Se utilizó el tema de "Diseño Curricular" como ejemplo para la aplicación de herramientas web 2.0 transformando un Power Point en SlideShare. Universidad Especializada de las Américas Postgrado en Docencia Superior Seminario de Informática

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
MODALIDAD VIRTUAL
ASIGNACIÓN 4.2
USO DE LA HERRAMIENTA POWER POINT
DISEÑO CURRICULAR
ASIGNATURA
SEMINARIO DE INFORMÁTICA
PROFESOR: DOCTOR OSVALDO TOSCANO
PRESENTADO POR
MICHELLE C. CAMARENA C.

2. Introducción
Un currículo se refiere al conjunto de
competencias básicas, objetivos,
contenidos, criterios metodológicos y de
evaluación que los estudiantes deben
alcanzar en un determinado nivel
educativo.
De modo general, el curriculum responde
a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo
enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué,
cómo y cuándo evaluar?
El currículo, en el sentido educativo, es
el diseño que permite planificar las
actividades académicas.”

3. Características del Diseño Curricular
¿ Quién toma las decisiones
respecto al plan curricular?
 Equipo multidisciplinario de
expertos en la disciplina o
profesión.
 Psicólogos educativos.
 Pedagogos.
 Administradores.

4. FASES DEL DISEÑO CURRICULAR
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
 Fundamentación del currículo
 Fundamentación de la carrera
profesional
 Elaboración de perfiles y objetivos
de la carrera profesional
 Diseño y organización de la
estructura curricular
 Gestión y administración del Plan
Curricular
 Diseño del proceso de evaluación
del currículo
Etapas del Diseño Curricular

5. Definición de Perfil de Egreso

6. 1.
Declaración
general que
resume los
propósitos y el
compromiso
formativo
enmarcados en el
sello institucional.
2.
Especificación de
los ámbitos de
realización propios
de la profesión con
su descripción.
3.
Declaración de las
competencias
asociadas a cada
uno de los ámbitos
descritos.
Perfil de Egreso y Perfil Profesional
Componentes del Perfil
de Egreso
Elementos de rigor del
Perfil de Egreso
Coherencia
Pertinencia
Viabilidad
Consistencia Interna