SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FIOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
NIVELES Y PROBLEMAS
DEL CONOCIMIENTO
AUTOR: PAOLA GUAMÁN
ABRIL 2019
DOCENTE: Msc. GONZALO REMACHE
SEMESTRE: QUINTO “A”
Gaos, J. (2011)
Martínez, A. & Ríos, F. (2012, p. 25)
Martínez, A. & Ríos, F. (2012, p. 25)
Rojas. (2003). Escala.
Vilatuña, Guajala, Pulamarin, & Ortiz, (2013, p 128)
Vilatuña, Guajala, Pulamarin, & Ortiz, (2013, p 133)
Remache, G, (2019)
Remache, G, (2019)
Icons. (2014). Lógica
González, J. (2014, P. 138).
Icons. (2016). Juicios
González, J. (2014, P. 138).Ferdan. (2007). El razonamiento..
Remache, G. (2019).
Sabino, C. (2014, p 125) Slim. (2016). El conocimiento.
Sabino, C. (2014, p 125)WordPress. (2015). Dogmatismo.
Sabino, C. (2014, p 125)
Filco. (2010). Escepticismo.
Sabino, C. (2014, p 125)
Remache, G. (2019).
Nava, J. (2017, p 171).
Nava, J. (2017, p 171).
Nava, J. (2017, p 172).
Remache, G. (2019).
Nava Bedolla, José. (2017, p29)
Nava Bedolla, José. (2017, p29) Percept. (2013). Subjetivismo
Nava Bedolla, José. (2017, p30)
Real. (2014). Realismo.
Nava Bedolla, José. (2017, p30) Contracor. (2012). E idealismo.
Nava Bedolla, José. (2017, p31)
EcuRed. (2015). Fenomenalismo.
Remache, G. (2019).
Mystery. (2017). Intuición.
Remache, G. (2019).
Gómez, J. (2018, p. 45)
Entrepreneur. (2015). Verdad
Gómez, J. (2018, p. 46)
Heredia, (2016). Verdad.
Remache, G. (2019).
Perez, J. (2014). La pezca.
Referencias Bibliográficas
Gaos, J. (2011). Teoría del Conocimiento. ILCA. Recuperado el 12 de 04 de 2019, de
http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/2012/administracion/1/teoria_del_conocimiento.pdf
Gómez, J. (2018). Sujeto, Conocimiento y Verdad. Revista Scielo. Recuperado el 15 de 04 de 2019, de
http://www.scielo.org.co/pdf/recs/n25/2011-0324-recs-25-00031.pdf
González, J. (2014). Los niveles de conocimiento: El Aleph en la innovación curricular. Innovación educativa
(México, DF), 14(65), 133-142. Recuperado el 15 del 04 de 2019, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-26732014000200009&lng=es&tlng=es.
Martínez, A., & Ríos, F. (2012). Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma, como Base Diferencial en la
Orientación Metodológica del Trabajo de Grado. Recuperado el 15 de 04 de 2019, de Revista Uchile:
https://revistas.uchile.cl/index.php/CDM/article/download/25960/27273/0
Morales, R. (Diciembre de 2015). EN BUSCA DEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO: EL DILEMA DE LA
REALIDAD. Recuperado el 15 de 04 de 2019, de Revista Praxis:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5907254.pdf
Nava Bedolla, José. (2017). La esencia del conocimiento. El problema de la relación sujeto-objeto y sus implicaciones
en la teoría educativa. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, Págs. 25-
57. https://dx.doi.org/10.23913/ride.v8i15.289
Nava, J. (2017). El problema del origen del conocimiento humano. Los supuestos filosóficos con los que se pretende
resolver. Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación: 4(8). 165 – 192Recuperado el 15 de 04 de 2019.
Ramírez, Augusto. (2009). La teoría del conocimiento en investigación científica: una visión actual. Anales de la
Facultad de Medicina, 70(3), 217-224. Recuperado en 15 de abril de 2019, de
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-55832009000300011&lng=es&tlng=es.
Remache, G. (2019). Teoría del conocimiento. Universidad Central del Ecuador.
Sabino, C. (2014). El proceso de investigación. Guatemala: Episteme Editorial. Recuperado el 09 de 04 de 2019.
Vilatuña, F., Guajala, D., Pulamarin, J., & Ortiz, W. (2013). Sensación y percepción en la construcción del conocimiento.
Recuperado el 14 de 04 de 2019, de Universidad PolitÉcnica Salesiana del Ecuador:
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/8680/1/Sensacion%20y%20percepcion%20en%20la%20con
struccion%20del%20conocimiento.pdf

Más contenido relacionado

Similar a Uce. El Conocimiento: Niveles y problemas del conocimiento, abril 2019

UCE LA CIENCIA_OCTUBRE_ 2018
UCE LA CIENCIA_OCTUBRE_ 2018 UCE LA CIENCIA_OCTUBRE_ 2018
UCE LA CIENCIA_OCTUBRE_ 2018 GraceGarcia62
 
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptx
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptxFICHAS BIBLIOGRÁFICAS.SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptx
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptxNayibe49
 
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptx
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptxFICHAS BIBLIOGRÁFICAS.EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptx
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptxNayibe49
 
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento abril 2019
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento abril 2019UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento abril 2019
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento abril 2019MonikaProao
 
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento (abril 2019)
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento (abril 2019)UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento (abril 2019)
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento (abril 2019)UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
 
Fase 1 Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.
Fase 1 Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.Fase 1 Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.
Fase 1 Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.Paola559958
 
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR EN JOVENES DE EDUCACIÓN MEDIA Y MED...
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR EN JOVENES DE EDUCACIÓN MEDIA Y MED...FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR EN JOVENES DE EDUCACIÓN MEDIA Y MED...
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR EN JOVENES DE EDUCACIÓN MEDIA Y MED...MIEJONATHANFRANCO
 
FACTORES SOCIALES, FAMILIARES, INSTITUCIONALES, ATENCIÓN E INDIVIDUALES ASOCI...
FACTORES SOCIALES, FAMILIARES, INSTITUCIONALES, ATENCIÓN E INDIVIDUALES ASOCI...FACTORES SOCIALES, FAMILIARES, INSTITUCIONALES, ATENCIÓN E INDIVIDUALES ASOCI...
FACTORES SOCIALES, FAMILIARES, INSTITUCIONALES, ATENCIÓN E INDIVIDUALES ASOCI...MIEJONATHANFRANCO
 
Bibliografía
BibliografíaBibliografía
Bibliografíamariaf24
 
Propuesta de solución integral calidad ,equidad e inclusión (3)
Propuesta de solución integral   calidad ,equidad e inclusión (3)Propuesta de solución integral   calidad ,equidad e inclusión (3)
Propuesta de solución integral calidad ,equidad e inclusión (3)YamileDejesus
 
El conocimiento. niveles y problemas
El conocimiento. niveles y problemasEl conocimiento. niveles y problemas
El conocimiento. niveles y problemasAlejandro Lincango
 
Propuesta PE Rojas Nhora
Propuesta PE Rojas NhoraPropuesta PE Rojas Nhora
Propuesta PE Rojas NhoraNora Hoyos
 

Similar a Uce. El Conocimiento: Niveles y problemas del conocimiento, abril 2019 (20)

Paradigma positivista
Paradigma positivistaParadigma positivista
Paradigma positivista
 
Elementos de la didáctica
Elementos de la didácticaElementos de la didáctica
Elementos de la didáctica
 
UCE LA CIENCIA_OCTUBRE_ 2018
UCE LA CIENCIA_OCTUBRE_ 2018 UCE LA CIENCIA_OCTUBRE_ 2018
UCE LA CIENCIA_OCTUBRE_ 2018
 
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptx
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptxFICHAS BIBLIOGRÁFICAS.SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptx
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptx
 
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptx
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptxFICHAS BIBLIOGRÁFICAS.EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptx
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍApptx
 
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento abril 2019
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento abril 2019UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento abril 2019
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento abril 2019
 
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento (abril 2019)
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento (abril 2019)UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento (abril 2019)
UCE El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento (abril 2019)
 
Fase 1 Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.
Fase 1 Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.Fase 1 Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.
Fase 1 Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.
 
Presentacion Proyecto de Grado
Presentacion Proyecto de GradoPresentacion Proyecto de Grado
Presentacion Proyecto de Grado
 
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR EN JOVENES DE EDUCACIÓN MEDIA Y MED...
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR EN JOVENES DE EDUCACIÓN MEDIA Y MED...FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR EN JOVENES DE EDUCACIÓN MEDIA Y MED...
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR EN JOVENES DE EDUCACIÓN MEDIA Y MED...
 
FACTORES SOCIALES, FAMILIARES, INSTITUCIONALES, ATENCIÓN E INDIVIDUALES ASOCI...
FACTORES SOCIALES, FAMILIARES, INSTITUCIONALES, ATENCIÓN E INDIVIDUALES ASOCI...FACTORES SOCIALES, FAMILIARES, INSTITUCIONALES, ATENCIÓN E INDIVIDUALES ASOCI...
FACTORES SOCIALES, FAMILIARES, INSTITUCIONALES, ATENCIÓN E INDIVIDUALES ASOCI...
 
Becerraoscar2016
Becerraoscar2016Becerraoscar2016
Becerraoscar2016
 
Bibliografía
BibliografíaBibliografía
Bibliografía
 
Bibliografía
BibliografíaBibliografía
Bibliografía
 
UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019
UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019
UCE Tipos y Niveles de Investigación Octubre 2019
 
Propuesta de solución integral calidad ,equidad e inclusión (3)
Propuesta de solución integral   calidad ,equidad e inclusión (3)Propuesta de solución integral   calidad ,equidad e inclusión (3)
Propuesta de solución integral calidad ,equidad e inclusión (3)
 
El conocimiento. niveles y problemas
El conocimiento. niveles y problemasEl conocimiento. niveles y problemas
El conocimiento. niveles y problemas
 
Propuesta PE Rojas Nhora
Propuesta PE Rojas NhoraPropuesta PE Rojas Nhora
Propuesta PE Rojas Nhora
 
PROPUESTA EQUIDAD E INCLUSION.ppt
PROPUESTA  EQUIDAD E INCLUSION.pptPROPUESTA  EQUIDAD E INCLUSION.ppt
PROPUESTA EQUIDAD E INCLUSION.ppt
 
Prese inve-1-2015 nueva
Prese inve-1-2015 nuevaPrese inve-1-2015 nueva
Prese inve-1-2015 nueva
 

Último

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 

Uce. El Conocimiento: Niveles y problemas del conocimiento, abril 2019

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FIOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I NIVELES Y PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO AUTOR: PAOLA GUAMÁN ABRIL 2019 DOCENTE: Msc. GONZALO REMACHE SEMESTRE: QUINTO “A”
  • 3. Martínez, A. & Ríos, F. (2012, p. 25)
  • 4. Martínez, A. & Ríos, F. (2012, p. 25) Rojas. (2003). Escala.
  • 5. Vilatuña, Guajala, Pulamarin, & Ortiz, (2013, p 128)
  • 6. Vilatuña, Guajala, Pulamarin, & Ortiz, (2013, p 133)
  • 8. Remache, G, (2019) Icons. (2014). Lógica
  • 9. González, J. (2014, P. 138). Icons. (2016). Juicios
  • 10. González, J. (2014, P. 138).Ferdan. (2007). El razonamiento..
  • 12. Sabino, C. (2014, p 125) Slim. (2016). El conocimiento.
  • 13. Sabino, C. (2014, p 125)WordPress. (2015). Dogmatismo.
  • 14. Sabino, C. (2014, p 125) Filco. (2010). Escepticismo.
  • 17. Nava, J. (2017, p 171).
  • 18. Nava, J. (2017, p 171).
  • 19. Nava, J. (2017, p 172).
  • 21. Nava Bedolla, José. (2017, p29)
  • 22. Nava Bedolla, José. (2017, p29) Percept. (2013). Subjetivismo
  • 23. Nava Bedolla, José. (2017, p30) Real. (2014). Realismo.
  • 24. Nava Bedolla, José. (2017, p30) Contracor. (2012). E idealismo.
  • 25. Nava Bedolla, José. (2017, p31) EcuRed. (2015). Fenomenalismo.
  • 26. Remache, G. (2019). Mystery. (2017). Intuición.
  • 28. Gómez, J. (2018, p. 45) Entrepreneur. (2015). Verdad
  • 29. Gómez, J. (2018, p. 46) Heredia, (2016). Verdad.
  • 30. Remache, G. (2019). Perez, J. (2014). La pezca.
  • 31. Referencias Bibliográficas Gaos, J. (2011). Teoría del Conocimiento. ILCA. Recuperado el 12 de 04 de 2019, de http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/2012/administracion/1/teoria_del_conocimiento.pdf Gómez, J. (2018). Sujeto, Conocimiento y Verdad. Revista Scielo. Recuperado el 15 de 04 de 2019, de http://www.scielo.org.co/pdf/recs/n25/2011-0324-recs-25-00031.pdf González, J. (2014). Los niveles de conocimiento: El Aleph en la innovación curricular. Innovación educativa (México, DF), 14(65), 133-142. Recuperado el 15 del 04 de 2019, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-26732014000200009&lng=es&tlng=es. Martínez, A., & Ríos, F. (2012). Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma, como Base Diferencial en la Orientación Metodológica del Trabajo de Grado. Recuperado el 15 de 04 de 2019, de Revista Uchile: https://revistas.uchile.cl/index.php/CDM/article/download/25960/27273/0 Morales, R. (Diciembre de 2015). EN BUSCA DEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO: EL DILEMA DE LA REALIDAD. Recuperado el 15 de 04 de 2019, de Revista Praxis: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5907254.pdf
  • 32. Nava Bedolla, José. (2017). La esencia del conocimiento. El problema de la relación sujeto-objeto y sus implicaciones en la teoría educativa. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, Págs. 25- 57. https://dx.doi.org/10.23913/ride.v8i15.289 Nava, J. (2017). El problema del origen del conocimiento humano. Los supuestos filosóficos con los que se pretende resolver. Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación: 4(8). 165 – 192Recuperado el 15 de 04 de 2019. Ramírez, Augusto. (2009). La teoría del conocimiento en investigación científica: una visión actual. Anales de la Facultad de Medicina, 70(3), 217-224. Recuperado en 15 de abril de 2019, de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-55832009000300011&lng=es&tlng=es. Remache, G. (2019). Teoría del conocimiento. Universidad Central del Ecuador. Sabino, C. (2014). El proceso de investigación. Guatemala: Episteme Editorial. Recuperado el 09 de 04 de 2019. Vilatuña, F., Guajala, D., Pulamarin, J., & Ortiz, W. (2013). Sensación y percepción en la construcción del conocimiento. Recuperado el 14 de 04 de 2019, de Universidad PolitÉcnica Salesiana del Ecuador: https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/8680/1/Sensacion%20y%20percepcion%20en%20la%20con struccion%20del%20conocimiento.pdf