La historia de la enfermería en Venezuela ha pasado por varias etapas, desde los cuidados básicos brindados por los pueblos indígenas precolombinos hasta su consolidación como profesión en el siglo XX. Los primeros cursos de enfermería se establecieron entre 1837-1900, y la Escuela Nacional de Enfermeras se fundó en 1940. La enfermería se institucionalizó entre 1935-1960 con la creación de más escuelas. Finalmente, en el siglo XX la enfermería se consolidó como disciplina y profes

1. HISTORIA DE LA
ENFERMERÍA EN
VENEZUELA
ANDY RUIZ
BIRUACA, MARZO 2023
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD HUGO CHAVEZ FRIAS
BIRUACA ESTADO APURE

2. INTRODUCCIÓN
La primera definición de enfermería la hizo
Florence Nightingale en 1859, define la
enfermería como: “Aquello que se encarga de la
salud personal……. Y lo que enfermería tiene que
hacer….es poner el paciente en la mejor
condición para que la naturaleza actué sobre él”.
Antonia Fernández, primera Enfermera
Venezolana que organizó los servicios de
Enfermeras de Salud Pública en el año de 1938,
creando la sección de Enfermeras adscritas al
Ministerio de Sanidad y Asistencia Social.

3. Historia de la enfermería
Venezolana
La herencia histórica de la Enfermería es rica y
apasionante. Su historia es un relato de
descubrimientos que reflejan los nuevos avances
logrados en cada generación. La historia de la
enfermería que hasta los momentos se ha
representado en diversas obras, muestra sus
aspectos más valiosos: el cuidado y la entrega.
El desarrollo histórico de la enfermería en Venezuela
ha pasado por las etapas clásicas de la evolución
universal. En la antigüedad se caracterizó por el culto
de la salud, las supersticiones, las creencias sobre la
enfermedad y la muerte, así como el uso de plantas
medicinales, pasando por un proceso de sociogénesis
o causación social del proceso salud – enfermedad
íntimamente ligado a los pasos histórico – sociales,
políticos y económicos propios de la nación y del
sistema sanitario, coyunturas éstas que representaron
hitos históricos con repercusión y eco en el devenir
social y, por ende, en el desarrollo de la enfermería.

4. “La enfermería tiene un gran destino que no pueden cumplirse hasta que todo lo
que hacemos vida en ella, tu y todos nosotros cambiemos los que somos para
hacerlo posible debemos modificar la forma en que pensamos, la forma en que
sentimos y la forma en que actuamos”.
Sánchez, Eduardo.(2011)
INICIO Y DESARROLLO
DE LA ENFERMERIA
Los estudios de enfermería se iniciaron entre 1837 y 1900 con la
formación de enfermeras obstétricas, y luego, de forma discontinua
hasta 1937. En 1940 nace formalmente la Escuela Nacional de
Enfermeras (ENE), y entre los años 1944 y 1959, por decretos
presidenciales publicados en gacetas, se establecen reglamentos y
parámetros a seguir por las distintas escuelas de enfermería en
Venezuela.

6. ETAPA PRECOLOMBINO
En la época precolombina venezolana,
nuestros pueblos indígenas combinaban
diversas formas de cuidar. Esta primera etapa,
llamada por algunos autores de la historia de la
enfermería universal etapa doméstica de los
cuidados, se caracterizó por la división de roles,
en la cual, la mujer encargada de algunos
cuidados de la vida cumplía un papel importante
en cada hogar.
De su relación con la naturaleza, nuestros
indígenas no solamente observaron su
ecosistema, los elementos naturales y animales
salvajes, que les proporcionaron alimentos,
abrigo y medios para la elaboración de objetos
y herramientas, sino también el uso de plantas,
raíces y hojas con propiedades terapéuticas
que les permitieron sobrevivir en un ambiente
primitivo y hostil.

7. La época colonial comienza con el
descubrimiento o encuentro de las
civilizaciones (1498 en Venezuela) y la
independencia en 1810.
Es importante destacar que las
diversas culturas prehispánicas se
vieron afectadas por una serie de
enfermedades infecciosas endémicas
de características regionales, pero con
el arribo de los colonizadores
españoles surgieron nuevas
enfermedades que produjeron estragos
en la población local, entre ellas el
sarampión, la varicela, la tos
convulsiva, la difteria, la malaria, la
fiebre amarilla, la peste bubónica, el
tifus exantemático y la lepra, traídas
de Europa y África principalmente con
los grupos de esclavos africanos o los
navegantes españoles.
ETAPA COLONIAL
En esa época, las damas de la nobleza criolla
contribuyeron a organizar los primeros
servicios elementales de asistencia pública en
Caracas y Maracaibo utilizando sus
conocimientos domésticos. Se da la apertura
del Hospital de San Pablo a cargo de
practicantes de la escuela de medicina y
enfermeros empíricos (Jamieson, Sewall y
Suhrie, 1968).
Consecuentemente se establecieron medidas
defensivas, y de este modo, mediante la
lucha anti-epidémica, se inició el desarrollo
del Sistema de Salud en Venezuela (Archila
1956).
Según Archila 1956, …
…la ley de Organización Política y de
Régimen de las Provincias de 1830,
estableció que los Alcaldes Municipales
velasen por la salubridad y ordenó la creación
de Juntas Municipales de Sanidad en las
Capitales de Provincias y las Subalternas en
las cabeceras de Cantones y Parroquias …

8. Al principio de este período se
asignaba el cuidado de los enfermos
a estudiantes de medicina,
congregaciones religiosas y
pacientes convalecientes, en su
mayoría analfabetos, quienes
aprendían de forma empírica a cuidar
de otros en el único hospital civil de
la época (Hospital Vargas, 1888).
Con la creación de los cursos de
enfermería dirigidos por el Dr.
Francisco Antonio Rísquez, se
mejora la asistencia técnica de los
enfermos, ya que las egresadas de
estos cursos comenzaron a prestar
sus servicios en instituciones
públicas y privadas, así como
también en el domicilio de las familias
adineradas (Jamieson 1968).
La institucionalización de la enfermería
(1935 – 1960)
Desde la perspectiva descrita anteriormente, el
Ministerio de Sanidad y Asistencia Social junto
con el de Educación, determinaron la formación
de Enfermeras en los años sucesivos. Para 1937
ya Caracas contaba con la Escuela de
Enfermería del Hospital Vargas, creada en el año
1912 (3). El Dr. Francisco Antonio Rísquez (1856
– 1954), ilustre representante de la medicina
clínica y miembro fundador de la Academia
Nacional de Medicina, apoyó la creación de esta
escuela, anexa a la de Artes y Oficios para
mujeres, siendo su primer director (Boyle 1954).
Como se señaló anteriormente, las
circunstancias de la época permitieron al
Gobierno venezolano la acogida de recursos
humanos capacitados para aligerar el desarrollo
de un país que cimentaba las bases de un nuevo
tiempo.
En cuanto a la preparación profesional de la
época, su formación estuvo a cargo de las
instructoras, médicos y estudiantes avanzados
de medicina.

9. ETAPA TÉCNICA
Cambios políticos, económicos y sociales.
Desencadenado por el capitalismo, la revolución
industrial y el imperio colonial.
Se exigía a las enfermeras cada vez más
especialización en técnicas curativas y
menos preparación en la atención al enfermo
como persona,
En los inicios del Mundo Contemporáneo pierde la
connotación religiosa que imperaba hasta entonces,
Por lo tanto se le denomina al hombre-medico lo
que impacta su desarrollo profesional. Nació la
salud publica y comunitaria.

10. ETAPA PROFESIONAL
La enfermería se consolida como disciplina y como profesión con
una responsabilidad definida en el cuidado de la salud de la
población, es la cuarta etapa de la evolución del cuidado
enfermero y desde un punto de vista cronológico comprende las
ultimas décadas del siglo XX Hasta nuestros días.

11. CONCLUSIÓN..
« La Enfermería es
un arte , y si se
pretende que sea un
arte, requiere de
una devoción tan
exclusiva, una
preparación tan dura
como el trabajo de
un pintor o de un
escultor»
Florence Nightingale Gracias…