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PROPUESTA PARA ELABORAR EVALUACIÓN DE
NECESIDADES Y CRONOGRAMA
DE UN PROYECTO EDUCATIVO
Doctorado en Ciencias de la Educación
NHORA SUSANA ROJAS VARGAS
adco17355
Fecha: julio 15 de 2018
UC3M
PROPUESTA PARA
ELABORAR EVALUACIÓN
DE NECESIDADES Y
CRONOGRAMA
DE UN PROYECTO
EDUCATIVO
DATOS DE LA INSTITUCIÓN
Nombre Institución Educativa Santa Fe
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proyectos. Útiles prácticos 13. torre Jussana, Ajuntament de
Barcelona. 2002
 Fernández Arroyo, Nicolás. Planificación de políticas, planes y
proyectos sociales. Fundación Cippec, Buenos Aires. 2012
 Fernández Rodríguez, Néstor. Manual de proyectos. Junta de Andalucía,
Consejería de Gobernación, 2002
 Planeación Institucional (Metodología). Secretaría de Educación
Pública, DGB, México. s.f. recuperado de:
http://189.210.152.179/moodle/mod/resource/view.php?id=271118
 Fratín De Samper, A. (compiladora). La planificación de la educación
como una práctica compleja. 1a ed. Ediciones LAE, 2011. Facultad de
Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis. Argentina.
Recuperado de:
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REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
 Marín Marín, Ana Cristina. Formulación y eevaluación de proyectos
educativos. Universidad Estatal a Distancia. Institución Benemérita
de Educación y Cultura, s. c. 2011
 Castro, Fancy y Castro, Juana. Manual para el diseño de proyectos
de gestión educacional. Universidad del Bio Bio. Departamento
Ciencias de la Educación. Chile, 2013
 Guía para el Diagnóstico Institucional. Material elaborado por
profesionales División de Educación General, Ministerio de
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  • 1. PROPUESTA PARA ELABORAR EVALUACIÓN DE NECESIDADES Y CRONOGRAMA DE UN PROYECTO EDUCATIVO Doctorado en Ciencias de la Educación NHORA SUSANA ROJAS VARGAS adco17355 Fecha: julio 15 de 2018
  • 2. UC3M PROPUESTA PARA ELABORAR EVALUACIÓN DE NECESIDADES Y CRONOGRAMA DE UN PROYECTO EDUCATIVO
  • 3. DATOS DE LA INSTITUCIÓN Nombre Institución Educativa Santa Fe Municipio Montería Dirección Completa Km. 35 vía Montería - Tierralta Teléfono – E_mail coordinacionsantafe2@gmail.com Registro DANE 223001001000 Servicio que ofrece Educación Tipo de población que atiende Rural dispersa Ámbito territorial de actuación Corregimiento Tres Palmas, vereda Santa Fe y alrededores. Antigüedad 11 años de reconocimiento oficial Representante legal Fredis A. Caraballo Correa Cargo Rector IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN PEI IESAF, 2016 Mille, 2002
  • 4. DIAGNÓSTICO Fortalezas: N° de docentes, perfil de los docentes y directivos docentes, aportes de los docentes, biblioteca escolar, planeación, apoyo. Oportunidades: aportes de entidades externas, programas gubernamentales. Debilidades: nivel académico de estudiantes, administrativos, alimentación escolar, instalaciones, temperatura, iluminación, internet, herramientas TIC, recursos económicos, gusto por la lectura. Amenazas: expendio de alucinógenos, embarazos, tipo de familias, conflicto armado, economía de la región, analfabetismo, transporte. MATRIZ DOFA (Fernández, 2012) (IESAF, 2018)
  • 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ACCIONES CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD TIEMPO (MESES) A M J J A S O N D E F M A M J J A Diagnóstico Planificación Diseño de instrumentos de recolección de datos Ejecución (Aplicación de la propuesta) Control (Seguimiento a la ejecución) Análisis e interpretación de datos Cierre (Evaluación de resultados) Divulgación (Mille, 2002)
  • 6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS  Mille Galán, José Manuel. Manual básico de elaboración y evaluación de proyectos. Útiles prácticos 13. torre Jussana, Ajuntament de Barcelona. 2002  Fernández Arroyo, Nicolás. Planificación de políticas, planes y proyectos sociales. Fundación Cippec, Buenos Aires. 2012  Fernández Rodríguez, Néstor. Manual de proyectos. Junta de Andalucía, Consejería de Gobernación, 2002  Planeación Institucional (Metodología). Secretaría de Educación Pública, DGB, México. s.f. recuperado de: http://189.210.152.179/moodle/mod/resource/view.php?id=271118  Fratín De Samper, A. (compiladora). La planificación de la educación como una práctica compleja. 1a ed. Ediciones LAE, 2011. Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis. Argentina. Recuperado de: http://189.210.152.179/moodle/mod/resource/view.php?id=271115
  • 7. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS  Marín Marín, Ana Cristina. Formulación y eevaluación de proyectos educativos. Universidad Estatal a Distancia. Institución Benemérita de Educación y Cultura, s. c. 2011  Castro, Fancy y Castro, Juana. Manual para el diseño de proyectos de gestión educacional. Universidad del Bio Bio. Departamento Ciencias de la Educación. Chile, 2013  Guía para el Diagnóstico Institucional. Material elaborado por profesionales División de Educación General, Ministerio de Educación, Santiago de Chile. 2012. Recuperado de: http://189.210.152.179/moodle/mod/resource/view.php?id=2711 19