En la siguiente presentación se muestra parte del trabajo que he realizado como docente y los aprendizajes que he obtenido en lo que llevo del curso de la maestría.

2.  ¡Hola! Mi nombre es Mónica Araceli Esteva Mejía
 Soy Licenciada en Educación Primaria, llevo
laborando cinco años en la Sierra Norte.
 Fue asistente técnico pedagógico (ATP) en el
centro donde laboro, y he atendido los grupos
de primero y cuarto grado.
 Egresada de ENRUVA (Escuela Normal Rural
Vanguardia) del Estado de Oaxaca.
 Actualmente estudio la maestría en educación
con acentuación en los procesos de enseñanza-
aprendizaje en el Tecnológico de Monterrey.

3. La enseñanza de las matemáticas es un
tema con muchas interrogantes, para su
enseñanza y lograr las competencias que ha
nivel nacional se han establecido.
Se han encontrado dificultades en el proceso
de enseñanza-aprendizaje, por lo tanto se ha
decidido accionar con el modelo aprendizaje
activo, en las diapositivas se mostrarán algunas
actividades con el apoyo de las TIC en la
asignatura de matemáticas y las acciones
planteadas en la investigación.

4.  Vídeos para
completar la
información desde
la sala de medios.
 Búsqueda de
información

5.  Productos realizados en
diferentes
programas.(Realizar
cuadriláteros en paint)
 Páginas para
reforzar las
operaciones
básicas.

6.  Iniciamos organizándonos mediante un
cronograma de actividades.
 Realizar las modificaciones pertinentes al
trabajo, en cuanto a redacción y coherencia.
 Buscar información de los diferentes modelos
de gestión.
 Mediante el análisis y reflexión de los
modelos de gestión, el equipo llego a la
conclusión de trabajar el aprendizaje activo.
 Se busca información del tema y se aporta en
el espacio indicado.

7.  Se trabaja en una aplicación de Gmail,
conocido como Drive para modificar textos
mediante una liga que se proporciona, la
cual nos ha sido muy útil para desarrollar la
investigación.
 Es pertinente la comunicación del equipo
para el desarrollo de las actividades
planteadas, para ello se han utilizado
diferentes tecnologías como: las plataformas
de la escuela (Blackboard), el uso teléfono
celular (whatsapp).

8.  El modelo de gestión adoptado es una
estrategia de enseñanza-aprendizaje, que
genera múltiples beneficios al considerar
diferentes actividades, por lo tanto es
considerado un modelo híbrido.
 El aplicar la investigación nos mostrará los
beneficios que de dicho modelo porque están
orientadas a la búsqueda de información ,
análisis y síntesis de la misma, por lo tanto
son actividades motivadoras y retadoras .