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Disfrazando a las criaturas
                             Fecha del                 de sencilla ejecución, en principio. Después de
                                                       animado debate previo -hay quien apunta, muy
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                            3 a 6 años.                de materiales reciclables, calaveras y tibias de
                                                       papel ecológico. Entonces alguien formula la
Personajes: miembros de la antes APA                   pregunta crucial: «¿Y las armas?». Y se hace un
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malditos enanos. Para crear ambiente, precisemos       Tengo la transcripción literal, pero la soslayo por
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-alumnos y alumnas, puntualizaba-, común a la          de la esquina, pero otras se oponen. «No, que
mayor parte de los colegios españoles, de utilizar     luego se pegan con ellas», dice una.
el teléfono móvil en los pasillos y el patio del       «Hagámoslas entonces de cartón -responde otra-,
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decía el delicioso texto pericial- genera una          niego a que los niños vayan armados», dice
ansiedad en el alumnado que disminuye su               alguien. Un padre allí presente propone recortar
atención        y                                                                   pistolas de cartulina y
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en clase y                                                                          faja, pero otro se
puede         dar                                                                   manifiesta en contra
lugar           a                                                                   de cualquier arma de
disfunciones                                                                        fuego, real o figurada.
psicológicas».                                                                      «De todas formas
Con lo cual                                                                         -interviene         una
imagínense el                                                                       madre-, un pirata sin
recreo.       Los                                                                   espada no es un
pasillos.      El                                                                   pirata». Otro silencio
cuadro, o sea.                                                                      perplejo. Al fin, un
El        colegio                                                                   padre sugiere que en
entero parece                                                                       vez de espadas los
un locutorio telefónico. Eso sí: ni una sola           niños lleven catalejos. Podrían hacerse con tubos
disfunción a la vista.                                 de papel higiénico, propone. «Entonces los niños
                                                       irán disfrazados de marinos, no de piratas»,
Pero volvamos al asunto. Una vez situados en la        apunta alguien. «O de astrónomos», tercia otro
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CEIP Buenaventura Durruti para no forzar la            alguien llama fascista por lo bajini. Sigue la murga.
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debaten el tema. Por supuesto, el centro aconseja      la piratería. «Si son buenos, no pueden ser
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                                                                                XL-SEMANAL 19/08/2012

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  • 2. asociar la figura del pirata con la violencia». «Pues Vendiendo relojes y gafas de sol», propone el que ya me dirás cómo hacen entonces los abordajes», antes fue llamado fascista. Alguien da unos golpes le responden. Otra madre comenta que es posible en la mesa y dice: «¿Os dais cuenta de en qué que algún alumno tenga parientes faenando en el jardín nos estamos metiendo?». Índico y sepa lo que son piratas de verdad, con lo que el trauma psicopedagógico puede ser fuerte. Lo del jardín alumbra una idea brillante. Los Mejor no remover eso, opina. «Pero es que hay enanos, se aprueba al fin por unanimidad, irán piratas y piratas, y los del Índico son somalíes disfrazados de bucólico paisaje campestre: las hambrientos», justifica una tercera mamá. niñas de árboles y los niños de flores, con pétalos «Entonces, disfracemos a los niños de negros, recortados de papel de colores y un hueco en el pero sin armas», sugiere un padre que ha llegado centro para asomar la cara. Todos pacíficos, tarde y no se entera bien de qué va la discusión. solidarios, ecológicos, reciclables, sostenibles «Africano de color, quiero decir», añade cuando todos lo miran con el ceño fruncido. «Sí, claro. Arturo PÉREZ –REVERTE XL-SEMANAL 19/08/2012