SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
EL FACEBOOK
QUE ES EL FACEBOOK ?





    es un sitio web de redes sociales creado por Mark
    Zuckerberg y fundado por Eduardo Saverin, Chris
    Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg. Originalmente
    era un sitio para estudiantes de la Universidad de
    Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona
    que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios
    pueden participar en una o más redes sociales, en relación con
    su situación académica, su lugar de trabajo o región
    geográfica.
PARA QUE FUE CREADO EL
FACEBOOK
 Facebook, My Space, Hi5, son las más conocidas
  pero coexisten más de 200 redes sociales en
  Internet y el número sigue en aumento. Se
  trata, sobretodo, de una nueva forma de
  relacionarse con el mundo: compartir fotos, vídeos, y
  repescar antiguos compañeros de colegio. Ahora
  viene la parte oscura.
  Chantajes, extorsiones, amenazas o acosos...son
  algunos de los riesgos que puede correr un usuario
  de estas redes. Un artículo abierto reflexiona sobre
  el poder que tienen las redes sociales y los peligros
  que conllevan.
PELIGROS DEL FACEBOOK

 Nadie está lejano al fenómeno de las redes sociales. Hoy, el
  famoso Facebook, donde si no estás no existís, brinda la
  posibilidad de encontrar amigos del colegio, compartir
  fotos, videos, etc.
  Es curioso que en un buscador pones el nombre de alguien, y
  encuentras información sobre ella, y según lo que encuentras
  puedes hacerte una imagen de la persona. Dirán.. "que
  paranoico", pero esto se está haciendo una tarea habitual entre
  la gente que selecciona personal. Muestra desde esas fotos
  con algunas copas de mas, o el espectáculo en tu cumpleaños.
ALGUNOS RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES

   Acceso fácil a temáticas que no son apropiadas a su edad:
    sexo, pornografía, violencia...

   Se puede hacer un uso indebido de las imágenes que el menor pueda
    “colgar” en la red.
   Pueden ser fácilmente engañados en redes sociales o chats sobre
    información de hábitos en la casa: vacaciones, horas de
    trabajo, posibilidades, cuándo están solos…

   Anuncios clasificados, ventas fraudulentas o estafas que intentan
    engañar y que pueden tener un costo económico para la familia del
    menor.

   Todo el tiempo que no esté frente al ordenador (que no todo es malo)
    es tiempo perdido en el desarrollo de otras habilidades sociales o
    intelectuales.
COMO EVITAR LOS RIESGOS EN LA REDES SOCIALES

 No dar datos de carácter personal
 No debemos dejarnos seducir por ofertas y premios
  en la red
 Advertir e informar a los niños y adolecentes de lo
  malo que son las redes sociales
 No dar información a desconocidos
 No tener citas ni dar confianza a desconocidos .
Que es el matoneo virtual


  Sabías que casi todos los niños, niñas y jóvenes están siendo víctimas tanto
  de matoneo o bullying cómo de ciberbullying en un 95%?


  Por su naturaleza, el ciberbullying se caracteriza por agresiones a través de la
  red, de los teléfonos celulares, en los blogs, en los chats: este problema es
  muy grave porque la víctima es agredida en un medio cibernéticos profundo y
  alto alcance.


  El matoneo es un problema de conducta, por lo cual cualquiera puede hacer
  parte de estos comportamientos. Se ve matoneo en todas las actividades.
  Hay algunas razones por las cuales los jóvenes realizan este acoso u
  hostigamiento a través de la red: para ser populares y admirados; por miedo
  a ser excluidos; celos a los otros; disfrute del poder; como un rol de liderazgo;
  porque es divertido; para mantener la autoestima. En el matoneo virtual
  muchos de los que lo hacen son amigos o hermanos, lo que lo hace incluso
  más difícil de identificar para poderle poner un freno.
¿Cuál es la diferencia principal entre el tradicional matoneo de
colegio y el que se está practicando en la red?




  Las mayores diferencias con el cibernético se relaciona con el
  anonimato del perpetrador, con la naturaleza repetitiva y
  permanente de algunas formas de matoneo (dejar colgada una
  foto en la red), y la audiencia global que puede darse cuenta de
  la victimización. Lo más importante, el matoneo virtual es un
  problema de comportamiento, no solo sobre la tecnología
 definitivamente hay amenazas online que pueden afectar la
  percepción de seguridad y la experiencia positiva de
  navegación de los niños.
Cómo pueden los padres percatarse de que su
hijo sufre de matoneo?
   Lo más importante es que deben fijarse si tiene un cambio de
    comportamiento asociado con la tecnología, si, por ejemplo, se
    pone bravo al recibir un mensaje de texto o si evitan el
    computador que antes disfrutaban. Deben mirar si hay signos de
    tristeza, ansiedad o evitan cosas o gente que antes les gustaba. Si
    lo sospecha debe hablar con él sin confrontarlo ni forzarlo (hombro
    con hombro es mejor que el contacto visual funciona mejor con los
    adolescentes), dándoles a entender que pueden hablar si tienen
    un problema.
Como evitar el matoneo virtual ?
 Contárselo a alguien de Confianza: El hablar con nuestros
    padres, profesor, amigo, líder o alguna organización
    competente es el primer paso que deberíamos hacer.

 No contestar los mensajes acosadores: Asi no damos pie al
    acosador para que siga en el juego.

 Guardar los mensajes o evidencias que tengamos del acoso:
    Es vital que tengamos evidencias del acoso para poder así
    denunciarlo ante la autoridad competente.

 Bloquear o denunciar al grupo o remitente: No debemos
    aguantarnos esta clase de burla o acosos, denunciemos y
    bloqueemos a las personas o grupos que nos estén
    maltratando.
.
 Denunciar a la autoridad competente: Para tener
  control de la situación debemos denunciar estos
  hechos al propietario de la pagina web, o si se
  considera delito a la policía.

 Respeto: No hay que hacer cosas que no quisiera
  que le hicieran a uno. Hay que respetar la intimidad
  de nosotros(quererse uno mismo) y la de los demás.

 Información: Informarnos de las entidades que nos
  pueden ayudar en caso de ser victimas del acoso
efectos mentales del matoneo:


 depresión

 ansiedad

 suicidas

 baja autoestima
efectos físicos del matoneo:


 quejas somáticas

 mala salud

 daño físico

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (14)

Taller de ciberbullying abril14 1ºeso
Taller de ciberbullying abril14 1ºesoTaller de ciberbullying abril14 1ºeso
Taller de ciberbullying abril14 1ºeso
 
Los Peligros De Internet.
Los Peligros De Internet.Los Peligros De Internet.
Los Peligros De Internet.
 
¡El peligroso sexting!
¡El peligroso sexting!¡El peligroso sexting!
¡El peligroso sexting!
 
Ventajas y Desventajas de las Redes sociales
Ventajas y Desventajas de las Redes socialesVentajas y Desventajas de las Redes sociales
Ventajas y Desventajas de las Redes sociales
 
Ultima escuela 2014 redes sociales
Ultima escuela 2014 redes socialesUltima escuela 2014 redes sociales
Ultima escuela 2014 redes sociales
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
El Ciberbullying en la Sociedad Digital ccesa007
El Ciberbullying en la Sociedad Digital ccesa007El Ciberbullying en la Sociedad Digital ccesa007
El Ciberbullying en la Sociedad Digital ccesa007
 
El ciberbullying
El ciberbullyingEl ciberbullying
El ciberbullying
 
Ada 3
Ada 3Ada 3
Ada 3
 
Ciberacoso
CiberacosoCiberacoso
Ciberacoso
 
Ensayo tic
Ensayo ticEnsayo tic
Ensayo tic
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
 
Peligros redes sociales menores
Peligros redes sociales menoresPeligros redes sociales menores
Peligros redes sociales menores
 
Ada 3
Ada 3Ada 3
Ada 3
 

Destacado

Reseña presentaciones orales
Reseña presentaciones oralesReseña presentaciones orales
Reseña presentaciones oralesAmara Marquez
 
Presentacion ameno-ok
Presentacion ameno-okPresentacion ameno-ok
Presentacion ameno-okabonifati
 
Pastos y alternativas forrajera
Pastos y alternativas forrajeraPastos y alternativas forrajera
Pastos y alternativas forrajerasmilocha
 
Repaso unidad 8
Repaso unidad 8Repaso unidad 8
Repaso unidad 8Mar Tuxi
 
Actividad 5 altasusuarios
Actividad 5 altasusuariosActividad 5 altasusuarios
Actividad 5 altasusuariosLuis Angel
 
La globalització
La globalitzacióLa globalització
La globalitzaciórauloste
 
Uso de tablas, texto e imagenes en dreamweaver
Uso de tablas, texto e imagenes en dreamweaverUso de tablas, texto e imagenes en dreamweaver
Uso de tablas, texto e imagenes en dreamweaverArturo Arcela
 
GAIVOTA - Julho e Agosto de 2010
GAIVOTA - Julho e Agosto de 2010GAIVOTA - Julho e Agosto de 2010
GAIVOTA - Julho e Agosto de 2010Paulo Dias Nogueira
 
Presentacion3 menu
Presentacion3 menuPresentacion3 menu
Presentacion3 menuMayte Juarez
 
Turbosail @ Marin - 17 march 2014
Turbosail @ Marin - 17 march 2014Turbosail @ Marin - 17 march 2014
Turbosail @ Marin - 17 march 2014Alberto Balzan
 
Pastos de corte
Pastos de cortePastos de corte
Pastos de cortesmilocha
 

Destacado (20)

Reseña presentaciones orales
Reseña presentaciones oralesReseña presentaciones orales
Reseña presentaciones orales
 
B2POWERPRACTICA
B2POWERPRACTICAB2POWERPRACTICA
B2POWERPRACTICA
 
SEMINARIO 8
SEMINARIO 8SEMINARIO 8
SEMINARIO 8
 
Presentacion ameno-ok
Presentacion ameno-okPresentacion ameno-ok
Presentacion ameno-ok
 
Priyanka Stills
Priyanka Stills   Priyanka Stills
Priyanka Stills
 
Elcrucigrama
ElcrucigramaElcrucigrama
Elcrucigrama
 
Pastos y alternativas forrajera
Pastos y alternativas forrajeraPastos y alternativas forrajera
Pastos y alternativas forrajera
 
C sharp
C sharpC sharp
C sharp
 
Repaso unidad 8
Repaso unidad 8Repaso unidad 8
Repaso unidad 8
 
Actividad 5 altasusuarios
Actividad 5 altasusuariosActividad 5 altasusuarios
Actividad 5 altasusuarios
 
Bases de datos y access
Bases de datos y accessBases de datos y access
Bases de datos y access
 
La globalització
La globalitzacióLa globalització
La globalització
 
Uso de tablas, texto e imagenes en dreamweaver
Uso de tablas, texto e imagenes en dreamweaverUso de tablas, texto e imagenes en dreamweaver
Uso de tablas, texto e imagenes en dreamweaver
 
GAIVOTA - Julho e Agosto de 2010
GAIVOTA - Julho e Agosto de 2010GAIVOTA - Julho e Agosto de 2010
GAIVOTA - Julho e Agosto de 2010
 
Presentacion3 menu
Presentacion3 menuPresentacion3 menu
Presentacion3 menu
 
Turbosail @ Marin - 17 march 2014
Turbosail @ Marin - 17 march 2014Turbosail @ Marin - 17 march 2014
Turbosail @ Marin - 17 march 2014
 
Pastos de corte
Pastos de cortePastos de corte
Pastos de corte
 
Mi Carrera
Mi CarreraMi Carrera
Mi Carrera
 
Jesus o salvador do mundo natal
Jesus o salvador do mundo   natalJesus o salvador do mundo   natal
Jesus o salvador do mundo natal
 
Boletim Mensageiro 08 08 2010
Boletim Mensageiro 08 08 2010Boletim Mensageiro 08 08 2010
Boletim Mensageiro 08 08 2010
 

Similar a Vannessa

Power point3ciberbulling tsuchiyasanchezmaria paula
Power point3ciberbulling  tsuchiyasanchezmaria paulaPower point3ciberbulling  tsuchiyasanchezmaria paula
Power point3ciberbulling tsuchiyasanchezmaria paulaMariaPaula2410
 
Presentacion final tics power
Presentacion final tics powerPresentacion final tics power
Presentacion final tics power1411842014
 
Propuesta del ciberbulling sexting y grooming (1)
Propuesta del ciberbulling sexting y grooming (1)Propuesta del ciberbulling sexting y grooming (1)
Propuesta del ciberbulling sexting y grooming (1)ALONDRA_123SANCHEZ
 
Propuesta del ciberbulling sexting y grooming
Propuesta del ciberbulling sexting y groomingPropuesta del ciberbulling sexting y grooming
Propuesta del ciberbulling sexting y groomingALONDRA_123SANCHEZ
 
Cyberbullyng y redes sociales
Cyberbullyng y redes socialesCyberbullyng y redes sociales
Cyberbullyng y redes socialesCoral37sep1976
 
Guzman lopez mayliguadalupe_m03s3ai6
Guzman lopez mayliguadalupe_m03s3ai6Guzman lopez mayliguadalupe_m03s3ai6
Guzman lopez mayliguadalupe_m03s3ai6MayliGuadalupeGuzmnL
 
lecturas en ti confio
lecturas en ti confiolecturas en ti confio
lecturas en ti confioZebaSS1
 
Acoso en las redes sociales
Acoso en las redes socialesAcoso en las redes sociales
Acoso en las redes socialesRaul Gil
 
Consejos para padres final
Consejos para padres finalConsejos para padres final
Consejos para padres finalsilvina2009
 
REVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdf
REVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdfREVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdf
REVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdfLidia Jovita Cisterna
 

Similar a Vannessa (20)

Ada 3
Ada 3Ada 3
Ada 3
 
Actividad2
Actividad2Actividad2
Actividad2
 
Power point3ciberbulling tsuchiyasanchezmaria paula
Power point3ciberbulling  tsuchiyasanchezmaria paulaPower point3ciberbulling  tsuchiyasanchezmaria paula
Power point3ciberbulling tsuchiyasanchezmaria paula
 
Presentacion final tics power
Presentacion final tics powerPresentacion final tics power
Presentacion final tics power
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Propuesta del ciberbulling sexting y grooming (1)
Propuesta del ciberbulling sexting y grooming (1)Propuesta del ciberbulling sexting y grooming (1)
Propuesta del ciberbulling sexting y grooming (1)
 
Propuesta del ciberbulling sexting y grooming
Propuesta del ciberbulling sexting y groomingPropuesta del ciberbulling sexting y grooming
Propuesta del ciberbulling sexting y grooming
 
Cyberbullyng y redes sociales
Cyberbullyng y redes socialesCyberbullyng y redes sociales
Cyberbullyng y redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Guzman lopez mayliguadalupe_m03s3ai6
Guzman lopez mayliguadalupe_m03s3ai6Guzman lopez mayliguadalupe_m03s3ai6
Guzman lopez mayliguadalupe_m03s3ai6
 
Pecachuka Peligros Redes Sociales
Pecachuka Peligros Redes SocialesPecachuka Peligros Redes Sociales
Pecachuka Peligros Redes Sociales
 
Cyberbullying, guía práctica para adultos
Cyberbullying, guía práctica para adultosCyberbullying, guía práctica para adultos
Cyberbullying, guía práctica para adultos
 
Pecachuka Peligros Redes Sociales
Pecachuka Peligros Redes SocialesPecachuka Peligros Redes Sociales
Pecachuka Peligros Redes Sociales
 
Abuso en la red. simplituca loza
Abuso en la red. simplituca lozaAbuso en la red. simplituca loza
Abuso en la red. simplituca loza
 
lecturas en ti confio
lecturas en ti confiolecturas en ti confio
lecturas en ti confio
 
Acoso en las redes sociales
Acoso en las redes socialesAcoso en las redes sociales
Acoso en las redes sociales
 
Consejos para padres final
Consejos para padres finalConsejos para padres final
Consejos para padres final
 
REVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdf
REVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdfREVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdf
REVISTA- PARCIAL.... Borda Mayra.pdf
 
Ciberbullyng
CiberbullyngCiberbullyng
Ciberbullyng
 

Último

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Vannessa

  • 2. QUE ES EL FACEBOOK ?  es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.
  • 3. PARA QUE FUE CREADO EL FACEBOOK  Facebook, My Space, Hi5, son las más conocidas pero coexisten más de 200 redes sociales en Internet y el número sigue en aumento. Se trata, sobretodo, de una nueva forma de relacionarse con el mundo: compartir fotos, vídeos, y repescar antiguos compañeros de colegio. Ahora viene la parte oscura. Chantajes, extorsiones, amenazas o acosos...son algunos de los riesgos que puede correr un usuario de estas redes. Un artículo abierto reflexiona sobre el poder que tienen las redes sociales y los peligros que conllevan.
  • 4. PELIGROS DEL FACEBOOK  Nadie está lejano al fenómeno de las redes sociales. Hoy, el famoso Facebook, donde si no estás no existís, brinda la posibilidad de encontrar amigos del colegio, compartir fotos, videos, etc. Es curioso que en un buscador pones el nombre de alguien, y encuentras información sobre ella, y según lo que encuentras puedes hacerte una imagen de la persona. Dirán.. "que paranoico", pero esto se está haciendo una tarea habitual entre la gente que selecciona personal. Muestra desde esas fotos con algunas copas de mas, o el espectáculo en tu cumpleaños.
  • 5. ALGUNOS RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES  Acceso fácil a temáticas que no son apropiadas a su edad: sexo, pornografía, violencia...  Se puede hacer un uso indebido de las imágenes que el menor pueda “colgar” en la red.  Pueden ser fácilmente engañados en redes sociales o chats sobre información de hábitos en la casa: vacaciones, horas de trabajo, posibilidades, cuándo están solos…  Anuncios clasificados, ventas fraudulentas o estafas que intentan engañar y que pueden tener un costo económico para la familia del menor.  Todo el tiempo que no esté frente al ordenador (que no todo es malo) es tiempo perdido en el desarrollo de otras habilidades sociales o intelectuales.
  • 6. COMO EVITAR LOS RIESGOS EN LA REDES SOCIALES  No dar datos de carácter personal  No debemos dejarnos seducir por ofertas y premios en la red  Advertir e informar a los niños y adolecentes de lo malo que son las redes sociales  No dar información a desconocidos  No tener citas ni dar confianza a desconocidos .
  • 7. Que es el matoneo virtual Sabías que casi todos los niños, niñas y jóvenes están siendo víctimas tanto de matoneo o bullying cómo de ciberbullying en un 95%? Por su naturaleza, el ciberbullying se caracteriza por agresiones a través de la red, de los teléfonos celulares, en los blogs, en los chats: este problema es muy grave porque la víctima es agredida en un medio cibernéticos profundo y alto alcance. El matoneo es un problema de conducta, por lo cual cualquiera puede hacer parte de estos comportamientos. Se ve matoneo en todas las actividades. Hay algunas razones por las cuales los jóvenes realizan este acoso u hostigamiento a través de la red: para ser populares y admirados; por miedo a ser excluidos; celos a los otros; disfrute del poder; como un rol de liderazgo; porque es divertido; para mantener la autoestima. En el matoneo virtual muchos de los que lo hacen son amigos o hermanos, lo que lo hace incluso más difícil de identificar para poderle poner un freno.
  • 8. ¿Cuál es la diferencia principal entre el tradicional matoneo de colegio y el que se está practicando en la red?  Las mayores diferencias con el cibernético se relaciona con el anonimato del perpetrador, con la naturaleza repetitiva y permanente de algunas formas de matoneo (dejar colgada una foto en la red), y la audiencia global que puede darse cuenta de la victimización. Lo más importante, el matoneo virtual es un problema de comportamiento, no solo sobre la tecnología  definitivamente hay amenazas online que pueden afectar la percepción de seguridad y la experiencia positiva de navegación de los niños.
  • 9. Cómo pueden los padres percatarse de que su hijo sufre de matoneo?  Lo más importante es que deben fijarse si tiene un cambio de comportamiento asociado con la tecnología, si, por ejemplo, se pone bravo al recibir un mensaje de texto o si evitan el computador que antes disfrutaban. Deben mirar si hay signos de tristeza, ansiedad o evitan cosas o gente que antes les gustaba. Si lo sospecha debe hablar con él sin confrontarlo ni forzarlo (hombro con hombro es mejor que el contacto visual funciona mejor con los adolescentes), dándoles a entender que pueden hablar si tienen un problema.
  • 10. Como evitar el matoneo virtual ?  Contárselo a alguien de Confianza: El hablar con nuestros padres, profesor, amigo, líder o alguna organización competente es el primer paso que deberíamos hacer.  No contestar los mensajes acosadores: Asi no damos pie al acosador para que siga en el juego.  Guardar los mensajes o evidencias que tengamos del acoso: Es vital que tengamos evidencias del acoso para poder así denunciarlo ante la autoridad competente.  Bloquear o denunciar al grupo o remitente: No debemos aguantarnos esta clase de burla o acosos, denunciemos y bloqueemos a las personas o grupos que nos estén maltratando. .
  • 11.  Denunciar a la autoridad competente: Para tener control de la situación debemos denunciar estos hechos al propietario de la pagina web, o si se considera delito a la policía.  Respeto: No hay que hacer cosas que no quisiera que le hicieran a uno. Hay que respetar la intimidad de nosotros(quererse uno mismo) y la de los demás.  Información: Informarnos de las entidades que nos pueden ayudar en caso de ser victimas del acoso
  • 12. efectos mentales del matoneo:  depresión  ansiedad  suicidas  baja autoestima
  • 13. efectos físicos del matoneo:  quejas somáticas  mala salud  daño físico