PRESENTACION GESTION DEL RECURSOS HUMANO E INTELGENCIA EMOCIONAL.ppt
1. Presentación:
Licenciado en Organización y Sistemas,
Especialista en Gestión de Talento Humano,
Magister en Ciencias Administrativas mención
Gestión Estratégica, Coach Organizacional en
Personal y Programador Neurolingüística y
actualmente Doctorante en Ciencias de la
Administración.
48 años y 15 años de experiencia en el área de Gestión
Humana y Organizacionales
Darwin J. Corro
Email: Corrodarwin@gmail.com
4. La gerencia del talento
humano produce una serie de
impactos en las personas y las
organizaciones.
La manera de tratar el recurso
humano, buscarlos en el mercado,
integrarlos, orientarlos,
desarrollarlos y recompensarlos, son
aspectos fundamentales en la
competitividad organizacional.
Idalberto Chiavenato
5. ¿Qué Es Talento Humano?
Conjunto de prácticas, técnicas y políticas que
buscan la integración y la dirección de los
colaboradores de la organización de forma que
éstos desempeñen sus tareas eficaz y
eficientemente para que la empresa alcance sus
objetivos
7. ¿Qué Hace?
OPERATIVO
TÁCTICO
Alinear al RHH con
la estrategia del
negocio
Selección
Formación
Descripción puestos y perfiles
Nómina
Reconocimiento y compensación
Salud y seguridad
Relaciones socio laborales
ESTRATÉGICO
9. Se reduce el tiempo entre la concepción y la
ejecución de la estrategia planteadas
La organización responde mejor a las
demandas externas con el medio ambiente
Organización logra mejor desempeño de las
estrategias planteadas en corto plazo.
Colaboradores / Empleados cumplen los objetivos estratégicos planteados por la
organización
Socio Estratégico
10. Crean infraestructura examinando y mejorando
continuamente los procesos
Asegurar eficiencia en los procesos
Eliminación de costos innecesarios
Mejores prácticas
Experto Administrativo
11. Cualidad De Los Empleados
Conocer y entender las necesidades.
Contribuir al éxito de la organización
Proceso de comunicación
Dar respuestas efectivas
12. La transformación implica cambios culturales
Romper paradigmas
Fomentar la innovación y creatividad
Adaptarse a los cambios internos y externos
Relación de confianza y con fidelidad
Agente De Cambio
14. Descripción de los puestos de trabajo
Empleo
Definición de los perfiles profesionales
Selección de personal
Formación del personal
Inducción y Pre inducción
Identificación del cargo (Datos generales)
Dimensión administrativa (reportes, Decisiones)
Perfil del cargo (Descripción y formación, experiencia)
Competencias
Áreas Responsabilidad Clave
Determinar la necesidad
Reclutamiento
Filtro
Entrevistas individuales
Verificación de referencias
15. Diagnóstico de necesidades
Clasificación y jerarquización de necesidades
Definición de objetivos
Elaboración del programa
Evaluación de resultados
¿Qué conocimientos, habilidades y actitudes requiere el puesto?
¿Qué conocimientos, habilidades y actitudes requiere la persona que ocupara el puesto?
¿Qué está logrando?
Desarrollo
16. Administración De Personal
Contratos laborales
Nómina y seguridad social
Gestión de permisos, vacaciones, horas extras,
incapacidades, cambios de cargos
Control del ausentismo
Régimen disciplinario
Asesoría legal
17. Retribución
Motivación en los colaboradores
Seguimiento y apoyo (4 pasos)
Según las necesidades de la organización
Incentivos diferentes al salario
18. Relaciones Laborales
Prevención de riesgos laborales
Resolución de problemas laborales
Mantener unas condiciones apropiadas para el
buen desarrollo del trabajo
Creación de Comité de Convivencia
20. Se refiere a las capacidades y habilidades psicológicas que implican el
sentimiento, entendimiento, control y modificación de las
emociones propias y ajenas.
Una persona emocionalmente inteligente es aquella capaz de gestionar
satisfactoriamente las emociones para lograr resultados positivos en sus
relaciones con los demás.
Inteligencia Emocional
21. Proceso voluntario, activo e interpersonal de aprendizaje-entrenamiento individualizado
que tiene como finalidad el desarrollo de nuevas y mejores competencias, sobre todo en
el ámbito de las habilidades y las conducta
Coaching
22. Es una disciplina que trata de explicar cómo funciona nuestro cerebro y definir
sus patrones mentales, facilitándonos el conocimiento de nosotros mismos y
permitiéndonos cambiarlos utilizando determinadas técnicas con el objetivo de
optimizar nuestra capacidad de comunicación.
Programación Neurolingüística
23. “Las organizaciones de la actualidad, caracterizadas por la complejidad del
mundo tecnológico, requieren personal con competencias adecuadas. Lo que
implica que el conocimiento, las habilidades, las emociones y hasta los
aspectos éticos, espirituales Y Bioancentrales determinan la productividad
de un trabajador”
Varguillas, Ribot Y Baez (2008)
30. Organizaciones Inteligentes
“ Son aquellas capaces de crear conocimiento y cambiar la
realidad mediante aprendizaje”
Peter Senge
La Quinta Disciplina