2. El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de
sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, en la cual el
estudiante puede y debe aportar sus conocimientos y experiencias previas.
4. HERRAMIENTAS
TIC’S
REDES
* TELEFONÍA FIJA
* BANDA ANCHA
* TELEFONÍA MÓVIL
* REDES DE TV
* REDES EN EL HOGAR
TERMINALES
* ORDENADOR PERSONAL
* NAVEGADOR DE INTERNET
* SISTEMAS OPERATIVOS
* TELÉFONO MÓVIL
* TV
* CONSOLAS DE JUEGO
SERVICIOS
* CORREO ELECTRÓNICO
* BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN
* BANCA EN LÍNEA
* AUDIO Y MÚSICA
* TV Y CINE
* COMERCIO ELECTRÓNICO
ETC
RESUMEN
MAPAS MENTALES
MAPAS
CONCEPTUALES
5. Estrategias de
Motivación
Estrategias de
Planificación
Estrategias de
Autorregulació
n
Estrategias de
Autoevaluació
n
Habilidades
Comunicativas
y Sociales de
Soporte
Valora
positivamente
su capacidad
para aprender
Desarrolla
confianza en
sus
capacidades y
habilidades.
Identifica
condiciones
emocionales
que pueden
influir en el
estudio y sabe
controlarlas.
Identifica
metas de
aprendizaje
Se compromete
a lograr metas
de aprendizaje.
Identifica
condiciones
físicas
ambientales
que pueden
influir en su
estudio y sabe
manejarlas.
Se inicia en la
toma de
conciencia de
su capacidad
de control
sobre su
aprendizaje.
• Evalúa la
efectividad de
su plan
• Analiza
errores, fallos,
aciertos
• Utiliza lo
aprendido en la
formulación del
siguiente plan.
• Evalúa su
actuación en
función de las
metas y plan
formulados
Comunicativas:
• Usa
estrategias de
Comprensión
lectora
• Lee e
interpreta
Imágenes
audiovisuales
Sociales:
• Es capaz de
integrarse a un
grupo
• Participa
aportando
ideas y
opiniones.
C
A
P
A
C
I
D
A
D
E
S
6. CONCLUSIÓN
El aprendizaje autónomo nos da la capacidad de ser independientes educativamente
hablando, es decir, al utilizar las herramientas mencionadas llegaremos a obtener las
habilidades para así poder adquirir un conocimiento basto del tema que queramos, a
nuestro ritmo y en nuestro propio horario.