Uso de las TIC y su eficacia

1. Modalidades Educativas y Tecnológicas
Autor: Luz María Rodríguez Monroy
Universidad Tecnológica de México
08-11-2017
Nota del autor
Estudiante: Luz María Rodríguez Monroy ,Universidad Tecnológica de México
Matricula:1700824-3,Docente: Dr. Juan de Jesús Alvarado Ortiz
Posgrado Unitec online, Las modalidades educativas y el uso de la tecnología.
La información correspondiente a esta presentación deberá ser enviada a
Universidad Tecnológica de México, Campus Marina ,Av. Marina Nacional 162
Anáhuac I Secc,11320 Miguel Hidalgo ,CDMX.E-:rodriguezluzma51@Gmail.
1

2. 2
INNOVACIÓN EN
MODALIDADES EDUCATIVAS
introducción
América Latina hoy tiene la enmienda de democratizar la cultura para que todas
las personas tengan derecho a la educación y puedan tener acceso a un nivel
escolar superior pues solo con educación un país puede modificar su estatus
social, económico ,político y naturalmente educativo , las modalidades educativas
vienen a ser las condiciones ,medios y/o procedimientos que se involucran en el
proceso enseñanza aprendizaje, con el fin de cursar un plan de estudios.
En la actualidad existen las siguientes variantes, escolarizada o presencial, no
escolarizada y la mixta pero más allá de estas, sus consecuentes opciones
educativas con el uso de la tecnología y la implementación de las herramientas
virtuales, mismas que permiten ampliar los servicios de educación a distancia y la
generación del aprendizaje centrado en los contenidos, centrada en las
actividades y centrada en los estudiantes. Con el objetivo primordial de abatir el
rezago educativo y usar el potencial de las tecnologías para liberar el aprendizaje

3. ¿A qué llamamos modalidades educativas?
3
INNOVACIÓN EN MODALIDADES
EDUCATIVAS
A la forma en como se
definen los procesos de
enseñanza aprendizaje
Delimita cronograma
de actividades
Modalidades
• Profesores
• Alumnos
• Herramientas e trabajo
• Recurso humano
• Infraestructura
• Aula convencional/virtual
• Sincrónica y asincrónica
• Aprendizaje e- learning
• Aprendizaje B-learning
• Aprendizaje M-learning

4. ¿Cuál es la influencia de las TIC en la educación?
4
INNOVACIÓN EN
MODALIDADES EDUCATIVAS
Fomentan el aprendizaje
colaborativo y explorativo

5. 5
INNOVACIÓN EN
MODALIDADES EDUCATIVAS
¿Por qué la educación ha cambiado tanto?
Desigualdad
• Es necesario
tener acceso a
la educación
para tener
éxito en el
siglo XXI
Desmotivación
• Los modelos
tradicionales
no motivan el
interés en los
educandos, es
restringida
Conocimiento
• Es
cambiante
por
naturaleza
Porque el mercado ha cambiado

6. 6
INNOVACIÓN EN
MODALIDADES EDUCATIVAS
El camino hacia la construcción de programas académicos que definan el currículo necesario en
México, dependerá de los propósitos y competencias de cada estudiante identificando los puntos
álgidos que nos permitan facilitar su aprendizaje utilizando las tecnologías de la información y la
comunicación soportadas de la infraestructura con la que contemos, los recursos didácticos y
virtuales.
Materiales de auto estudio, contenidos de apoyo al aprendizaje, aprendizaje atraves de la
investigación y compartición de saberes y naturalmente la evaluación de las actividades.

7. 7
INNOVACIÓN EN
MODALIDADES EDUCATIVAS
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada modalidad?
MODALIDAD
BLENDEN
LEARNING
MODALIDAD
e-LEARNING
MOBILE
LEARNING
Ventajas:
Aprendizaje
combinado clases en
el aula física y virtual
Aprendizaje al propio
ritmo
Aprendizaje
colaborativo
Método STAD
Modelo Jigsaw
Modelo GI
Democratización del
currículo
Socialización de los
contenidos
Reflexión crítica
Asimilación de
contenidos de manera
ecléctica
Constatación de
aprendizajes por
diversos medios
Mayor interacción
tutor/estudiante
Mejores resultados
académicos en
los estudiantes
Ventajas:
Modelo Constructivista
Centro de aprendizaje es el alumno
Profesor-Guia o tutor
Publicación de contenidos en formato digital
Correo Electrónico
Foros, Chat
Horarios Flexibles
Objetivos a corto plazo
Sin rezago en el proceso de formación
https://www.youtube.com/watch?v=SW_esTMlu7w
Ventajas:
se han introducido
diversos dispositivos
que manejan
información digita
Mayor libertad y
flexibilidad de
aprendizaje: El
teléfono móvil es un
aliado las 24 horas
Todas las
actividades online
del espacio de
formación están
disponibles para
dispositivos móviles
Acceso inmediato a
datos y avisos: Los
usuarios pueden
acceder en forma
rápida a mensajes,
correos,
recordatorios y
noticias generados
en tiempo real
Desventajas Desventajas Desventajas
Organización en
equipos
colaborativos
Textos de estudio y
guías
Componente virtual:
Espacio en la Web
Organización en equipos
colaborativos
Textos de estudio y guías
Componente virtual:
Espacio en la Web
Organización en
equipos
colaborativos
Textos de estudio y
guías
Componente virtual:
Espacio en la Web
Roll del maestro Guía o facilitador de instrumentos Guía o facilitador de
instrumentos
Roll de estudiante El estudiante elige su propia estrategia formativa El estudiante elige
su propia estrategia
formativa

8.  ¿A qué llamamos LMS?
8
INNOVACIÓN EN
MODALIDADES EDUCATIVAS
Learning Managemen
system
Tecnología
Comunidad
Negocio
Educación a
distancia
atraves de
internet

9. ¿Cuáles son las más utilizadas en las instituciones educativas
en México?
9
INNOVACIÓN EN
MODALIDADES EDUCATIVAS
En esa lógica, independientemente del programa de estudio de acuerdo con el
Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de Programas de
educativos en las Modalidades a Distancia y Mixta (SEP-Conacyt, 2014), los
principales elementos que deben asegurarse en cuanto a la calidad en este tipo de
programas son:
Estructura y Personal Académico del
Programa
Infraestructura y servicios
Plan de Estudios Tecnologías para el aprendizaje y
servicios administrativos
Proceso de enseñanza aprendizaje
Núcleo Académico Básico Espacios, equipamiento, laboratorios y
talleres
Estudiantes Información y documentación
Trayectoria escolar Resultados y vinculación
Movilidad Trascendencia, cobertura y evolución
del programa
Dedicación al programa Pertinencia del programa

10. ¡En mi práctica docente utilizo las herramientas antes
mencionadas mas una carta descriptiva¡¡
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INNOVACIÓN EN MODALIDADES
EDUCATIVAS
Carta Descriptiva
1/ UNIDAD APLICATIVA: UNITEC CAMPUS EN LINEA
2/ NOMBRE DEL EVENTO: Las modalidades educativas y las tecnologías que
actualmente utiliza en su quehacer docente
3/ MODALIDAD DE LA CAPACITACION: Curso, Taller 4/ DIRIGIDO A: Médicos, Enfermeras, Nutriólogos, Pasantes
de Servicio Social.
5/ SEDE: Salón de usos múltiples 6/ FECHA INICIO: Por Cronograma de actividades 7/ FECHA TERMINO: Determinado
8/ HORARIO: Una hora como mínimo 9/ CUPO: 20 PERSONAS 10/RESPONSABLE(S) DE LA CAPACITACION: LEO. Luz María Rodríguez Monroy
11/OBJETIVO GENERAL: Promover el conocimiento del objeto de estudio
12/FECHA Y
HORARIO
13/CONTENIDO
TEMATICO
14/OBJETIVO
ESPECIFICO
15/TECNICA
DIDACTICA
16/AUXILIAR
DIDACTICO
17/EVALUACION 18/PONENTE 19/BIBLIOGRAFIA
07/10//2017
12:00-
12:10hrs
Registro de Asistencia Conocer el número de
asistentes a a la
capacitación
Registro de
Asistentes
Formato de Asistencia No aplica LEO. Luz María
Rodríguez Monroy
Uso de TIC
07/10/2017
12:10-12:25
Evaluación Diagnostica Evaluar conocimientos
previos
Lluvia de preguntas Escrito Examen pre LEO. Luz María
Rodríguez Monroy
07/10/2017
12:25-12:40
Presentación del tema Dar a conocer el
criterio de aplicación
del objeto de estudio
Expositiva Programa Power
Point
No aplica LEO. Luz María
Rodríguez Monroy
05 MINUTOS
07/10/2017
12:45-12:55
Contenido Temático Estandarizar los
criterios de referencia
oportuna a pacientes
que asi lo ameriten
Expositiva Programa Power
Point
No aplica LEO. Luz María
Rodríguez Monroy
07/10/2017
12:55-13:00
Cierre Medir el aprendizaje Examen post Escrito Examen post LEO. Luz María
Rodríguez Monroy
21/ RESPONSABLE DE ENSEÑANZA
_____________________________(NOMBRE Y FIRMA)

11. 11
INNOVACIÓN EN
MODALIDADES EDUCATIVAS
Conclusión
La juventud de hoy se observa inmensa en los medios digitales sin embargo vale
la pena analizar hasta qué punto los dispositivos móviles afectan el desarrollo
psicológico de los jóvenes, según un estudio realizado por Howard Gardner
experto en inteligencias múltiples donde se argumenta que el acceso constante a
las aplicaciones de software, a la información en línea y a las comunidades
cambia la forma en que los jóvenes abordan los desafíos psicológicos de
"identidad, intimidad y creatividad". (La Generación app, Howard Gardner y Katie
Davis)
Los jóvenes de hoy tienden a ser más reacios al riesgo que las generaciones
anteriores con el fin de reducir los riesgos de la interacción personal todos los
días, el 63% de los adolescentes envían entre 60 y 100 mensajes de texto. Los
medios digitales ofrecen una variedad de entornos en los que los jóvenes pueden
navegar hoy en día, el ciberespacio difiere del de las salas de chat de la década
de 1990, En el universo de "Facebook, Twitter, Pinterest y Tumblr", los jóvenes no
intentan ocultar quiénes son.
Si bien las TIC, ayudan a intercambiar una comunicación fluida a través de internet
este espacio debe ser utilizado de manera consciente y orientada pues el acceso
a la información es casi infinito, pensando en a lo que se puede tener acceso de
manera inmediata más allá de lo que se conoce como internet profunda, internet
invisible o internet oculta que resulta ser el contenido de internet que no es
indexado por los motores de búsqueda convencionales, debido a diversos
factores.
Por lo tanto es tarea primordial del profesor saber conducir a los pupilos en su
crecimiento educativo, por supuesto que la tecnología revoluciona el aprendizaje
de cualquier entorno social, económico y hasta político donde se desarrolle, es por
ello que la educación atraves de este medio debe ser bien dirigida y naturalmente
con objetivos bien delimitados, sin olvidar que cada persona aprende a su ritmo
bajo sus muy particulares características.

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INNOVACIÓN EN
MODALIDADES EDUCATIVAS
Bibliografía
google academico. (05 de 10 de 2017). Recuperado el 05 de 10 de 2017, de
https://www.uv.mx/blogs/innovaedu/que-es-innovacion-educativa/
UNAM. (2016). Revistas del IIJ .
https://www.youtube.com/watch?v=3lMRsaEEhhY
https://www.youtube.com/watch?v=iwYZBu7vaJM&feature=youtu.be
https://prezi.com/5hkensxwpncg/seleccion-y-uso-de-tecnologia-educativa/
https://www.youtube.com/watch?v=hEG1Pct4PP0
La generación APP
Howard Gardner | Katie Davis
Editorial: Ediciones Paidós
Colección: Biblioteca Howard Gardner
Número de páginas: 240
https://web.cuaed.unam.mx/wp-content/uploads/2015/09/PDF/educacionDistancia.pdf
http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/calidad%20en%20la%20educacion%20a%20di
stancia.pd
https://edutransformationcenter.withgoogle.com/resource/4658538492198912?_ga=2.223676831.5
86950991.1509776307-1698781471.1509776307