Concepto de aprendizaje autónomo, características, ventajas y comparación con un aprendizaje dirigido.

1. MELISSA MARTINEZ ALEJANDRE

2. Proceso personal de aprender a aprender, a
cambiar, a adaptarse, con o sin ayuda de otras
personas en el diagnóstico de necesidades de
aprendizaje, la formulación de objetivos,
identificación de recursos necesarios, estrategias
y evaluación de resultados.

3.  Cognitivas
 Procedimentales
 Metacognitivas
 Secuenciales
 Objetivas

5. APRENDIZAJE AUTONOMO
Supera límites de tiempo y espacio: Es
asincrónica y sincrónica.
Proporciona aprendizajes colaborativos y
significativos.
Implica nueva actitud hacia el aprendizaje y
la construcción del conocimiento.

6. CONSTRUCTIVISMO
INDIVIDUALIZACION
AUTONOMIA
DESCUBRIMIENTO
SIGNIFICACION
COOPERACION

7.  Posibilidad de retener mas que el estudiante
pasivo.
 Se genera mas conocimiento.
 Hay responsabilidad e independencia.
 Se hace competente.
 Dinámico.