3. CARACTERISTICAS DEL
NIÑO COLERICO I
(Extrovertido)
Sinceridad despiadada (se manifiesta a los 2
años)
Temprana capacidad de definir lo que quiere
Se siente capaz de hacerlo todo por si solo
Es arriesgado, le gusta probar cosas nuevas
Es líder, es el jefe
Dominante
Determinado
4. CARACTERISTICAS
DEL NIÑO COLERICO II
Tiene iniciativa
Le gustan los desafíos
Es perseverante
Testarudo, porfiado, terco
Desconsiderado y descortés
Sarcástico
Le cuesta jugar con otros
Coléricos
5. COMO AYUDARLE A
TOMAR DECISIONES
AL COLERICO
Incentive su iniciativa y determinación. Dele
responsabilidades que él realice por su cuenta.
Que él decida como encarar sus errores
Que cumpla con el deber, aunque no le guste lo
que haya de hacer.
No permita que se salga con la suya o que
desafíe la autoridad de los padres.
No le permita el sarcasmo.
No tolere su mal humor.
Enséñele a ser tolerante y comprensivo.
6. CARACTERISTICAS DEL
NIÑO MELANCOLICO I
(Introvertido)
Inseguro, no se tiene confianza
Poco sociable
Minucioso, Perfeccionista
Muy perceptivo
Depresivo, se aísla
De voluntad férrea
Responsable
No tiene buena autoestima, no saluda
Amigo leal.
7. CARACTERISTICAS DEL
NIÑO MELANCOLICO II
Autocensura muy alta
Capaz, Talentoso
Muy sensible a los castigos y ofensas
Fácil presa de sentimiento de inferioridad
Criticón
Analítico
Retrospectivo
Lento para comer, examina la comida
8. COMO AYUDARLE A
TOMAR DECISIONES AL
MELANCOLICO
Haga hincapié en sus virtudes y talentos
Créele el ambiente para desarrollar sus
sentimientos de amistad y lealtad.
Elógielo cuando logre hacer bien algo.
Desarrolle su imaginación.
No le permita que se refugie en su mundo
de fantasía para escapar de la realidad.
Evite la rudeza al seguir el plan
mencionado.
9. CARACTERISTICAS DEL NIÑO
SANGUINEO I (Muy
extrovertido)
•Sociable
•Alegre, Travieso
•Intereses fluctuantes y
breves
•Poco perseverante
•Imitador nato
•Impulsivo
10. CARACTERISTICAS DEL
NIÑO SANGUINEO II
• Amable y complaciente, Cortés.
• Le cuesta jugar solo, necesita
amigos
• Prefiere ser maltratado antes de
estar solo.
• Expresivo, comparte sus ideas.
• Generoso comparte sus cosas.
11. COMO AYUDARLE A TOMAR
DECISIONES AL SANGUINEO
Cuando hace algo, prémielo con
alguna manifestación de afecto.
No le tolere la indisciplina,
aunque tenga que disciplinarlo
siempre por lo mismo.
Hágale ver que lo que hace o deja
de hacer tiene consecuencias que
lo afectarán.
No le permita la intemperancia.
12. CARACTERISTICAS DEL NIÑO
FLEMATICO I (Muy
introvertido)
• Inseguro
• Inexpresivo, sólo observa, habla al final
• No arriesga lo suyo
• Mezquino y egoísta, esconde sus juguetes
• Come lento, come sin ganas
• Desmotivado
• Gusta de hacer bromas para desquitarse
• Evita el enfrentamiento directo.
13. CARACTERISTICAS DEL
NIÑO FLEMATICO II
• No se interesa en beneficiar a otros.
• Apariencia de niño bueno, es tranquilo y
conformista
• Se porta bien en lugares públicos.
• No descubre sus sentimientos los rehúye
• Disposición suave, agradable.
• Los padres se culpan de no haberle dedicado
tiempo, ya que no demanda atención.
14. COMO AYUDARLE A
TOMAR DECISIONES AL
FLEMATICO
Elogie su perseverancia, organización y
meticulosidad.
Felicítelo cuando termine lo que comenzó, y se
comporte bien en público.
No tolere su egoísmo e indolencia.
Incentívelo a emprender cosas nuevas y a arriesgar
más.
No le permita que se haga irresponsable o que
abandone cosas por temor o inseguridad.
15. SIETE NECESIDADES
BASICAS DEL NIÑO
SENTIRSE IMPORTANTE
SEGURIDAD
SER ACEPTADO
AMAR Y SER AMADO
ALABANZA
DISCIPLINA
DIOS
16. • Seguridad entre los padres
• Un amor rico y continuo de
los padres
• Unión familiar
• Una rutina normal
• Disciplina adecuada
• Un sentido de pertenencia
QUE PROPORCIONA SEGURIDAD
17. SER ACEPTADO
• Reconozca al niño como único.
• Ayúdele a encontrar
satisfacción en lo que hace.
• Haga que el niño sepa que Ud
se interesa en él.
• Mantenga una relación honesta
y de amistad con él.
• Escuche lo que el niño le dice.
• Trátelo como alguien de valor.
18. ALABANZA
“El principio más profundo de la
naturaleza humana es el anhelo
de ser apreciado”.
• Alabe al niño por lo que hace.
• Alábele por lo que puede hacer
• Alabe sinceramente
• Alabe la iniciativa propia
• Alábelo en el momento oportuno
19. DIOS
• “Si Jehová no edificare la
casa, en vano trabajan los
que la edifican”. Salmos
127:1.
• “Instruye al niño en su
camino, y aun cuando fuere
viejo no se apartará de él”.
Prov. 22: 6
20. DIOS
• “Si Jehová no
edificare la casa,
en vano trabajan
los que la
edifican”.
Salmos 127:1.
• “Instruye al niño
en su camino, y
aun cuando
fuere viejo no se
apartará de él”.
Prov. 22: 6
21. DISCIPLINA
• Use la alabanza más que el
reproche.
• Anime en vez de regañar.
• Escuche antes de llegar a la
conclusión.
• Sea consistente pero no inflexible.
• Evite el ridículo, el sarcasmo y la
ironía.
PRINCIPIOS DE DISCIPLINAPRINCIPIOS DE DISCIPLINA
22. PRINCIPIOS
DE LA BUENA DISCIPLINA
DESARROLLE EL RESPETO.DESARROLLE EL RESPETO.
MANEJE LA COMUNICACIÓN.MANEJE LA COMUNICACIÓN.
CONTROLE SIN REGAÑAR, NICONTROLE SIN REGAÑAR, NI
SERMONEAR.SERMONEAR.
EVITE LOS EXTREMOS PARA PODEREVITE LOS EXTREMOS PARA PODER
EJERCER EL CONTROL.EJERCER EL CONTROL.
SEA DISCIPLINADO Y CUMPLA SIEMPRE
LO QUE DIGA O PROMETE. DobsonDobson
23. COMO SE FORMA EL
SENTIDO DE IMPORTANCIA
Deje que el niño hable por si mismo.
De al niño el privilegio de elegir y
respete sus opiniones siempre que sea
posible.
Aliente el sentido de valor e
importancia del niño, confiándole cosas
que le entusiasmen.
No lo compare con otros compañeros.
Sea paciente, ejerza el dominio propio.
24. CAUSAS DE UN AUTOIMAGEN
DETERIORADA
Conflictos entre los padres
Ausencia paternal
Padres inseguros
Mudanzas frecuentes (cambio de casa)
Disciplina inadecuada y críticas constante
Han sido tratado como objetos y no como
personas.
25. CAUSAS DE UNA
AUTOIMAGEN
DETERIORADA
Mensajes contradictorios
Amor condicionado
Han sido objeto de constantes comparaciones
Sufren presión por el éxito
Falta de contacto piel a piel
Falta del sentimiento de pertenencia
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