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Historia de la enfermería en el Perú:
determinantes sociales de su
construcción en el siglo XX
BARRIONUEVO Y COLABORADORES, 2013
Dra. MARTHA NICOLASA VERA MENDOZA
Dra. ÁNGELA ROCÌO CORNEJO VALDIVIA
Hechos de la historia de enfermería en el
Perú desde 1906: Determinantes
En las primeras décadas
del siglo XX el estado no
tenia interés en dictar,
políticas sociales que
protegieran la salud del
pueblo
Familias, pudientes
gozaban de los servicios
médicos en casa.
 El pueblo y los pobres se
atendían en hospitales:
Arzobispo Loayza era para
mujeres, Dos de mayo era
para varones.
 Estaban presentes las
enfermedades endémicas
rurales, fiebre amarilla,
paludismo, TBC.
 Establecen acciones
iniciales e incipientes de
salud pública.
 y tuvieron gran influencia
en la creación de las
primeras Escuelas de
Enfermería anexadas a
hospitales públicos de
beneficencia.
 Entidades privadas con
interés en producción
agrícola y minería e interés
en proteger a la fuerza
laboral por ello.
 establecen relaciones,
coordinaciones con
entidades como OPS,
fundación Rockefeller.
FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA
CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
 Los mèdicos Nino
Barazzini, Jose Mazzini
pioneros de la creación de
la escuela para enfermeras
de clase alta, bajo los
cánones de Florence
Nightingale.
 El gobierno solo reflejaba
interés por la clase alta y
daba su apoyo financiero y
político al poderoso
 1906 Puerto del callao es el
lugar donde se daba el
intercambio comercial con
embarcaciones del
extranjero especialmente
comerciantes ingleses e
italianos.
 Mantenían contratos
comerciales con el
gobierno quien dio apoyo
 1906 se crea la casa de salud
de bellavista- Callao y pasa
en 1907 a ser la Escuela de
enfermería de la Clínica
Angloamericana para poder
atender exclusivamente a
enfermos extranjeros.
 Miss Maude discípula de F.
Nightingale fue profesora en
la Escuela de la Clínica.
 La formación de médicos y
enfermeras seguía los
cánones del paradigma
Francés
 1915 se funda la escuela de
enfermeras en el hospital
Loayza para atender a los
enfermos de la masa
trabajadora o de beneficencia.
FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA
CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
 Articulando el concepto de
salud a la capacidad
productiva de la masa
trabajadora la atención de
salud fue eminentemente
curativa, recuperativa,
discriminatoria (racista)
subordinada a la
beneficencia y voluntad
filantrópica.
 Para la población rural,
indígena, totalmente
marginada, se aplicaba los
cánones de la medicina
popular andina, folclórica
 La enfermeras eran
formadas en su mayoría
por médicos en la escuelas.
IMPOSICIÓN
DE LA TOCA
FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA
CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
 En relación a la educación, para el
pueblo era regida por las
congregaciones religiosas y la
economía se basaba en la
producción industrial, fábricas.
 Se dan reclamos de los
trabajadores pidiendo
reivindicaciones laborales.
FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE
ENFERMERÍA CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
 El gobierno crea políticas sociales en general
como lo establece la constitución política de 1933.
(Presidente de la Constituyente Luis Miguel
Sánchez cerro) Se caracteriza porque: Se
prohibieron los monopolios y acaparamientos
industriales y comerciales.
 Se crean los ministerios de educación, salud. Del
trabajo y seguridad social (1935)
 Años 60, 70 se da políticas de asistencialismo
para la población. Y nace la formación de
enfermeras a nivel universitario.
FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA
CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
 A partir de los 70 se dan muchos
acontecimientos que marcan la historia
del Perú:
 Incremento de la pobreza mas rural que
urbana.
 la desnutrición infantil,
 la muerte materna,
 la desigualdad en el empleo,
predominando ya la desigualdad de
género.
 1979 se da la estrategia de APS “salud
para todos en el año 2000”
FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA
CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
• En 1958 se crea en la Universidad Nacional de Ayacucho un Programa
Académico de Enfermería y Obstetricia (cierra a los 2 años)
• En 1964, un 17 de setiembre se crean en Lima el Programa Académico
de Enfermería en la UNMSM. Ese mismo año en diciembre se crea la
Escuela de enfermería de la Universidad nacional de Trujillo.
• En Arequipa 1965, se crea el programa académico de Enfermería de la
Universidad nacional San Agustín.
• En años posteriores Universidades y clínicas privadas tuvieron interés y
crearon escuelas de Enfermería.
Funcionan desde …………
UNMSM: 17 setiembre 1964
UNT: Octubre 1964
UNSA: Abril 1965
FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA
CON MAS DE TRES AÑOS DE ESTUDIOS
• 1980, Surgimiento del terrorismo en el país en el sur,
se inicia en la UNSCH, en Ayacucho región donde se
concentró la pobreza. Se contraen las prácticas
comunitarias.
 El número de enfermeras
formadas en 1984 fue de 3,163 y
en el 86 eran 14,709 y en el año
1998 fueron 28,000 enfermeras.
 El CEP reporta que en el año
1960 había 12 escuelas de
enfermería, en el 90, 28 y en el
96, 34. Hoy en día son
 Se registra predominio de
Escuelas y Facultades privadas
de Medicina y Enfermería e
institutos para formar técnicos,
cuyos servicios se concentran en
Lima y Capitales de provincia
 La situación de salud sigue
siendo grave, el sistema y
servicios de salud con grandes
desigualdades, burocratización
del estado peruano.
 En los 90, gran migración
de enfermeras al
extranjero(Italia, EEUU,
España) por el desempleo
y subempleo
 Al final del siglo XX existe
una gran problemática
relacionada con la
creación, formación y
desarrollo de la enfermería
profesional y también con…
 La situación de salud en
crisis, en lo social,
económico, educativo,
cultural y política del país.
NÚMERO DE ENFERMERAS / OS, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2009-2017
Departamento 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Total 54 409 57 550 61 274 65 078 69 264 73 499 78 251 82 448 86 565
Amazonas 535 605 680 759 853 944 1 040 1 157 1 200
Áncash 1 341 1 532 1 679 1 887 2 090 2 345 2 559 2 743 2 912
Apurímac 901 1 009 1 088 1 169 1 289 1 393 1 483 1 606 1 703
Arequipa 4 178 4 355 4 638 4 889 5 160 5 443 5 763 6 055 6 355
Ayacucho 1 040 1 073 1 122 1 177 1 305 1 393 1 509 1 610 1 662
Cajamarca 1 270 1 367 1 502 1 591 1 715 1 860 2 033 2 165 2 207
Callao 1 759 1 876 2 010 2 183 2 360 2 518 2 812 3 013 3 160
Cusco 2 147 2 347 2 487 2 668 2 883 3 087 3 286 3 418 3 542
Huancavelica 603 581 609 702 758 791 843 899 954
Huánuco 1 472 1 548 1 721 1 830 1 951 2 031 2 179 2 314 2 448
Ica 1 688 1 766 1 860 2 062 2 322 2 502 2 738 2 972 3 186
Junín 2 380 2 478 2 631 2 774 2 918 3 093 3 230 3 399 3 568
La Libertad 2 840 3 076 3 242 3 419 3 692 3 934 4 169 4 383 4 660
Lambayeque 2 058 2 232 2 499 2 734 2 992 3 268 3 500 3 756 4 009
Lima 23 022 24 086 25 278 26 448 27 581 28 916 30 265 31 565 32 925
Provincia de Lima 1/ … … … … … … … 29 225 30 390
Región Lima 2/ … … … … … … … 2 340 2 535
Loreto 908 935 972 991 1 017 1 036 1 185 1 206 1 299
Madre de Dios 113 156 177 190 211 216 246 255 290
Moquegua 405 436 439 485 512 543 565 585 606
Pasco 567 613 662 682 679 683 726 779 818
Piura 1 142 1 257 1 390 1 513 1 700 1 905 2 067 2 225 2 348
Puno 1 912 2 019 2 176 2 338 2 526 2 708 2 945 3 109 3 277
San Martín 503 511 569 601 650 713 769 784 864
Tacna 739 765 839 869 925 943 1 015 1 057 1 081
Tumbes 302 329 364 425 439 461 506 544 592
Ucayali 584 598 640 692 736 773 818 849 899
Fuente: Colegio de
Enfermeros del Perú
NÙMERO DE
ENFERMERAS
2009-2017
C.E.P.
NÚMERO DE HABITANTES POR CADA ENFERMERA /O, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2009-2017
(Número de personas)
Departamento 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Total 535 512 486 463 440 419 398 382 368
Amazonas 768 683 611 550 492 446 406 366 354
Áncash 828 729 669 599 544 487 449 421 399
Apurímac 493 443 413 387 352 328 309 287 272
Arequipa 288 280 266 255 244 234 223 215 207
Ayacucho 618 606 587 566 516 489 456 432 423
Cajamarca 1 176 1 098 1 004 952 886 820 752 708 696
Callao 527 502 475 444 416 396 361 340 330
Cusco 590 543 516 484 451 424 401 387 376
Huancavelica 782 819 788 689 643 621 587 555 526
Huánuco 557 534 485 460 435 421 395 375 356
Ica 438 423 406 370 332 311 287 267 252
Junín 543 525 499 476 456 434 418 400 384
La Libertad 607 568 546 524 491 467 446 429 409
Lambayeque 581 541 488 450 414 383 360 338 319
Lima 390 378 366 355 346 335 325 316 308
Provincia de Lima 1/ … … … … … … … 309 302
Región Lima 2/ … … … … … … … 408 380
Loreto 1 069 1 052 1 024 1 016 1 001 993 877 870 815
Madre de Dios 1 044 777 703 672 620 621 558 551 495
Moquegua 418 393 394 361 345 329 319 312 304
Pasco 512 478 446 436 442 442 419 393 377
Piura 1 537 1 408 1 284 1 189 1 067 960 892 835 798
Puno 701 670 627 589 550 518 481 460 440
San Martín 1 533 1 532 1 397 1 342 1 259 1 163 1 093 1 087 999
Tacna 427 418 387 378 360 358 337 327 324
Tumbes 722 673 618 537 527 509 470 442 411
Ucayali 785 777 736 690 657 633 606 590 564
HABITANTES POR
ENFERMERA
2009-2017
C.E.P.
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!!
Invitamos a leer novedades de la Enfermería en
el Mundo en:
https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/1066
5/331675/9789240003392-spa.pdf

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  • 1. Historia de la enfermería en el Perú: determinantes sociales de su construcción en el siglo XX BARRIONUEVO Y COLABORADORES, 2013 Dra. MARTHA NICOLASA VERA MENDOZA Dra. ÁNGELA ROCÌO CORNEJO VALDIVIA
  • 2. Hechos de la historia de enfermería en el Perú desde 1906: Determinantes En las primeras décadas del siglo XX el estado no tenia interés en dictar, políticas sociales que protegieran la salud del pueblo Familias, pudientes gozaban de los servicios médicos en casa.  El pueblo y los pobres se atendían en hospitales: Arzobispo Loayza era para mujeres, Dos de mayo era para varones.  Estaban presentes las enfermedades endémicas rurales, fiebre amarilla, paludismo, TBC.
  • 3.  Establecen acciones iniciales e incipientes de salud pública.  y tuvieron gran influencia en la creación de las primeras Escuelas de Enfermería anexadas a hospitales públicos de beneficencia.  Entidades privadas con interés en producción agrícola y minería e interés en proteger a la fuerza laboral por ello.  establecen relaciones, coordinaciones con entidades como OPS, fundación Rockefeller.
  • 4. FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS  Los mèdicos Nino Barazzini, Jose Mazzini pioneros de la creación de la escuela para enfermeras de clase alta, bajo los cánones de Florence Nightingale.  El gobierno solo reflejaba interés por la clase alta y daba su apoyo financiero y político al poderoso  1906 Puerto del callao es el lugar donde se daba el intercambio comercial con embarcaciones del extranjero especialmente comerciantes ingleses e italianos.  Mantenían contratos comerciales con el gobierno quien dio apoyo
  • 5.  1906 se crea la casa de salud de bellavista- Callao y pasa en 1907 a ser la Escuela de enfermería de la Clínica Angloamericana para poder atender exclusivamente a enfermos extranjeros.  Miss Maude discípula de F. Nightingale fue profesora en la Escuela de la Clínica.  La formación de médicos y enfermeras seguía los cánones del paradigma Francés  1915 se funda la escuela de enfermeras en el hospital Loayza para atender a los enfermos de la masa trabajadora o de beneficencia. FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
  • 6.  Articulando el concepto de salud a la capacidad productiva de la masa trabajadora la atención de salud fue eminentemente curativa, recuperativa, discriminatoria (racista) subordinada a la beneficencia y voluntad filantrópica.  Para la población rural, indígena, totalmente marginada, se aplicaba los cánones de la medicina popular andina, folclórica  La enfermeras eran formadas en su mayoría por médicos en la escuelas. IMPOSICIÓN DE LA TOCA FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
  • 7.  En relación a la educación, para el pueblo era regida por las congregaciones religiosas y la economía se basaba en la producción industrial, fábricas.  Se dan reclamos de los trabajadores pidiendo reivindicaciones laborales. FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
  • 8.  El gobierno crea políticas sociales en general como lo establece la constitución política de 1933. (Presidente de la Constituyente Luis Miguel Sánchez cerro) Se caracteriza porque: Se prohibieron los monopolios y acaparamientos industriales y comerciales.  Se crean los ministerios de educación, salud. Del trabajo y seguridad social (1935)  Años 60, 70 se da políticas de asistencialismo para la población. Y nace la formación de enfermeras a nivel universitario. FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
  • 9.  A partir de los 70 se dan muchos acontecimientos que marcan la historia del Perú:  Incremento de la pobreza mas rural que urbana.  la desnutrición infantil,  la muerte materna,  la desigualdad en el empleo, predominando ya la desigualdad de género.  1979 se da la estrategia de APS “salud para todos en el año 2000” FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA CON TRES AÑOS DE ESTUDIOS
  • 10. • En 1958 se crea en la Universidad Nacional de Ayacucho un Programa Académico de Enfermería y Obstetricia (cierra a los 2 años) • En 1964, un 17 de setiembre se crean en Lima el Programa Académico de Enfermería en la UNMSM. Ese mismo año en diciembre se crea la Escuela de enfermería de la Universidad nacional de Trujillo. • En Arequipa 1965, se crea el programa académico de Enfermería de la Universidad nacional San Agustín. • En años posteriores Universidades y clínicas privadas tuvieron interés y crearon escuelas de Enfermería. Funcionan desde ………… UNMSM: 17 setiembre 1964 UNT: Octubre 1964 UNSA: Abril 1965 FORMACIÓN DE ALGUNAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA CON MAS DE TRES AÑOS DE ESTUDIOS
  • 11. • 1980, Surgimiento del terrorismo en el país en el sur, se inicia en la UNSCH, en Ayacucho región donde se concentró la pobreza. Se contraen las prácticas comunitarias.
  • 12.  El número de enfermeras formadas en 1984 fue de 3,163 y en el 86 eran 14,709 y en el año 1998 fueron 28,000 enfermeras.  El CEP reporta que en el año 1960 había 12 escuelas de enfermería, en el 90, 28 y en el 96, 34. Hoy en día son  Se registra predominio de Escuelas y Facultades privadas de Medicina y Enfermería e institutos para formar técnicos, cuyos servicios se concentran en Lima y Capitales de provincia  La situación de salud sigue siendo grave, el sistema y servicios de salud con grandes desigualdades, burocratización del estado peruano.  En los 90, gran migración de enfermeras al extranjero(Italia, EEUU, España) por el desempleo y subempleo  Al final del siglo XX existe una gran problemática relacionada con la creación, formación y desarrollo de la enfermería profesional y también con…  La situación de salud en crisis, en lo social, económico, educativo, cultural y política del país.
  • 13. NÚMERO DE ENFERMERAS / OS, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2009-2017 Departamento 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Total 54 409 57 550 61 274 65 078 69 264 73 499 78 251 82 448 86 565 Amazonas 535 605 680 759 853 944 1 040 1 157 1 200 Áncash 1 341 1 532 1 679 1 887 2 090 2 345 2 559 2 743 2 912 Apurímac 901 1 009 1 088 1 169 1 289 1 393 1 483 1 606 1 703 Arequipa 4 178 4 355 4 638 4 889 5 160 5 443 5 763 6 055 6 355 Ayacucho 1 040 1 073 1 122 1 177 1 305 1 393 1 509 1 610 1 662 Cajamarca 1 270 1 367 1 502 1 591 1 715 1 860 2 033 2 165 2 207 Callao 1 759 1 876 2 010 2 183 2 360 2 518 2 812 3 013 3 160 Cusco 2 147 2 347 2 487 2 668 2 883 3 087 3 286 3 418 3 542 Huancavelica 603 581 609 702 758 791 843 899 954 Huánuco 1 472 1 548 1 721 1 830 1 951 2 031 2 179 2 314 2 448 Ica 1 688 1 766 1 860 2 062 2 322 2 502 2 738 2 972 3 186 Junín 2 380 2 478 2 631 2 774 2 918 3 093 3 230 3 399 3 568 La Libertad 2 840 3 076 3 242 3 419 3 692 3 934 4 169 4 383 4 660 Lambayeque 2 058 2 232 2 499 2 734 2 992 3 268 3 500 3 756 4 009 Lima 23 022 24 086 25 278 26 448 27 581 28 916 30 265 31 565 32 925 Provincia de Lima 1/ … … … … … … … 29 225 30 390 Región Lima 2/ … … … … … … … 2 340 2 535 Loreto 908 935 972 991 1 017 1 036 1 185 1 206 1 299 Madre de Dios 113 156 177 190 211 216 246 255 290 Moquegua 405 436 439 485 512 543 565 585 606 Pasco 567 613 662 682 679 683 726 779 818 Piura 1 142 1 257 1 390 1 513 1 700 1 905 2 067 2 225 2 348 Puno 1 912 2 019 2 176 2 338 2 526 2 708 2 945 3 109 3 277 San Martín 503 511 569 601 650 713 769 784 864 Tacna 739 765 839 869 925 943 1 015 1 057 1 081 Tumbes 302 329 364 425 439 461 506 544 592 Ucayali 584 598 640 692 736 773 818 849 899 Fuente: Colegio de Enfermeros del Perú NÙMERO DE ENFERMERAS 2009-2017 C.E.P.
  • 14. NÚMERO DE HABITANTES POR CADA ENFERMERA /O, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2009-2017 (Número de personas) Departamento 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Total 535 512 486 463 440 419 398 382 368 Amazonas 768 683 611 550 492 446 406 366 354 Áncash 828 729 669 599 544 487 449 421 399 Apurímac 493 443 413 387 352 328 309 287 272 Arequipa 288 280 266 255 244 234 223 215 207 Ayacucho 618 606 587 566 516 489 456 432 423 Cajamarca 1 176 1 098 1 004 952 886 820 752 708 696 Callao 527 502 475 444 416 396 361 340 330 Cusco 590 543 516 484 451 424 401 387 376 Huancavelica 782 819 788 689 643 621 587 555 526 Huánuco 557 534 485 460 435 421 395 375 356 Ica 438 423 406 370 332 311 287 267 252 Junín 543 525 499 476 456 434 418 400 384 La Libertad 607 568 546 524 491 467 446 429 409 Lambayeque 581 541 488 450 414 383 360 338 319 Lima 390 378 366 355 346 335 325 316 308 Provincia de Lima 1/ … … … … … … … 309 302 Región Lima 2/ … … … … … … … 408 380 Loreto 1 069 1 052 1 024 1 016 1 001 993 877 870 815 Madre de Dios 1 044 777 703 672 620 621 558 551 495 Moquegua 418 393 394 361 345 329 319 312 304 Pasco 512 478 446 436 442 442 419 393 377 Piura 1 537 1 408 1 284 1 189 1 067 960 892 835 798 Puno 701 670 627 589 550 518 481 460 440 San Martín 1 533 1 532 1 397 1 342 1 259 1 163 1 093 1 087 999 Tacna 427 418 387 378 360 358 337 327 324 Tumbes 722 673 618 537 527 509 470 442 411 Ucayali 785 777 736 690 657 633 606 590 564 HABITANTES POR ENFERMERA 2009-2017 C.E.P.
  • 15. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!! Invitamos a leer novedades de la Enfermería en el Mundo en: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/1066 5/331675/9789240003392-spa.pdf