aula virtual tics

1. Elaboración y construcción de un
aula virtual en TEBAEV
Tecnológico de Monterrey
Portfolio de evaluación
Titular:
Soledad Ramírez Montoya
Alumno:
Fredy Fernández Santos
A01316813

2. Proyectos emergentes con REA
Hola mi nombre es Fredy Fernández, esta ocasión
comparto con ustedes mi portafolio de Evaluación, la
temática del mismo gira en torno al tema de mi tesis; como
docente de nivel medio en una comunidad rural el acceso al
internet es limitado, aun así e interese por el desarrollo de
aulas virtuales como una herramienta de apoyo, para que
los jóvenes se adecuan a las nuevas tecnologías aplicadas a
la educación y no se queden rezagados al respecto.
El aula virtual fue diseñado para el bloque II de la
asignatura de Psicología I

3. También conocida por sus siglas en ingles como LMS
(Lerning Management System), las plataformas para la
administración de aprendizaje o el aula virtual, se
concibe como una herramienta apoyada por las TIC,s
que permiten las posibilidades de enseñanza a distancia
en línea, es decir, aula virtual es el espacio simbólico en
el que se produce la relación entre los participantes en
un proceso de enseñanza y aprendizaje que, para
interactuar entre sí y acceder a la información relevante,
utilizan prioritariamente un sistema de comunicación
mediada por computadoras.

4. Paso 1 creación del aula virtual
Para tal motivo no use programas conocidos, sino mas bien de open
source, tal como lo ofrece la pagina de
https://www.coursesites.com/ la cual es una filial del Black Board
que todos conocemos pero ¡¡libre!!
El primer paso fue crear el curso y configurarlo

5. Paso 2 subir recursos
Previo diseño instruccional del curso, el siguiente paso es subir las
actividades y recursos para el curso, el mismo fue diseñado para
tres semanas de duración.

6. Paso 3. Crear actividades
• Fueron sugeridas 4 tareas después de consultar los contenidos y
recursos concebidos para cada actividad , delimitando fechas de
creacion y entrega.

7. Paso 3. matricular
La plataforma permite matricular mediante invitación través del correo
personal o bien hacerles llegar un enlace donde les invita a ser parte del
curso

8. Paso 4.monitorar actividades
Actualmente me encuentro aun en la aplicación del curso, pero hasta
el momento mis estudiantes les ha gustado la idea, y mas cuando les
hable sobre la posibilidad de que ellos pueden estudiar en línea,
mientras estudian y trabajan, como les repito, en estos días el que no
quiera estudiar una carrera universitaria, en verdad por que no quiere.

9. Mi proyecto esta orientado bajo estas interrogantes:
Problema de investigación: Dentro del contexto de educación media
superior ¿Qué impacto tendrá en el aprendizaje de los estudiantes la
creación de aulas virtuales (Plataformas portables) en el aula?
Preguntas subordinadas:
¿Cómo se puede aprovechar el uso de aulas virtuales como una
herramienta que genere mayor rendimiento en los estudiantes?
¿Cómo crear aulas virtuales y sus implicaciones educativas?
¿Qué ventajas tendría el uso de plataformas portables, como
ejemplo moodle portable?