LOS NIÑOS REFLEXIONAN EN EL MARCO DEL POSTCONFLICTO SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS Y DESARROLLAN LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS A TRAVÉS DE LAS TIC Y TEXTOS LITERARIOS.

1. LOS NIÑOS REFLEXIONAN EN EL
MARCO DEL POSTCONFLICTO
SOBRE LOS DERECHOS
HUMANOS
¿NECESIDAD Y PROBLEMA?
REFLEXIÓN
DERECHOS HUMANOS
• GUERRA FRATRICIDA
• METARELATOS
• PEQUEÑOS RELATOS DE LOS ESTUDIANTES CUENTAS
SOBRE COMO LA GUERRA LLEGO A ELLOS.

2. v

3. PREGUNTAS QUE QUIERE
RESPONDER LA PROPUESTA
 ¿Qué metodología utilizar? ¿Cómo motivar a los
estudiantes para aprender los diferentes contenidos?
¿Qué recursos utilizar? ¿Cómo conseguirlos? ¿Cómo
crearlos? ¿Cómo facilitar el aprendizaje de una ciencia
en un medio donde existen pocas motivaciones para
desarrollarla?
 ¿Cómo incentivar a los niños para que
reflexionen acerca de los derechos humanos en el
marco del postconflicto y desarrollen las
habilidades comunicativas a través de las TIC y
textos literarios, en los estudiantes de la Institución
Codema IED de Bogotá D.C?

5. ¿QUÉ QUEREMOS
CONSEGUIR?
 competencia ciudadana
 Propiciar el dialogo de saberes
 Garantizar un encuentro de culturas
 Propiciar la puesta en práctica de los
derechos humanos.
 Desarrollar competencias lectoras y de
producción textual.

7. ESTRATEGIAS
 El análisis de imágenes.
 Recuperación de la memoria histórica.
 La teoría de los casos o casuística.
 La comunicación asertiva.
 Carpeta viajera.
 Comprensión lectora

9. RESULTADOS
 El uso de las estrategias plateadas.
 La motivación de los estudiantes.
 Lectura y análisis de imágenes, pinturas,
billetes, textos, canciones, poemas.
 Desarrollo de las habilidades comunicativas

11. IMPACTO SOCIAL Y
ACADÉMICO
 BLOG, recursos web, utilización de las tic
 Educandos: autonomía, la capacidad
reflexiva y critica, el aprendizaje significativo.
 Creación literaria.
 Recuperación de la memoria histórica.
 Apropiación del conocimiento
 visión educativa crítica y reflexiva.

13. A QUE CONCLUSIONES HE
LLEGADO
 reflexión permanente acerca la profesión
docente.
 estrategias para mejorar el aprendizaje de los
estudiantes. (competencias ciudadanas.
 Utilización de las TIC
 Utilización de webgrafia.
 Interactividad.
 Uso de las habilidades comunicativas.

15. DESARROLLOS FUTUROS
 Se creará un sitio web para la publicación de
los escritos literarios.
 Se creará un blog interactivo para mostrar los
escritos, reflexiones, propuestas,
performance.
 grabar videos de casuísticas.
 Publicas fotos, videos, pinturas ,escritos en el
blog.

17. DEDICATORIA
 ESTA PONENCIA ES DEDICADA AL
PROFESOR EMIRO ENRIQUE MENA
MENA.
 NUNCA TE OLVIDARÉ PORQUE ME
ENSEÑASTA A SOÑAR Y A LUCHAR
POR ESOS SUEÑOS.
 GRACIAS…..