Este documento describe las fases secuenciales y elementos del ciclo de vida de un proyecto de tecnología educativa, incluyendo las fases inicial, intermedia y final. Explica que la gerencia de proyectos identifica a las partes interesadas, gestiona los recursos y planea los procesos y ciclos de vida del proyecto. Los responsables de la gerencia de proyectos deben planificar, organizar, seleccionar, ejecutar y controlar todas las etapas del proyecto.

1. Gerencia de Proyectos
de
Tecnología Educativa

2. GERENCIA GENERAL
FASES SECUENCIALES
ELEMENTOS DEL CICLO DE
VIDA DEL PROYECTO
INICIAL
(ACTA)
INTERMEDIA
(AVANCE)
FINAL
(PRODUCTO FINAL)
ENTRE INTERESADOS,
LOS REQUISITOS,
EXPECTATIVAS Y
GESTIONAR IMPACTO
SOBRE EL PROYECTRO
IDENTIFICA
RELACIÓN
GESTIONA
RECURSOS
INICIAR PLANIFICACIÓN
DEL PROYECTO,
PROCESOS,
RESPONSABLES
RESPONSABLES DE
PLANEAR CICLOS DE
VIDA DE PROYECTOS
CLIENTE, PERSONAL DE
EJECUCIÓN, EQUIPO MDEL
PROYECTO, PMO,
PATROCINADOR, OTROS
(INVERSIONISTAS, PROPIETARIOS,
CONTRATISTAS, FAMILIAS,
MEDIOS DE COMUNICACIÓN,
AGENCIAS DEL GOBIERNO
EQUIPO DE DIR GRAL
Medida y verificada
con actas
Medida y verificada
con avances
Medida y verificada
con un producto final
PLANIFICAR, ORGANIZAR,
SELECCIONAR, EJECUTAR,
CONTROLAR
RESPONSABLES DE
GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO

3. Realizado por
NANCY YANETH GARZÓN
Especialista en Administración de la
Informática Educativa
Presentado a:
NÉSTOR ANAYA CHÁVEZ
Profesor