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REFLEJARTE
ALUMNOS DE 1º, 2º,3º Y 5º DE
PRIMARIA DEL CEIP
“BENEDICTO RUIZ”, AJO.
REFLEJARTE
• Varios artistas trabajados en esta edición de REFLEJARTE, utilizan
en sus creaciones diferentes tipos de tejidos de manera creativa,
tomando como punto de partida el trabajo de confección, diseño y
patronaje de telas. Estas obras nos servirán para justificar y apoyar
visualmente el hilo conductor del recurso, que es básicamente una
metáfora: las emociones se pueden tejer, coser y remendar,
todas son diferentes pero complementarias y sin embargo
tienen la misma importancia. El hecho de que los alumnos
reflexionen sobre la carga afectiva y emocional que algunas telas,
retales o prendas tengan para ellos, servirá para que las asocien a
situaciones y/o personas de nuestro entorno, acercándoles así a lo
que éstas significaron en un momento de sus vidas. La metáfora de
un telar de emociones tomará forma en el análisis de estas obras y
también en las actividades previas y posteriores planteadas.
Recorrerá por lo tanto las tres partes del recurso, cosiéndolas de
manera creativa.
REFLEJARTE
• Este hilo conductor se podrá trabajar en estas dos vertientes:
• Las emociones "nos visten". Cuando experimentamos una
determinada emoción, nuestro cuerpo y nuestros comportamientos
reflejan cambios tanto a nivel fisiológico como químico. Los rasgos
de nuestra cara se transforman, nuestra manos pueden sudar si
sentimos nerviosismo o angustia, nuestros hombros pueden
bloquearse si sentimos miedo o bien expandirse de tranquilad y
relax.
• Las emociones se relacionan entre ellas; en una misma situación
y/o a lo largo de nuestra vida vamos experimentando emociones
nuevas (algunas no las conocíamos antes) que van uniéndose
como una tela de parches, o como una tela de araña. Algunas las
olvidamos deliberadamente para ocultarlas por otras que nos
gustan más o que intentamos potenciar para un determinado fin;
esto es, remendamos emociones como cuando arreglamos un
rasgado en nuestro pantalón favorito (reparación emocional).
TEJIENDO EMOCIONES
REFLEJARTE
• ALUMNOS DE 1º Y 3º DE PRIMARIA…
Hemos trabajado juntos en el proyecto de Reflejarte. Cada
niño/a trajo de su casa una tela que tenía un significado
especial. En la primera sesión los alumnos/as explicaron
por qué habían elegido esa tela y la sensación que les
evocaba. La mayor parte les provocaban alegría ya que
muchas telas eran fragmentos de sábanas o juguetes
que tenían de pequeños; algunos sin embargo, sentían
tristeza al verlas ya que les recordaba a algún ser
querido que ya no estaba con ellos.
REFLEJARTE
ALUMNOS DE 2º DE PRIMARIA
• Hemos utilizado en nuestras creaciones diferentes clases de
tejidos de manera creativa, tejidos que los propios alumnos
han manejado.
• Durante el Proyecto_Taller, el alumnado ha reflexionado sobre
las emociones y afectos que algunas telas o prendas tenían o
tienen para ellos; se han dado cuenta que las emociones se
relacionan entre sí, que vamos experimentando nuevas
emociones y que otras las olvidamos a lo largo de nuestra vida,
pero que todas ellas nos llevan ¡A través del tiempo! (es el
título que han decidido, entre todo el alumnado para nuestra
escultura).
REFLEJARTE
ALUMNOS DE 5º DE PRIMARIA
El punto de arranque motivador fue la visita a la exposición
en Santander. Para los niños fue una experiencia muy
enriquecedora y captaron completamente la relación que
une el arte y las emociones. La labor del guía de la
exposición fue muy apreciada tanto por los niños como
por la maestra.
REFLEJARTE
Continuamos con una sesión de reflexión en la que los
chicos pensaron en prendas u objetos que les evocaban
sentimientos o sensaciones fuertes.
Los niños llegaron a clase con sus pertenencias. Había
emoción en el ambiente, cada uno de ellos estaba
deseando contar al resto la razón por la que había
elegido el objeto.
Escuchamos como cada niño contaba su vivencia…
REFLEJARTE
Y, ésta que tenéis aquí delante, es la exposición que
muestra nuestro trabajo, colaboración y alegría de
compartir con vosotros una parte de nuestros
sentimientos, vivencias, recuerdos…
¡¡¡ DISFRUTADLO !!!
EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN
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EXPOSICIÓN
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REFLEJARTE
EN AJO, JUNIO DE 2014.

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REFLEJARTE

  • 1.
  • 2. REFLEJARTE ALUMNOS DE 1º, 2º,3º Y 5º DE PRIMARIA DEL CEIP “BENEDICTO RUIZ”, AJO.
  • 3. REFLEJARTE • Varios artistas trabajados en esta edición de REFLEJARTE, utilizan en sus creaciones diferentes tipos de tejidos de manera creativa, tomando como punto de partida el trabajo de confección, diseño y patronaje de telas. Estas obras nos servirán para justificar y apoyar visualmente el hilo conductor del recurso, que es básicamente una metáfora: las emociones se pueden tejer, coser y remendar, todas son diferentes pero complementarias y sin embargo tienen la misma importancia. El hecho de que los alumnos reflexionen sobre la carga afectiva y emocional que algunas telas, retales o prendas tengan para ellos, servirá para que las asocien a situaciones y/o personas de nuestro entorno, acercándoles así a lo que éstas significaron en un momento de sus vidas. La metáfora de un telar de emociones tomará forma en el análisis de estas obras y también en las actividades previas y posteriores planteadas. Recorrerá por lo tanto las tres partes del recurso, cosiéndolas de manera creativa.
  • 4. REFLEJARTE • Este hilo conductor se podrá trabajar en estas dos vertientes: • Las emociones "nos visten". Cuando experimentamos una determinada emoción, nuestro cuerpo y nuestros comportamientos reflejan cambios tanto a nivel fisiológico como químico. Los rasgos de nuestra cara se transforman, nuestra manos pueden sudar si sentimos nerviosismo o angustia, nuestros hombros pueden bloquearse si sentimos miedo o bien expandirse de tranquilad y relax. • Las emociones se relacionan entre ellas; en una misma situación y/o a lo largo de nuestra vida vamos experimentando emociones nuevas (algunas no las conocíamos antes) que van uniéndose como una tela de parches, o como una tela de araña. Algunas las olvidamos deliberadamente para ocultarlas por otras que nos gustan más o que intentamos potenciar para un determinado fin; esto es, remendamos emociones como cuando arreglamos un rasgado en nuestro pantalón favorito (reparación emocional).
  • 6. REFLEJARTE • ALUMNOS DE 1º Y 3º DE PRIMARIA… Hemos trabajado juntos en el proyecto de Reflejarte. Cada niño/a trajo de su casa una tela que tenía un significado especial. En la primera sesión los alumnos/as explicaron por qué habían elegido esa tela y la sensación que les evocaba. La mayor parte les provocaban alegría ya que muchas telas eran fragmentos de sábanas o juguetes que tenían de pequeños; algunos sin embargo, sentían tristeza al verlas ya que les recordaba a algún ser querido que ya no estaba con ellos.
  • 7.
  • 8.
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  • 32.
  • 33. REFLEJARTE ALUMNOS DE 2º DE PRIMARIA • Hemos utilizado en nuestras creaciones diferentes clases de tejidos de manera creativa, tejidos que los propios alumnos han manejado. • Durante el Proyecto_Taller, el alumnado ha reflexionado sobre las emociones y afectos que algunas telas o prendas tenían o tienen para ellos; se han dado cuenta que las emociones se relacionan entre sí, que vamos experimentando nuevas emociones y que otras las olvidamos a lo largo de nuestra vida, pero que todas ellas nos llevan ¡A través del tiempo! (es el título que han decidido, entre todo el alumnado para nuestra escultura).
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
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  • 44.
  • 45.
  • 46. REFLEJARTE ALUMNOS DE 5º DE PRIMARIA El punto de arranque motivador fue la visita a la exposición en Santander. Para los niños fue una experiencia muy enriquecedora y captaron completamente la relación que une el arte y las emociones. La labor del guía de la exposición fue muy apreciada tanto por los niños como por la maestra.
  • 47. REFLEJARTE Continuamos con una sesión de reflexión en la que los chicos pensaron en prendas u objetos que les evocaban sentimientos o sensaciones fuertes. Los niños llegaron a clase con sus pertenencias. Había emoción en el ambiente, cada uno de ellos estaba deseando contar al resto la razón por la que había elegido el objeto. Escuchamos como cada niño contaba su vivencia…
  • 48.
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  • 60.
  • 61. REFLEJARTE Y, ésta que tenéis aquí delante, es la exposición que muestra nuestro trabajo, colaboración y alegría de compartir con vosotros una parte de nuestros sentimientos, vivencias, recuerdos… ¡¡¡ DISFRUTADLO !!!

Notas del editor

  1. LAURA 1º P.
  2. ADHARA 1º P.
  3. MARÍA 1º P.
  4. ADAM 1º P.
  5. LLERANA 1º P.
  6. ADRIÁN 1º P.
  7. DIEGO 3º P.
  8. AILÉN 3º P.
  9. SAÚL 3º P.
  10. AYUDADAS POR ROSA, MADRE DE LAURA Y LA PROFESORA MARTA
  11. TAMBIÉN AYUDÓ LA PROFESORA AMPARO Y NOS ENSEÑABA A COSER…
  12. TAMBIÉN NOS AYUDARON LAS MADRES DE ALVARO DE 1º P. Y DE ALVARO LAINZ DE 3º P.
  13. LA MADRE DE ALVARO SIERRA
  14. LOS PADRES DE VALERIA Y MANUELA
  15. EL PADRE DE DANIELLA
  16. MAITE, MADRE DE VALERIA.
  17. MARÍA
  18. JAYNE
  19. DAVID