Habilidades personales para el emprendimiento

1. A
C
TIVIDAD
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
EXPERIENCIA
DE APRENDIZAJE
Explicamos las habilidades
personales que contribuyen
a la consolidación de
emprendimientos turísticos
Construye su identidad
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
6
7

2. Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Construye su identidad
2
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
ACTIVIDAD
7
¡Hola!
¡Comenzamos una nueva actividad!
En la actividad anterior, hemos
analizado el circuito turístico de
nuestra comunidad y determinamos
sus dimensiones. En esta actividad,
aprenderemos a explicar las
habilidades personales que
contribuyen a la consolidación de
emprendimientos turísticos.
¡Comencemos!

3. 3
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
ACTIVIDAD
7
Leemos y respondemos
Paola y Eduardo conversan sobre lo que harán cuando concluya
la secundaria en su institución educativa tutorial.
Paola: “Está muy difícil la situación, Eduardo, quisiera hacer
tantas cosas, pero no sé por dónde empezar y qué debo hacer
para que me vaya bien”.
Eduardo: “Tienes razón, Paola. Mis padres se preocupan porque
a veces no pagan lo que se invierte en el campo y a veces se
nos mueren algunos animalitos y ya sabes…”.
Paola: “A mí me parece muy interesante la idea de tener una
empresa de turismo en la comunidad. ¿Te imaginas?”.
Eduardo: “Sí, sería genial… Yo los llevaría a la cascada de
Sicacate, y en el camino les iría explicando las plantas y los
animalitos silvestres de Montero, que sepan que Piura también
tiene campos, bosques…”.
Paola: “Yo podría hacer eso también, pero creo que me gustaría
organizar los tours, los precios, hasta de repente hablar otros
idiomas”.
Eduardo: “Sí, pero para eso hay que nacer, tener unas
cualidades especiales”.
Paola: “Es cierto, Eduardo. A nosotros no nos escuchan porque
somos jóvenes…”.
Eduardo: “Por supuesto. Además, con el tiempo las personas se
pueden aburrir de venir y se acabó el negocio y nos quedamos
sin nada”.
Leemos atentamente el diálogo y reflexionamos.
Compartimos las
respuestas con
nuestras compañeras
y nuestros
compañeros.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Después de reflexionar sobre lo
leído, respondemos las siguientes
preguntas:
¿Qué preocupa a Paola y a
Eduardo?
¿Qué les recomendaríamos?
Podemos redactar nuestras
respuestas en nuestro cuaderno de
trabajo.

4. 4
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
ACTIVIDAD
7
Aprendemos a realizar una buena explicación
Leemos el siguiente diagrama que nos muestra los pasos a seguir para
lograr una buena explicación:
Reflexionemos de
qué manera estos
pasos fortalecerán
nuestra manera
de ser y actuar,
así como nuestra
práctica ciudadana.
Según fuente
confiables, ¿qué
habilidades
personales
contribuyen a la
consolidación de los
emprendimientos?
ANALIZAMOS
¿Qué habilidades
personales podrían
contribuir a la
consolidación de los
emprendimientos
turísticos en nuestra
comunidad?, ¿por
qué?
RELACIONAMOS EXPLICAMOS
¿Cómo logramos que se
comprenda que algunas
habilidades personales
pueden contribuir a
la consolidación de
los emprendimientos
turísticos? ¿Cuáles serían
nuestros argumentos?
Fuente:
https://bit.ly/3cBXhbD
Recuerden
Explicar es comunicar de
manera clara y precisa un
hecho, una situación, a partir de
fuentes confiables.

5. Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Construye su identidad
5
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
ACTIVIDAD
7
Ahora, analizaremos el papel de las
habilidades personales en la consolidación
de los emprendimientos. Para ello, leemos
el recurso 1, “¿El emprendedor nace o se
hace?”, y el recurso 2, “Factores personales
relacionados a los emprendimientos
consolidados de La Feria de Barranco”,
que se encuentran en la sección “Recursos
para el desarrollo de la actividad”, y
respondemos las siguientes preguntas:
¿Qué habilidades personales
contribuyeron a la consolidación de
los emprendimientos en La Feria de
Barranco?, ¿porqué?
¿Qué les aconsejaríamos a Paola y
Eduardo?, ¿por qué?
Podemos investigar en diversas fuentes
de información, siempre y cuando sean
confiables, como la generada en otras
áreas.
Analizamos
1
PRIMER
PASO
RECURSO 1
LEER
RECURSO 2
LEER
Si tenemos duda sobre alguna palabra o
término, usemos el aplicativo Diccionario
Español presente en nuestra tableta.
Podemos escribir las respuestas en nuestro
cuaderno o hacer uso del Word del
aplicativo Smart Office, el cual se encuentra
en nuestra tableta.
Todo emprendimiento
nace con la ilusión de
crecer, desarrollarse y
lograr éxito, es decir,
consolidarse. Pensemos
ahora ¿qué habilidades
personales contribuyen a
ello?
__________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
APP
Diccionario
Español

6. 6
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
ACTIVIDAD
7
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Construye su identidad
Habilidades personales en
el emprendimiento de la
Tingana
¿Por qué?
A partir de la lectura del
recurso 3, “Tingana. El
bosque de los anfibios”, que
se encuentra en la sección
“Recursos para el desarrollo
de la actividad”, respondemos
la siguiente pregunta: ¿qué
habilidades contribuyeron
a la consolidación del
emprendimiento turístico de
Tingana?, ¿porqué? Luego,
completamos el cuadro con
nuestra respuesta.
RECURSO 3
LEER
Fuente:
https://bit.ly/3cBXhbD
Para completar la
tabla, podemos
hacer uso del
aplicativo Smart
Office o redactarla
en nuestro cuaderno
de trabajo.
Recuerden
Como ciudadanas y ciudadanos, tienen
el deber de sustentar sus opiniones,
decisiones y acciones. Para ello, pueden
investigar en diversas fuentes de
información, siempre y cuando sean
confiables, como las generadas en otras
áreas.

7. 7
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
ACTIVIDAD
7
Relacionamos
A partir del análisis de las experiencias de emprendimiento, completamos el siguiente
cuadro:
2
SEGUNDO
PASO
Habilidades personales en los
emprendimientos consolidados en
La Feria de barranco y la Tingana
¿Cuales de estas habilidades
pueden contribuir a la consolidación
de los emprendimientos turísticos
en nuestra comunidad? ¿Qué otras
habilidades consideraríamos?
¿Por qué?
Fuente:
https://bit.ly/3HxjV3k
Si tenemos duda
sobre alguna palabra
o término, usemos el
aplicativo Diccionario
Español presente en
nuestra tableta. Y para
completar la tabla,
podemos usar el Word
del aplicativo Smart
Office, que se encuentra
en nuestra tableta, o
redactar en nuestro
cuaderno.

8. 8
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
ACTIVIDAD
7
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Construye su identidad
Explicamos
Ahora, deberemos explicar de qué manera las habilidades personales
podrían contribuir a la consolidación de los emprendimientos turísticos
en nuestra comunidad; para ello, completamos el siguiente cuadro
comparativo, el cual luego podemos adaptar en un organizador, video
o audio que permita comunicar nuestra explicación de manera clara y
amena.
3
TERCER
PASO Para completar la tabla,
podemos hacer uso
del Excel del aplicativo
Smart Office, que se
encuentra en nuestra
tableta, o realizarlo en
nuestro cuaderno de
trabajo.
Habilidades
personales para los
emprendimientos
turísticos
Concepto
Resultados
si están
presentes
Resultados
si no están
presentes
Conclusiones
Sugerencias
Recuerden
Explicar es comunicar de manera clara y
precisa un hecho, una situación, a partir
de fuentes confiables.

9. Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Construye su identidad
9
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
ACTIVIDAD
7
Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje
IDENTIFICAMOS
ANALIZAMOS
COMPRENDEMOS
Para reflexionar Respuesta
Para lograr el propósito de
esta actividad, necesitamos
analizar, relacionar y explicar.
¿En que momento tuvimos
dificultades?, ¿por qué?
¿De qué manera podemos
fortalecer nuestros
aprendizajes?
¿De qué manera este
aprendizaje nos será útil frente
a otros emprendimientos?,
¿cómo podemos mejorar?
Para completar la tabla, podemos
hacer uso del utilitario Xodo, que
nos permite ingresar texto en la
misma tabla en PDF, o redactarla
en nuestro cuaderno.
Es momento de reflexionar sobre lo aprendido. Estas preguntas nos
ayudarán:

10. Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Construye su identidad
10
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
ACTIVIDAD
7
Autoevaluación
Es importante autoevaluarnos
y reconocer nuestros
avances, para lo cual nos
apoyaremos en los criterios
de evaluación. Luego, nos
plantearemos cómo mejorar
y le comentamos nuestras
dificultades a nuestra
profesora o nuestro profesor
para recibir su orientación.
Criterios de evaluación Lo logré
Estoy en
proceso
de lograrlo
¿Qué puedo hacer
para mejorar mis
aprendizajes?
Analizo fuentes confiables
sobre las habilidades
personales que contribuyen a
los emprendimientos.
Relaciono las habilidades
personales de los
emprendimientos que podrían
contribuir a la consolidación de
emprendimientos turísticos en
mi comunidad.
Explico con claridad, y basado
en fuentes confiables, cómo
podrían contribuir algunas
habilidades personales
a la consolidación de los
emprendimientos turísticos en
mi comunidad.

11. Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Construye su identidad
11
CICLO VII
3.er
y 4.° GRADO
ACTIVIDAD
7
En esta actividad, aprendimos a deliberar
sobre cómo las alternativas de solución
puedan lograr contribuir al bien común.
En la siguiente actividad, analizaremos y
promoveremos deportes de aventura en
nuestra comunidad. ¡Nos vemos!
¡Muy bien!

12. 12 Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Recurso 1
Recursos
para el
de la
desarrollo
actividad
¿Los emprendedores exitosos nacen o se hacen?
L
a vieja pregunta sigue surgiendo hoy y ha sacudido las
mentes de muchos líderes de opinión, autoridades de la
industria, profesores e incluso empresarios como yo. Parece
simple, pero se convierte en una ecuación mucho más profunda.
La naturaleza versus la educación ha causado bastante revuelo.
Incluso se rumorea que existe un “gen emprendedor” que, según
algunos, nos predispone al éxito en nuestros esfuerzos elegidos.
En un artículo de Forbes de 2013, se informó que según la prueba
de aptitud y personalidad del Instituto Fundación relacionada
existen tres pilares fundamentales del ADN emprendedor que
podrían estar detrás del éxito: alta inteligencia fluida, gran apertura
y amabilidad moderada
¿Significa esto que el éxito empresarial es algo con lo que nació
Mark Zuckerberg, Steve Jobs y otros? Tal vez no, pero estos rasgos
ciertamente se pueden aprender.
El argumento de la “naturaleza” empresarial
¿Nacen emprendedores exitosos? Absolutamente. Sin embargo,
va un poco más allá de simplemente nacer con ciertos rasgos de
personalidad y aptitud. La capacidad de aplicar esos rasgos de la
manera correcta, en el espacio adecuado y “no darse por vencido”
es lo que hace que un emprendedor tenga éxito.
Adaptado de Arora, Kumar (2019, 21 de marzo). Are Successful Entrepreneurs Born Or Made? Forbes. https://bit.ly/3nB6OX6
El argumento de la “educación” empresarial
¿Se pueden hacer emprendedores? Por supuesto. Todos
podemos convertirnos en algo, siempre que nos apliquemos
disciplinadamente. Nadie nace con todos los rasgos necesarios
para tener un 100 % de éxito por sí solo. A lo largo del camino,
cada emprendedor exitoso ha aprendido nuevos rasgos. Todos
los emprendedores tenían algún tipo de mentor o red de
personas a las que podían acudir para pedir consejo, aprender y
compartir ideas.
Emprendimiento: donde la naturaleza se encuentra
con la crianza
Desde mi experiencia, los emprendedores nacen y se hacen.
La combinación de estas dos fuerzas tampoco es rara. Cada
día que se lanza un nuevo emprendimiento se conceptualiza
una nueva idea innovadora y se tiene algún tipo de éxito. Estos
emprendedores recién exitosos nacieron y se nutrieron de sus
logros. Su aplicación de rasgos, pasión, tenacidad y anhelo de
conocimiento es la base de su éxito: un lugar muy especial donde
la naturaleza se encuentra con la crianza.
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CLIC

13. 13 Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
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CLIC
Recurso 2
Habilidades personales relacionadas
a emprendimientos consolidados en La Feria de Barranco
Tomado de Almanza Ch. y Del Alcázar, M. (2020). Factores relacionados a la consolidación de los emprendimientos.
Diagnóstico y descripción en los emprendimientos consolidados de la Feria de Barranco [tesis de licenciatura, PUCP].
Repositorio PUCP. https://bit.ly/3oP15MJ
L
os emprendedores establecidos, con emprendimientos
consolidados, se definen como el porcentaje de la
población entre 18 y 64 años que posee y gestiona un
negocio en funcionamiento y ha pagado salarios u otro tipo de
remuneración a sus empleados, proveedores y propietarios por
más de 42 meses (3.5 años)(Serida et al., 2018, p. 31).
El éxito, o consolidación, de un emprendimiento, de acuerdo a la
literatura especializada, involucra en primera instancia habilidades
y motivaciones personales y como segunda condición, el entorno
propicio para el emprendimiento.
En el caso específico de los emprendimientos en La Feria de
Barranco, se identificaron las siguientes habilidades personales:
• La pasión por el proyecto. Es determinante trabajar en algo en
lo que se cree, lo cual evita el abandono.
• Las competencias vinculadas con la creatividad son
consideradas importantes debido a que ser creativos,
imaginativos y tener ideas fuera de lo común contribuye a
fomentar la innovación y a presentar propuestas nuevas al
mercado.
• La experiencia y el conocimiento de uno mismo es considerado
como elemento crucial. Este factor abarca aspectos vinculados con
conocimientos acerca del rubro, producto y del mercado.
• Las competencias relacionadas con la capacidad de trabajo,
debido a que consideran que la dedicación al 100 %, la
persistencia, perseverancia, confianza en uno mismo, paciencia
y la capacidad de separar su vida personal de lo empresarial son
sumamente importantes para sacar adelante su emprendimiento.
• El aprendizaje continuo también se considera un factor importante,
debido a que los participantes mencionan que tener la apertura
de aprender y actualizarse constantemente fomenta la mejora
continua y capacitación personal.
• Crecimiento y madurez personal, cualidades personales como:
liderazgo, confianza en uno mismo, carisma y respeto.

14. 14 Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Tingana. El bosque de los anfibios
Adaptado de Ministerio de Comercio Exterior y Turismo (2015). Memorial de
turismo rural comunitario en el Perú [archivo PDF]. https://bit.ly/3cBXhbD
T
ingana cuenta con una extensión de 3479.7 hectáreas,
y está legal y oficialmente representada y administrada
por la Asociación de Conservación de Aguajales y
Renacales del Alto Mayo, conformada por un total de 24 familias
de la comunidad, de las cuales siete se encuentran totalmente
involucradas y avocadas al desarrollo ecoturístico de la zona.
Esta iniciativa, de poner en marcha un proyecto de conservación
y turismo con la participación activa de los comuneros, nace en
abril del 2003, tras una serie de reuniones y, lo más importante,
la aprobación y aceptación de dicho proyecto por parte de
la comunidad. Se realizaron algunas implementaciones de
infraestructura básica de servicios y capacitaciones y en junio del
2004 recibieron el primer grupo de turistas.
El actual presidente del comité que representa a la asociación
es el Sr. Juan Isuiza Peña, de 60 años, quien forma parte de la
asociación desde sus inicios, nos comenta sobre su desarrollo,
pues los inicios fueron muy difíciles, no por la indómita
naturaleza, sino por el cambio que los comuneros debían realizar.
“Lo más difícil fue convencernos de que dejemos de cazar, porque
nosotros matábamos todo lo que se movía, pero ya aprendimos que
un animal vivo vale más que cien o doscientos animales muertos”,
dijo. “Una vez que entendimos en la comunidad de la importancia
del cuidado de todas las especies, tanto de flora como de fauna, nos
comprometimos más con el emprendimiento. Junto con mi esposa y
mis dos hijos, y las otras 6 familias de la comunidad que forman parte
de la asociación, nos encontramos ahora abocados y comprometidos
al 100 % con desarrollar el negocio de turismo rural comunitario en
Tingana”, agregó. El Sr. Izuisa y su comunidad son ahora conscientes
de que desarrollar un emprendimiento no es una tarea fácil, como él
mismo dice: “Lo importante es ser constante en este arduo trabajo.
Esto no es solo para mí, sino para el bien de toda la humanidad”.
Él hace mención como anécdota que en los inicios de Tingana los
llamaban los “locos bosque” pues estos locos bosque podemos
cambiar muchas cosas”, replica.
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CLIC
Recurso 3