Actividad 1 - Unidad 1

1. Ingles I
CATHERIN JOHANNA SANCHEZ CERÓN
CÓDIGO: 1.130.642.806
ACTIVIDAD 1
GRUPO: 90008_297
TUTOR: ADOLFO LEON RESTREPO B.

2. Desarrollo actividad 1
1 ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle
en su proceso de aprendizaje?

3.  Entornode información inicial:
 Como navegar en el aula: video donde se instruye sobre como navegar en el aula,
los entornos que tiene la plataforma y como hacer buen uso de las herramientas del
aula virtual.
 Agenda del curso: donde se especifican las actividades del curso y las fechas
establecidas para su desarrollo.
 Presentación del curso: video y también se puede descargar en documento, donde
se describen las características y las herramientas generales e importantes del curso
 Normas y condiciones: e aclaran y se especifican las normas establecidas por la
UNAD para el desarrollo del curso
 Noticias del curso: donde se encuentran las novedades del curso, fechas y eventos.
 Foro general del curso: espacio que nos permite interactuar con los compañeros y
tutore, encontramos el foro de interacción social; el foro de preguntas o dudas sobre
el proceso de aprendizaje; el foro de soporte técnico.

4.  Entorno de conocimiento:
 Carpeta Syllabus del curso ingles 1: donde encontramos todo lo que comprende el
curso, fechas, aspectos importantes, como desarrollarlo, contenidos de cada unidad,
etc.
 Documentos donde encontramos cada unidad y los temas a trabajar durante todo el
semestre.
 Glosario: donde encontramos vocabulario y herramientas, que nos ayudara a un
mejor aprendizaje.

5.  Entorno de aprendizaje colaborativo:
 Encuentros sincrónicos vía web: donde se encuentran los enlaces para que podamos
acceder a las videoconferencias.
 Atención sincrónica vía Skype
 Foros para los trabajos colaborativos: encontramos espacios para el desarrollo
colaborativo de las 3 unidades y las actividades y guías para su correcto desarrollo.
 Entorno de aprendizaje practico:
 Donde se encuentran las guías con las actividades a desarrollar durante todo el curso
y las fechas establecidas para cada entrega.

6.  Entorno de evaluación y seguimiento
 E-Portafolio: es una bitácora, donde podemos subir nuestras actividades para tener
un recuento de evidencias.
 Activity 1 – 2… 8: en este espacio debemos subir nuestros trabajos terminados.
 Entorno de gestión del estudiante
enlaces de interés:
 Noticias académicas
 Programación de laboratorio

7.  Entorno de gestión del estudiante
 Programas y matriculas
 Saber Pro – ICFES
 Sistema de gestión de la Investigación – SIGIURL
 Red de estudiantes URL
 Formato único de solicitudes – FUSURL
 Inscripciones y matrículas URL
 Proceso de autenticación en campus virtual URL
 Servicios para estudiantes URL
 Servicios UNADURL
 Sistema de Atención al Usuario – SAUURL

8. 2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le ayudarán
en el desarrollo del curso?
 Intencionalidades formativas: ya que nos permite conocer en qué y cómo vamos a trabajar y
cuál es la finalidad del curso.
 Contenidos del curso: aquí nos detalla que compone el curso, sus unidades y procesos
evaluativos
 Actividades de aprendizaje: nos permite saber cuáles serán las actividades que
desarrollaremos a lo largo del curso y poder prepararnos para su desarrollo.
 Estructura de evaluación del curso: es importante para que tengamos las reglas claras y
podamos saber cómo alcanzar las mejores calificaciones.

9. 3. ¿Por qué es importante que realice cada una de las
actividades que se enumera en el link de calificaciones?
¿Considera que alguna es más importante que otra?
Revisando el proceso de evaluación, creo que todas las
actividades son importantes, no solamente porque nos permite
obtener un mayor puntaje, sino también porque en su
desarrollo podemos mejorar nuestros conocimientos, el curso
no solamente nos ayuda en el camino hacia un título, sino que
el proceso nos forma como profesionales, por lo cual se debería
desarrollar con conciencia.

10. 4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la
escucha, la escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de
práctica adicional haría para mejorar en estos aspectos?
Personalmente, tengo dificultad en la escucha y por ende en el
habla, para esto, a diario trato de escuchar música en inglés y
algunos videos en esta lengua, los cuales me permitan mejorar
adaptar mejor mi oído a este idioma y asimismo tener un mejor
vocabulario.

11. 5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente pregunta ¿Considera que el
conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a
tiempo? Y por qué?
Totalmente, creo que esta es una gran herramienta, porque nos permite tener un mayor control en el
desarrollo del curso, programarnos y prepararnos con tiempo.

12. 6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su
tutor, su número de grupo y nombres de sus
compañeros?
Porque me permite tener una mayor conexión con el
curso, al conocer a mi tutor y mis compañeros me
permite una mejor comunicación y un mejor trabajo
en equipo donde todos podamos alcanzar nuestros
objetivos.