Identificar los tipos de operaciones bancarias a fin de determinar las características de los productos y servicios financieros y la documentación correspondiente.  Lluvia de ideas.  Aprendizaje por indagación.  Presentación de casos prácticos.  Aprendizaje basado en la experiencia.  Resolución de ejercicios propuestos. Respeta los pasos y requisitos que exige el Código Monetario para la constitución de un Banco Privado.  Módulo de Contabilidad Bancaria.  Cuaderno.  Esferos.  Pizarra.  Marcadores.  Cuadernodel estudiante.  Técnica de preguntas.  Lecciones individuales.  Talleres grupales.  Resoluciónde problemas.  Rúbrica de evaluación. SEMANA 7 SEGUNDO PARCIAL 01 al 05 de agosto de 2022  Estructura del libro diario. Identificar los tipos de operaciones bancarias a fin de determinar las características de los productos y servicios financieros y la documentación correspondiente.  Lluvia de ideas.  Aprendizaje por indagación.  Trabajos grupales.  Aprendizaje basado en la experiencia.  Resolución de casos propuestos. Respeta los pasos y requisitos que exige el Código Monetario para la constitución de un Banco Privado.  Módulo de Contabilidad Bancaria.  Cuaderno.  Esferos.  Pizarra.  Marcadores.  Cuadernodel estudiante.  Técnica de preguntas.  Lecciones individuales.  Talleres grupales.  Resoluciónde problemas.  Rúbrica de evaluación. SEMANA 8 SEGUNDO PARCIAL 08 al 12 de agosto de 2022  Códigodel catálogode cuentas. Identificar los tipos de operaciones bancarias a fin de determinar las características de los productos y servicios financieros y la documentación correspondiente.  Lluvia de ideas.  Aprendizaje por indagación.  Trabajos grupales.  Aprendizaje basado en la experiencia.  Resolución de casos propuestos. Valora la importancia de la utilización del catálogo único de cuentas en el registro contable.  Módulo de Contabilidad Bancaria.  Cuaderno.  Esferos.  Pizarra.  Marcadores.  Cuadernodel estudiante.  Técnica de preguntas.  Lecciones individuales.  Talleres grupales.  Resolución de problemas.  Rúbrica de evaluación. SEMANA 9 SEGUNDO PARCIAL 15 al 19 de agosto de 2022  Catálogo único de cuentas. Identificar los tipos de operaciones bancarias a fin de determinar las características de los productos y servicios  Lluvia de ideas.  Aprendizaje por indagación.  Trabajos grupales.  Aprendizaje basado en la experiencia. Valora la importancia de la utilización del catálogo único de cuentas en el  Módulo de Contabilidad Bancaria.  Cuaderno.  Esferos.  Cuadernodel estudiante.  Técnica de preguntas.  Lecciones individuales.  Talleres grupales.  Resoluciónde problemas.
  • 3. financieros y la documentación correspondiente.  Resolución de casos propuestos. registro contable.  Pizarra.  Marcadores.  Rúbrica de evaluación. SEMANA 10 SEGUNDOPARCIAL 22 al 26 de agosto de 2022  Constitución de un Banco mediante aporte en efectivo y equivalente al efectivo. Realizarlosasientosde constitución aplicando el catálogo único de cuentas.  Aprendizaje por indagación.  Trabajos grupales.  Aprendizaje basado en la experiencia.  Resolución de casos propuestos.  Presentación de casos prácticos. Se interesaenel registro contable de los asientos de constitución del banco Privado.  Módulo de Contabilidad Bancaria.  Cuaderno.  Esferos.  Pizarra.  Marcadores.  Calculadora.  Cuadernodel estudiante.  Técnica de preguntas.  Lecciones individuales.  Talleres grupales.  Resoluciónde problemas.  Rúbrica de evaluación. SEMANA 11 SEGUNDOPARCIAL 29 de agosto al 02 de septiembre de 2022  Constitución de una entidad financiera mediante la combinaciónde Activoscomoel EfectivoyPropiedadesyEquipo. Realizarlosasientosde constitución aplicando el catálogo único de cuentas.  Aprendizaje por indagación.  Trabajos grupales.  Aprendizaje basado en la experiencia.  Resolución de casos propuestos.  Presentación de casos prácticos. Se interesaenel registro contable de los asientos de constitución del banco Privado.  Módulo de Contabilidad Bancaria.  Cuaderno.  Esferos.  Pizarra.  Marcadores.  Calculadora.  Cuadernodel estudiante.  Técnica de preguntas.  Lecciones individuales.  Talleres grupales.  Resoluciónde problemas.  Rúbrica de evaluación. SEMANA 12 SEGUNDOPARCIAL 05 al 09 de septiembre de 2022  Repasode contenidosy evaluación. Repaso de contenidos y evaluación.  Prueba de base estructurada.  Cuadernos.  Calculadora.  Hojas.  Esferos.  Talleres grupales.  Evaluación parcial. 3. Adaptaciones curriculares ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA CONTENIDOS ESENCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS INDICADORES DE EVALUACIÓN RECURSOS TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Discapacidad Intelectual. Adaptaciones curriculares de grado 3 La Matemática en el Comercio.  Unidades monetarias: monedas y M.2.2.14. Realizar conversiones monetarias simples en situaciones significativas.  Gráficos e imágenes  Resolución de casos prácticos.  Realizar conversiones monetarias simples en  Cuaderno.  Marcadores.  Esferos.  Cuaderno del estudiante.  Evaluación parcial.
  • 4. billetes (1, 5, 10, 20 y 50 dólares).  Transacciones monetarias simples M.2.2.15. Utilizar la unidad monetaria en actividades lúdicas y en transacciones cotidianas simples, destacandolaimportanciade la integridadylahonestidad. situaciones significativas.  Utiliza la unidad monetaria en transacciones cotidianas simples. ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR DIRECTOR DE ÁREA APROBADO POR VICERRECTOR Nombre: MSc. Mayra Barrera Nombre: CPA. Geovanny Guaypatín Nombre: MSc. Gabriel Cedillo Firma: Firma: Firma: Fecha: 17/07/2022 Fecha: Fecha: