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Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
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Glosario
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Estudio de caso
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Actividad
Evaluativa Tarea
Nombre de la tarea:
El Desarrollo Sostenible, ¿un mito o una realidad?
Objetivo de aprendizaje:
Al finalizar la actividad, el estudiante estará en capacidad de:
Identificar cuál ha sido la evolución del concepto de desarrollo sostenible; analizar las acciones tomadas
a lo largo de los años en todo el planeta por parte de los gobiernos y tomar una postura crítica frente a lo
que ha podido ir encontrando a lo largo de la investigación.
Descripción de la tarea:
Esta actividad es individual, por lo tanto, el estudiante realizará una búsqueda en diferentes fuentes, dan-
do prioridad a las bases de datos con las que cuenta la institución, pero sin dejar de lado la información
que tiene en el referente de pensamiento.
El objetivo de la búsqueda se divide en dos partes:
Habilidades
de orden básico
Habilidades de
integración
Habilidades de
orden superior
Observar
x
x
x
x
x
Analizar Sintetizar Evaluar
Identificar Comparar
Clasificar
jerárquicamente
Relacionar
Metacognición
Ordenar
Toma de
decisiones
Análisis de historia
conceptual
Pensamiento
crítico
Pensamiento
creativo
Habilidades de pensamiento a desarrollar:
Tiempo de trabajo del estudiante: 2 horas

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Actividad
Evaluativa Tarea
1. Identificar cuáles han sido esos momentos claves para la protección al planeta, como ha ido evolu-
cionando el concepto y cuales han sido las propuestas cumplidas y cuales no. Para esto el estudiante
presentará de forma creativa, gráfica (mapa mental, infografía, etc.) la información recopilada.
Nota: debe ser creación y diseño propio.
2. Escoger un objetivo de desarrollo sostenible e identificar en su ciudad una problemática que tenga que
ver con este. Para ello puede apoyarse con fotografías. En este punto analizará dicha situación, la cual
debe ser actual y cuales recomendaciones haría a la luz de ese ODS elegido para mitigar dicha proble-
mática.
Requisitos para la tarea:
Para un desarrollo exitoso de la actividad, el estudiante, debe haber apropiado la información y temática
del referente de pensamiento # 1 y haber revisado el material complementario. Así mismo, deberá:
Para la primera parte:
• Hacer una exploración en diferentes fuentes,importante tener en cuenta las bases de datos con las que
cuenta la institución, videos, podcast, artículos científicos, entre otros.
• Elegir de qué manera va a presentar su trabajo (mapa mental, infografía, etc.)
Para la segunda parte:
• Escoger un objetivo de desarrollo sostenible e identificar en su ciudad una problemática que tenga que
ver con este.
• Buscar información que permita contextualizar la situación que vive la ciudad a causa de dicha pro-
blemática.
• Analizar dicha situación y plantear recomendaciones teniendo en cuenta lo que plantea el gobierno
frente a los ODS para el cumplimiento de la agenda 2030.
• Citar respectivamente la información utilizada para el desarrollo de la actividad, teniendo en cuenta
las normas APA 7 edición.
• Presentar en un solo documento las dos partes de la actividad.

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Actividad
Evaluativa Tarea
Instrucciones:
Para un buen desarrollo de la actividad, el estudiante debe seguir los siguientes pasos:
1. Tener seleccionada la forma de presentación de su trabajo, es decir el diseño que va a utilizar.
2. Realizar la lectura del eje correspondiente y del material complementario que allí se sugiere.
3. Hacer una exploración en diferentes fuentes,importante tener en cuenta las bases de datos con las que
cuenta la institución, también puede apoyarse en artículos científicos, videos, entrevistas, entre otros,
que se pueden encontrar en internet.
4. Para la segunda parte de la actividad, el estudiante debe escoger un objetivo de desarrollo sostenible e
identificar en su ciudad una problemática que tenga que ver con este.
5. Buscar información que permita contextualizar la situación que vive la ciudad a causa de dicha pro-
blemática.
6. Analizar dicha situación y plantear recomendaciones teniendo en cuenta lo que plantea el gobierno
frente a los ODS para el cumplimiento de la agenda 2030.
7. Citar respectivamente la información utilizada para el desarrollo de la actividad, teniendo en cuenta
las normas APA 7 edición.
8. Presentar en un solo documento las dos partes de la actividad. Dicho documento constará de máxi-
mo 5 páginas que deben contener: Portada, introducción, objetivos, Gráfico, contextualización de la
problemática, análisis realizado por parte del estudiante, conclusiones, recomendaciones y referencias
bibliográficas.
Es importante que dentro del análisis se de respuesta a la pregunta: El desarrollo sostenible ¿Un mito o una
realidad?
NOTA: pueden apoyarse de fotografías, gráficos, figuras, estadísticas, entre otras.