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Es una palabra que
proviene del vocablo
Holandés que significa
acoso.
En este caso se ve el ciber
bullying, que se trata por
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se expande viralmente por la web y puede humillar de
una manera muy difícil de detener.
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Se envían SMS crueles, se envían falsos rumores o
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para reírse o burlarse de alguien.
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 por la web hasta llegar al punto en que el acosado
 se haga daño al mismo, molestamos sin saber ni
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 han cometido esos hechos.
 Internet es nuestro gran salón de clases en el que
 destruimos al primero que consideramos
 impopular, inferior o escaso de intelectualidad.
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 existencia, lo exponemos públicamente para que otros
 puedan destruirlo con el mismo fervor que nosotros y
 no le dejamos ir hasta que el desdichado personaje está
 de rodillas pidiendo clemencia por haber cometido un
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La internet nos atrapa y
nos hace esclavos a ella
cuando alguien sufre de
bullying y no tiene a nadie
que lo apoye se vuelve un
infierno total, puede
decaer en la droga e
incluso puede empezar a
dudar de su existencia.
 Los padres deben discutir el acoso cibernético con sus
 hijos como parte de sus discusiones regulares sobre la
 seguridad en Internet y el uso apropiado de las
 tecnologías. Los padres pueden dejar en claro que el
 uso de los teléfonos de Internet o celulares para
 avergonzar o herir los sentimientos de los demás no es
 parte de los valores de su familia. Hablar de la regla de
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 puede ser muy útil.
 Los padres deben discutir el comportamiento
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Bullyn

  • 2. Es una palabra que proviene del vocablo Holandés que significa acoso. En este caso se ve el ciber bullying, que se trata por medio de redes sociales o cualquier otro medio de comunicación.
  • 3. se expande viralmente por la web y puede humillar de una manera muy difícil de detener.
  • 4. Se Pueden Ver Los Siguientes:  a través de correo electrónico  a través de la mensajería instantánea  en una sala de chat  en un sitio web o juegos  a través de mensajes o imágenes digitales enviados a un teléfono celular
  • 5. En lugar de ocurrir cara a cara, el ataque es a través de la tecnología y la Web (a través de computadoras, celulares y otros dispositivos electrónicos). ¿Cómo? Se envían SMS crueles, se envían falsos rumores o mentiras por e-mail o redes sociales, se crean videos, perfiles falsos en redes sociales o sitios Web para reírse o burlarse de alguien.
  • 6.
  • 7.  No sabemos el alcance que tienen nuestras palabras y el efecto que pueden hacer a las personas que se las dirigimos, acosar a una persona por la web hasta llegar al punto en que el acosado se haga daño al mismo, molestamos sin saber ni siquiera las razones de las personas por las cuales han cometido esos hechos.
  • 8.  Internet es nuestro gran salón de clases en el que destruimos al primero que consideramos impopular, inferior o escaso de intelectualidad. Comenzamos por hacer una broma sobre su existencia, lo exponemos públicamente para que otros puedan destruirlo con el mismo fervor que nosotros y no le dejamos ir hasta que el desdichado personaje está de rodillas pidiendo clemencia por haber cometido un error que a nuestro juicio es imperdonable. Pasa en la vida real, pasa en las escuelas, pasa en las redes sociales.
  • 9.
  • 10. Las redes sociales se han convertido en un diario para algunas personas, comentan su vida y sus actos a diario. La internet nos atrapa y nos hace esclavos a ella cuando alguien sufre de bullying y no tiene a nadie que lo apoye se vuelve un infierno total, puede decaer en la droga e incluso puede empezar a dudar de su existencia.
  • 11.  Los padres deben discutir el acoso cibernético con sus hijos como parte de sus discusiones regulares sobre la seguridad en Internet y el uso apropiado de las tecnologías. Los padres pueden dejar en claro que el uso de los teléfonos de Internet o celulares para avergonzar o herir los sentimientos de los demás no es parte de los valores de su familia. Hablar de la regla de oro que se aplica a Internet y el uso de la tecnología puede ser muy útil.
  • 12.  Los padres deben discutir el comportamiento espectador también, animar a los niños a hablar en contra de la intimidación cibernética son testigos y para informar a la persona adecuada. Además, los padres deben establecer pautas para el uso adecuado para cada nueva pieza de tecnología que se pone en casa.
  • 13.