La educación como derecho universal de orden público y nacional
1. Presentación
Sustentado por:
Alexander Almonte Encarnación
Matricula:
16-7714
Asignatura:
Marco Legal de la Educación Dominicana
Tema:
La Educación como Derecho Universal de Orden Público y de
Interés Nacional (ensayo)
Facilitadora:
Dra. Ceferina Cabrera
Fecha:
29-07-2016
2. La Educación como Derecho Universal de Orden Público y de Interés Nacional
En el siguiente ensayo quiero analizar la educación desde tres vertientes, que sin lugar a
dudas se vinculan de manera relevante para hacer de la misma la forma más idónea y
pertinente para consolidar las bases apropiadas y fundamentales en lo que tiene que ver con el
desarrollo progresivo de las naciones del mundo. Esas tres vertientes ven a la educación,
primero como un derecho universal, como un orden público y por ultimo como algo de
interés nacional, las cuales representan el eje primordial en el que los países deben de girar y
se deben de regir y de esta manera marcar la diferencia entre sus homólogos.
Los derechos humanos surgieron como resultado de las constantes violaciones y atropellos
que sufrían las personas alrededor del mundo, pero además con el objetivo de encontrar la
paz y la dignidad de los individuos, en ese mismo sentido para hacer entender que cada ser
humano está facultado de gozar de los mismos derechos de manera pues que, en cualquier
parte del planeta ese derecho sea puesto en ejecución.
Ahora bien es de la Declaración Universal de los Derechos Humanas estipulada en el año
1948 cuando se pone en ejecución y se hace énfasis en la educación como un derecho
universal y es que una persona que no tenga por lo menos un grado mínimo de educación no
tiene la capacidad suficiente para exigir los derechos que por ley le corresponden, ni civiles,
ni políticos, ni sociales, pero tampoco culturales. La educación lleva a la sociedad a guiarse
bajo los principios democráticos y a propiciar una cultura de paz, no solo a nivel local, sino
además a nivel mundial.
La Declaración Mundial sobre Educación para Todos, Jomtien, (1990) sostiene que “La
educación es un derecho fundamental de toda persona, mujeres y hombres, de todas las
edades, en el mundo entero
Pero a pesar de existir este documento que apoya sostiene el derecho a la educación de
manera gratuita y obligatoria por lo menos en la educación básica, hay países que obvian y
violentan de forma garrafal estos principios.
¿Por qué se dice que la educación es vista como orden público?
Cuando se habla de educación como orden público de inmediato nos surge la idea del
involucramiento de la ciudadanía, es decir de las personas que integran un país y es que la
educación sin las personas no tiene ninguna función.
La educación tiene como fin crear un e nuevo ser social a partir del ser egoísta del recién
nacido. Su objetivo final es conseguir que el individuo se asemeje a al ideal de hombre
labrado por la sociedad. En ese mismo tenor Durkheim, (1575) sostiene que la educación es
la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que no han alcanzado el grado
de madurez necesario para la vida social. Es decir, la educación viene a formar a esos
individuos que todavía no están aptos para vivir en sociedad, es en este tenor que la
educación está estrechamente ligada a las personas, pero al mismo tiempo los gobiernos son
3. los encargados de que la ciudadanía se sienta motivada y empapada para de esta manera
contribuir a su propio desarrollo.
¿Por qué se entiende que la educación es de interés nacional?
Desde hace muchos años la educación era concebida solo para aquellas personas que
pertenecían a la alta jerarquía o para aquellos que estaban enmarcados en la vida religiosa,
pero según ha ido transcurriendo el tiempo me he dado cuenta que la misma ha ido calando
en la vida de las personas de manera sustancial y, es que lo mejor que puede suceder en la
vida es cuando el ser humano va adquiriendo conciencia de que un pueblo que no se educa no
puede haber esperanza, a la luz de todo esto es que cada día se aboga más y se ejecutan
nuevos planes que favorecen de manera satisfactoria en la obtención de nuevos
conocimientos.
La educación es de interés nacional dado que de una u otra manera la misma repercute en la
vida de cada individuo y más aún con la gran competitividad de los países en conseguir el
desarrollo por lo que los ojos de las personas se abren progresivamente en pos de catapultarse
y mantenerse en la vanguardia que los nuevos tiempos exigen.
A manera de conclusión quiero hacer énfasis en que la educación es y seguirá siendo un
derecho universal que si bien es cierto es inalienable, esta también debe de ser exigida por
las personas si verdaderamente quieren adquirir un desarrollo pleno e integral.
Referencia
Durkheim, E, (1975): Educación y Sociología. Península. Barcelona