El documento presenta un resumen del naturalismo pedagógico, corriente educativa que surge en el siglo XVIII basada en la creencia en la naturaleza y en orientar la educación de acuerdo a la capacidad creciente del niño. Su principal precursor fue el filósofo Jean Jacques Rousseau, quien propuso que la educación debe ser una creación libre del espíritu humano y que los sentidos son la fuente para el aprendizaje. Estas ideas influyeron en la Escuela Nueva, que puso al niño en el centro del pro

1. ¿ QUE ES EL NATURALISMO JEAN JACQUES ROUSSEAU
PEDAGÓGICO? PRINCIPIOS
DE ROUSSEAU
( Ginebra, Suiza, 28 Junio de 1712– Ermenovi-
lle,Francia,2 de Julio de 1778)
Es el movimiento que surge en Escritor, filosofo y músico considerado como un ilus- “ "El niño no es un animal ni
el s.XVIII. Afirma que la natura- trador, Sus ideas políticas influyeron en gran medida un hombre, es un niño"
leza constituye el conjunto de la en la Revolución Francesa, el desarrollo de las teor-
realidad y puede ser comprendi- ías Republicanas y el crecimiento del Nacionalismo.
Escribió numerosas obras de las cuales destacan el 1. Creencia en la naturaleza: Na-
da tan solo a través de la inves-
Contrato Social y el Emilio publicadas en 1763. Con turalismo aplicado a la educa-
tigación científica.
estas dos obras influyó notablemente en la política y ción
Es un poderoso principio que la Educación. 2. Orientación de la creciente ca-
sirvió de fundamento al surgi- “Hay un libro abierto siempre para todos los pacidad del niño por encima
miento de la Escuela Nueva o ojos: la naturaleza.” de un programa de estudios.
Activa derrotando a una escuela 3. La educación se entiende co-
“ El hombre nace libre pero en todos lados
tradicional basada en la igno- mo una creación libre que el
está encadenado” espíritu humano hace de si
rancia, severidad y por el dogma
mismo. (Idealismo)
religioso. A partir de este mo-
4. Los sentidos serán la fuente
mento se comienza a revalorizar ESCUELAS PEDAGÓGICAS INFLUIDAS POR
más decisiva para la creación y
la naturaleza y la fe en los valo- LAS IDEAS ROUSSONINASNAS
para el arte (Romanticismo)
res del hombre y la educación. 5. Sensibilidad por los valores
• Jonh Dewey humanos y estéticos e inquie-
El principal precursor del Natura- • Frederick Froeber tud por los problemas sociales
lismo Pe- • Anton Semiónovich como la pobreza
dagógico fue LA ESCUELA NUEVA 6. Religión natural que no necesi-
Makarenko
Jean Jacques ta de Iglesias ni de clero
Rousseau. (Deísmo y Anar-
Conjunto de principios que surgen a finales del siglo quismo)
XIX y se consolidan en el primer tercio del siglo XX como al-
ternativa a la enseñanza tradicional.
PENSAMIENTO:
EL NIÑO SERÁ EL CENTRO DE PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
EL PROFESOR SERA EL DINAMIZADOR DE LA VIDA EN EL AULA

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