Presentación sobre la realidad de la educación en nuestro país

1. Maestría en Ciencias de la
Educación
Dr. José Luís Montero Badillo
Profr. Gabriel Ramírez Domínguez

2.  Lo que dice la constitución:
Art. 3° «Todo individuo tiene derecho a recibir educación.
El Estado -federación, estados, Distrito
Federal y municipios-, impartirá educación preescolar,
primaria y secundaria. La educación preescolar,
primaria y la secundaria conforman la educación básica
obligatoria.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar
armónicamente todas las facultades del ser
humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y
la conciencia de la solidaridad internacional, en
la independencia y en la justicia.

3. Permite desarrollar la
asertividad para toma de
decisiones
Desarrolla el sentido
crítico
Contribuye al aprendizaje
permanente
Permite la inserción del
individuo a la vida
productiva y laboral
Conoce y se apropia de la
cultura
Promueve el cuidado
personal y del ambiente
Crea sentido de
pertenencia a la nación
Regula el comportamiento
social de los individuaos

4. Se han creado héroes
nacionales que unifiquen
a la sociedad para dar
sentido de pertenencia.
Si bien el Art. 3° señala
las bondades de la
educación que deberá
impartir el estado, la
realidad es que se
redactó en medio de un
conflicto político y de
intereses de grupos

5. Se ha perpetuado una visión histórica que
continuamente hace referencia a «mirar al
pasado» y se renueva con cada efeméride
importante, en billetes, monedas, la propia
escuela, mientras en otras naciones se
opta por ver hacia el futuro.

6. Es la primer instancia en corromper y
adaptar las leyes a su conveniencia
Todo funciona bien. El sistema opera
como los lideres de nuestro país quieren
que opere:
- escuela que reproducen prácticas poco
relacionadas con el desarrollo de un país
- un cuerpo docente que enseña lo que se
«conviene» que se aprenda

7. - promueve valores que están lejos de
ser reales
- mantiene a su población «feliz» en
un encanto de la realidad que podría ser
peor o que no está tan mal
Existe un discurso demagógico que los
gobernantes saben que no pueden
cumplir pero que a la ciudadanía le
gusta escuchar

8. Superioridad de
un jefe o líder
Se dicta de
manera implícita
o explícita las
ideas, cultura o
pensamiento

9. La clase dominante somete a la clase
dominada a través de los aparatos
ideológicos

10. En verdad a los grupos del
poder les conviene educar a
los ciudadanos

11. Mejor felices
que
educados??

12. Encontrar el sentido a
educarse, no solo
para la vida productiva
sino para ser
personas que
desarrollen su
potencial humano
Modificar desde la
familia las
concepciones y
valores de lo
establecido para
cambiar lo que
culturalmente no
ayuda al desarrollo
como sociedad
Es cierto que la
educación es la clave.
Empezar por ser
consciente de la
situación para romper
con lo establecido y
hacer las cosas de
manera diferente