El funcionalismo es una corriente psicológica que se enfoca en cómo funciona la mente y los procesos mentales que permiten la adaptación. Surgió a finales del siglo XIX como alternativa al estructuralismo, teniendo como precursores a William James y fundador a John Dewey. Funcionalistas como James Rowland Angell y James McKeen Cattell desarrollaron métodos experimentales para estudiar procesos como el aprendizaje y la inteligencia.

1. Funcionalismo
Luis Acuña, Miguel Charris, Karla González, Danna Salazar

2. ¿Qué es el funcionalismo?
Es una corriente psicológica que se preocupa por cómo funciona la
mente, y por los procesos mentales que permiten a las personas
adaptarse al medio en el que viven.
Para los filósofos que estaban de acuerdo con el funcionalismo lo
importante de la mente era su función y no su estructura, en clara
contraposición con la escuela del estructuralismo.

3. Historia
Nació como
alternativa al
estructuralismo
Finales de siglo
XIX
William James es considerado el
precursor del funcionalismo con su libro
“Los principios de la Psicología”
Para esto fue importante el
pensamiento Darwinista de
la adaptación
Se considera a
John Dewey
como el
fundador del
funcionalismo
con la
publicación de
su artículo ”El
concepto de
arco reflejo en
Psicología”
James Rowland Angell fue
uno de los principales
proponentes en la
Universidad de Chicago
1896
James McKeen Cattell
y Edward Thorndike fueron
unos de los principales
proponentes en la
Universidad de Columbia
Egon Brunswik
representa una
versión más
reciente y
continental de
funcionalismo
Influencio

4. “Los principios de la Psicología”
James nunca presentó una psicología
estructurada y coherente, dos de sus
ideas principales iban a tener una
tremenda influencia en esta nueva
generación de psicólogos:
• James fue fuertemente influido por el
concepto Darwinista de adaptación.
• Según James el concepto de “hábito”
era indispensable para entender el
comportamiento humano.
William James

5. James Rowland Angell
Burlington, 8 de mayo de 1869 – Hamden, 4 de
marzo de 1949
Fue un psicólogo y educador estadounidense. Angell
fue presidente de la Universidad de Yale entre 1921
y 1937.
Angell se graduó de la Universidad de Michigan en
1890, con énfasis en lógica y psicología,
particularmente influenciado por John Dewey, quien
era profesor allí. Bajo la dirección de Dewey empezó
estudios de posgrado en filosofía, economía e historia
de los Estados Unidos durante un año, siendo de
particular influencia un seminario dictado por el
propio Dewey centrado en los recién
publicados Principios de Psicología de William
James.

6. Concepto
Indico que había amplias diferencias individuales en los tiempos
de reacción entre sujetos, siendo en algunos de estos más rápidos
los tiempos sensoriales, pero que con la practica
continuada generalmente se hacían más rápido los tiempos
motores.

7. Objetivos
En su discurso “The Province of Functional Psychology“ procedió a
delinear tres concepciones distintas sobre psicología funcionalista:
• Que la psicología funcional estaba interesada en operaciones
mentales más que en elementos conscientes, y que tales
operaciones mentales solo pueden ser consideradas en el contexto
de un flujo de fuerzas biológicas que propenden por el ajuste al
ambiente
• Que en consecuencia las funciones y procesos mentales ayudan a
la supervivencia de los organismos, en particular en la forma de
hábitos comportamentales
• Que mente y cuerpo son inseparables y actúan como una unidad
en la lucha por la supervivencia.

8. Métodos de James Rowland
El funcionalismo como lo propusieron Angell, Dewey y otros
proponía una psicología que usara métodos tanto introspectivos
como objetivos en el estudio de la conciencia, entendida como un
proceso psicofisiológico que tiene valor adaptativo en el ajuste del
organismo a su ambiente, lo cual abrió el campo de la psicología a
métodos basados en la introspección como las pruebas psicológicas,
la investigación en el comportamiento animal y el método
experimental en general

9. James McKeen Cattell
25 de mayo de 1860 – 20 de enero de 1944.
Fue un psicólogo estadounidense, el
primero en dictar clases de psicología en
los Estados Unidos, en la Universidad de
Pensilvania. Está considerado como uno
de los psicólogos más importantes de
finales del siglo XIX y principios del XX,
representante de la llamada escuela
americana de psicología. Además fue
editor y redactor de revistas y
publicaciones científicas, entre ellas la
revista Science.

10. Concepto
Quería Basarse solo en datos observables, en las respuesta que
daba cada persona a las preguntas de los test y no tomando en
cuenta la introspección propuesta por Wunt, queriendo así evaluar
de manera individual las habilidades cognitivas de cada personar,
utilizándolas en estudiantes de primer año (donde se dio cuenta
que los resultados no eran fiables), también estaban destinadas a
la selección de personal y diagnóstico.
Sus adelantos sirvieron como base para que Alfret Binet junto a
Theodore Simón hicieran el primer test de inteligencia fiable

11. Objetivo
Medir las funciones intelectuales de manera práctica y
experimental mediante la aplicación de un test con el cual se
pretendía estudiar la inteligencia.

12. Herramientas de James McKenn
Introdujo el término test mental en 1890 y se dedicó al diseño y
aplicación de diversas pruebas de tiempos de reacción,
discriminación sensorial, presión dinamométrica y memoria para
las letras, entre otras. Cabe aclarar que los tests habían sido
creados por Alfred Binet, siendo Cattell quién les dio el nombre
con el que actualmente se conocen.
La finalidad de sus pruebas era determinar el ámbito y
la magnitud de los atributos psicológicos de una manera objetiva,
en busca de leyes explicativas del desarrollo de esos atributos.

13. Características
• Oposición al estructuralismo
• Destaca el para qué de la mente, su función
• Enfatiza los aspectos prácticos
• Su marco de referencia es biológico y evolutivo
• Diversifica los sujetos, métodos y procesos psicológicos
investigados

14. La contribución del funcionalismo
Los funcionalistas han continuado estimulando y ejecutando
activamente investigaciones experimentales en todos los campos
en los que los primeros funcionalistas fueron pioneros: el
aprendizaje en los animales y en los seres humanos,
psicopatología, los test mentales y la psicología genética y
educacional.

15. Descendientes
La psicología evolucionista es descendiente de el funcionalismo, la
cual está basada sobre la idea de que es necesario el conocimiento
de los fenómenos humanos que están afectados por la evolución
humana, y el de las funciones realizadas por estos fenómenos, si se
quiere llegar a un entendimiento completo de la psique humana.
En 1973 Arnold Buss presento un manual introductorio a la
psicología, en el cual expresaba su opinión de que la teoría
evolucionista era la única que se podía organizar, que abarcaba lo
suficiente toda la psicología a su alrededor.

16. Web grafía
• Juan Miguel Ilizaliturri. Funcionalismo. 19 de Febrero del 2012.
Disponible en:
https://sites.google.com/site/psicologiaudomazatlan/segundo-
trimestre/sistemas-y-teorias-psicologicos-
contemporaneos/funcionalismo#_Toc317387968
• Estudio del psicoanálisis y psicología. Funcionalismo, William James.
Disponible en: http://psicopsi.com/FUNCIONALISMO-William-James
• El funcionalismo como escuela psicológica. 3 de Julio del 2013.
Disponible en: https://psicologiainversa.com/funcionalismo-como-escuela-
psicologica/
• Mariana. Blogspot.com. Métodos de investigación en educación. Martes 2
de octubre 2012. Disponible en:
http://miep2012.blogspot.com.co/2012/10/james-mckeen- cattell.html
• Wikipedia. Wikipedia.com. James Mckeen Cattel. 2 de Agosto 2016.
Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/James_McKeen_Cattell.

17. Gracias