Este documento describe las ventajas y desventajas del método de aprendizaje basado en problemas (PBL). Entre las ventajas se encuentran que aumenta la motivación de los estudiantes, permite un aprendizaje más significativo, y desarrolla habilidades para el aprendizaje autodirigido y trabajo en equipo. Las desventajas incluyen que el ritmo de aprendizaje es más lento, puede ser problemático para estudiantes que prefieren trabajar de forma individual, y requiere más tiempo de preparación por parte de los profesores.

1. “PBL” EN APRENDIZAJE POR
COMPETENCIAS.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
MARÍA FERNÁNDEZ HAYA

2. DESVENTAJAS
 Al explorar la materia en profundidad, el ritmo es
más lento, por que lo que puede abarcarse menos
contenido.
 El trabajo en equipo, resulta pesado a aquellos
estudiantes que prefieren el trabajo individual y
puede ser problemático.
 Lo anterior puede traducirse en una participación
que no es homogénea.

3.  La visión de los alumnos acerca del aprendizaje
puede ser un problema. Para implantar
satisfactoriamente el PBL es muy importante hacer
conscientes a los alumnos del nuevo proceso que
deberán seguir con el cambio de una enseñanza
tradicional a una nueva didáctica.
 La evaluación es un aspecto difícil porque el
alumno suele percibir como "subjetiva" la forma en
que el profesor evalúa su participaciónde sobre
todo en los grupos de discusión.

4.  Mientras que algunos estudiantes disfrutan el PBL,
otros no aprecian los retos que este método
representa.
 El desempeño del profesor. Al igual que el alumno,
muchos profesores tienen dificultades para
adaptarse a los cambios en el modelo de enseñanza
– aprendizaje
 Preparar adecuadamente esta enseñanza lleva
mucho más tiempo que el estilo tradicional.

5. VENTAJAS
 Aumenta la motivación: Estimula que los alumnos se
involucren más en el aprendizaje debido a que
sienten que tienen la posibilidad de interactuar con
la realidad y observar los resultados de dicha
interacción.
 Un aprendizaje más significativo.
 Desarrollo de habilidades para el aprendizaje : El
PBL promueve la observación sobre el propio
proceso de aprendizaje.

6.  Permite el desarrollo de habilidades grupales.
 Las habilidades que se desarrollan son
perdurables: Al estimular habilidades de estudio
autodirigido, los alumnos mejorarán su capacidad
para estudiar e investigar sin ayuda de nadie.
 Aprenden a aplicar los conocimientos adquiridos a
lo largo de su vida en problemas reales.