Este documento proporciona información sobre cómo acceder y usar las bases de datos del estudio longitudinal Niños del Milenio en Perú. Explica cómo registrarse para obtener acceso a las bases, qué contiene cada base de datos, cómo combinarlas y ejemplos de análisis posibles. También resume la encuesta escolar complementaria realizada en 2010.

1. Taller para uso de las bases de datos del
estudio Niños del Milenio en el Perú:
Temas de educación
1Marzo 2015

2. Marzo 2015
¿Cómo acceder a la base de datos?
• Primero debe registrarse y para esto se debe llenar el
formulario de la página “UK DATA ARCHIVE”, entrando al link:
http://www.data-archive.ac.uk/sign-up/credentials-application
•Luego, se le enviará un usuario y contraseña que deberá
ingresar en el siguiente link:
http://www.esds.ac.uk/newRegistration/newLogin.asp
•Se deberá completar nuevamente un formulario y por último el
sisitema le enviará la aprobación a su cuenta electrónica.

3. Marzo 2015
Ingresar a la cuenta

4. Marzo 2015

5. Marzo 2015

6. Marzo 2015 1

7. Marzo 2015

8. Marzo 2015
¿Qué contiene la base descargada?
Contiene el syntax para
crear algunos índices de la
base para los 4 países
(WI, consumo).
Incluye archivos con
información de la base de
datos de los 4 países
(cuestionarios, diccionario de
las variables, manual del
encuestador, etc.).
Se encuentran las bases de
datos en el formato
descargado (stata), hay
una carpeta para cada país.
Contiene la descripción de
todos los archivos en la
carpeta e información de
general de la base
descargada.

9. Marzo 2015
Rondas Cuantitativas de
Niños del Milenio

10. Marzo 2015
Puntos importantes:
• 2 cohortes: menor (2052) y mayor (714) en la R1.
• 20 clusters en 14 regiones (Ronda 1).
• 3 ronda cuantitativas disponibles (2002, 2006 y 2009).
• 1 encuesta escolar (2010).

11. Marzo 2015
Código único del niño: childid
• Código que consta de 8 caracteres
• Ejemplo:
P E 0 1 1 0 0 1
Código del país
Cluster del niño Cohorte (8=OC, 1=YC)
Número del niño

12. Marzo 2015
Base roster
• Nombre de la base:
“householdmember”, “householdroster”
• Incluye información de los miembros del hogar
(educación, uso del tiempo, sexo, edad, etc.)
•Ej.1 Calcular educación de la madre

13. Marzo 2015
Cuestionario del hogar
•Lo responde algún miembro del hogar
•Incluye información de la familia y del niño (ingresos,
activos, salud del niño, antropometría, salud de la
madre)
•Ej.2 ¿Cuántas familias se benefician del programa
Juntos? ¿Cuántas cuentan con seguro?

14. Marzo 2015
Cuestionario del niño
•Lo responde el niño
•Cohorte mayor (OC): A partir de ronda 2
•Cohorte menor (YC): A partir de ronda 3
•Incluye información sobre asistencia escolar,
sentimientos, habilidades sociales, desarrollo cognitivo,
etc.
•Ej.3 Porcentaje de niños matriculados en la escuela.

15. Marzo 2015
Otras bases
• Son datos de los cuestionarios que no son incluidos
en las bases anteriores debido a la forma que tienen
los datos (ejm. Tablas donde hay más de un dato para
cada niño).
• El nombre de la base indica a qué cuestionario y
sección pertenecen los datos.
•Ej.4 ¿Cuántos niños se dedican a trabajar en la chacra?

16. Marzo 2015
¿Cómo combinar las bases?
• Todas las bases de datos se unen usando el código del
niño: childid
•Ej.5 ¿Cuántas niñas trabajan en la chacra?

17. Marzo 2015
Base 1 Base 2

18. Marzo 2015
Encuesta Escolar de
Niños del Milenio

19. Marzo 2015
Puntos importantes:
• Se llevó a cabo en el año 2010.
• 572 niños de la cohorte menor.
• 1207 pares en 132 escuelas.
• Información sobre profesores, directores, rendimiento
de los niños.

20. Marzo 2015
Código único del niño: pupilpk
• Código que consta de 10 dígitos
•Ejemplo:
0 0 1 1 0 1 3 A - 0 1
Código de la escuela
Turno (1=mañana; 2=tarde)
Código del aula
Grado y sección
Código del niño

21. Marzo 2015
Código único del docente y director: teachpk
• Código que consta de 10 dígitos
•Ejemplo:
0 0 1 1 0 1 5 2
Código de la escuela
Turno (1=mañana; 2=tarde)
Código del aula
Código del
docente/director

22. Marzo 2015
• 3 bases roster: estudiante, profesor y niño del estudio. Contiene
información acerca de los cuestionarios aplicados a cada uno.
• Cuestionario del director: Características del director, de la
escuela, de la gestión, escalas de percepción de la escuela.
•Cuestionario del profesor: Aplicado al profesor de matemática y
al de comunicación. Características del docente, escala de
percepción de la escuela y de los estudiantes, materiales
utilizados, temas cubiertos en las clases.
•Cuestionario del estudiante: Características del estudiante,
escala de percepción de la clase, de sus pares, de los profesores .

23. Marzo 2015
• Cuestionarios socio-lingüísticos: Para el estudiante, docente y
director. La aplicación del cuestionario depende del uso de
lenguas indígenas en la escuela.
• Pruebas de rendimiento: Se aplicaron pruebas de matemática y
comprensión de lectura a los niños del estudio y sus pares. De
2do a 6to grado.
• Información Socio-demográfica: Educación inicial, datos de los
padres. Información sobre los compañeros de clase.
•Análisis del docente sobre respuestas del alumno: Aplicado a
docentes de matemática.

24. Marzo 2015
•Ejemplos:
• Para los pares: repitencia escolar del niño y educación de la
madre.
• Para los niños del milenio: repitencia escolar del niño y
educación de la madre.
• Percepción del docente sobre el estudiante según el tipo de
escuela.

25. Portal de Niños del Milenio,
un estudio longitudinal
En el portal del estudio Niños del Milenio encontrará
todas las publicaciones, los cuestionarios y las
indicaciones para acceder a las bases de datos de las
tres rondas de encuestas disponibles; y podrá
suscribirse al boletín de novedades:
www.ninosdelmilenio.org

26. Redes sociales de
Niños del Milenio
Síguenos en Facebook y Twitter:
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@NinosdelMilenio