Formato para planificación didáctica para el campo formativo de Lo Humano y Lo Comunitario

1. Datos de la disciplina
Nombre de la disciplina:
Encuadre
Acuerdos y normas de trabajo en el
aula:
Criterios de evaluación:
Planeación didáctica METODOLOGÍA APRENDIZAJE SERVICIO
Miguel Ángel Valdez Orozco
Datos de identificación del centro de estudios:
Nombre del docente:
Nombre del Centro de Trabajo: CCT:
Periodo: Grado y Grupo: Ciclo escolar:
Zona escolar: Fecha de aplicación:
CAMPO FORMATIVO:
CONTENIDO:
Diálogos:
Progresiones del aprendizaje:

2. 1. PUNTO DE PARTIDA
SESIONES ETAPA Actividades Recursos Productos observaciones
SESIÓN
1
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. .
7. .
8. .
2. Lo que sé, lo que quiero saber
SESIONES ETAPA Actividades Recursos Productos observaciones
SESIÓN
2
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. .
7. .
8. .

3. 3. Organicemos las actividades
SESIONES ETAPA Actividades Recursos Productos observaciones
SESIÓN
3
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. .
7. .
8. .

4. 4. Creatividad en marcha
SESIONES ETAPA Actividades Recursos Productos observaciones
SESIÓN
4
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
9. .
10. .
11. .
12. .
13. .
14. .
15. .
16. .

5. ________________________ ________________________________
Docente Director (o coordinador académico)
5. Compartamos y evaluemos lo aprendido
SESIONES ETAPA Actividades Recursos Productos observaciones
SESIÓN
5
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
6. .
7. .
8. .
9. .
10. .
11. .
12. .
13. .