C:\Users\Milton\Documents\Maestrias\Umet500715784\Periodo 4\Curriculo\Triangulo De Vida
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•504 vistas
Geometría y triángulos de vida
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hacer, examinar, predecir, comprobar, generalizar Preguntarse ¿por qué? ¿qué ocurriría si ...? Idear sus propias pruebas No coartar el progreso del pensamiento propio Posibilitar su actuación como matemáticos De esta forma si el docente tiene conocimiento y dominio de diferentes estrategias, poseerá mayor cantidad de herramientas para lograr los objetivos, lo que le proporciona mayor seguridad en su desempeño, favoreciendo los aprendizajes. La estrategia que proponen en este currículo esta basado en un modelo integrativo entre ciencias, español, matemáticas y ciencias sociales, intentando desarrollar la comprensión de conocimientos en forma integrada y el pensamiento de nivel superior, entre otros objetivos. Esto se hará a partir de la información que los estudiantes van adquirido y están adquiriendo en los distintos espacios curriculares con una visión de rigor y relevancia que implique la inclusión de la sociedad a la que pertenecen.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a C:\Users\Milton\Documents\Maestrias\Umet500715784\Periodo 4\Curriculo\Triangulo De Vida
Similar a C:\Users\Milton\Documents\Maestrias\Umet500715784\Periodo 4\Curriculo\Triangulo De Vida (20)
Más de milton
Más de milton (9)
Último
Último (20)
C:\Users\Milton\Documents\Maestrias\Umet500715784\Periodo 4\Curriculo\Triangulo De Vida
- 1. Universidad Metropolitana Recinto de Cupey Escuela de Educación Programa Graduado Progama CIBAP DISEÑO CURRICULAR MILTON FAJARDO MANTILLA Diseño y planificación curricular Dr. Luis A. Orengo Ed.D 02-20-2010
- 8. R econocer formas geométricas bidimensionales
- 9. Observa las siguientes figuras, están formada por much os triángulos y circulos
- 10. C lasificar y diferenciar formas geométricas bidimensionales
- 11. Buscar figuras geométricas en su entorno fisico
- 13. Llevar al estudiantes a observaciones espaciales
- 14. Observa la imagen y menciona los objetos que tienen forma rectangular
- 15. Observa la imagen y menciona los objetos que tienen forma s geométricas
- 16. Observa la imagen y menciona los objetos que tienen forma rectangular
- 17. ¿ Triangulo o Trapecio?
- 18. TRADICIONALES FORMAS DE PROTECCION ¿ Qué ocurriría si s eguimos estas instrucciones? ¿Son lugares apropiados en la formación de triángulos de vida?
- 20. ¿ Triangulo y/o otra figura geométrica?
- 22. Localizar triángulos de vida
- 23. Localizar triángulos de vida