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1. Introducción a la sociología
Clase 2: Individuo, sociedad y cultura

2. • Entre los conceptos más utilizados en sociología figuran los de
CULTURA Y SOCIEDAD.
• La cultura tiene que ver con las formas de vida de los miembros
de una sociedad o de sus grupos. Incluye el modo de vestir, las
costumbres matrimoniales y la vida familiar, las pautas
laborales, las ceremonias religiosas y los pasatiempos.
• Ninguna cultura podría existir sin sociedad pero, del mismo
modo, no puede haber una sociedad carente de cultura.

3. • ¿Hasta qué punto se diferencia el ser humano de los animales por
este tipo de características? ¿De dónde proceden nuestros rasgos
puramente "humanos"? ¿Cuál es la naturaleza del ser humano?
• Estas preguntas son cruciales para la sociología porque sientan las
bases de todo su objeto de estudio. Para contestarlas, analizaremos
lo que compartimos como seres humanos y también lo que nos
diferencia.
• Según Darwin, el desarrollo de la especie humana se produjo
como resultado de un proceso aleatorio. En muchas religiones,
incluida la cristiana, se considera que los animales y los seres
han sido creados por voluntad divina. La teoría evolucionista,
por el contrario, cree que el desarrollo de las especies animales
y de la humana carece de intencionalidad. La evolución es
resultado de lo que Darwin llamó selección natural.

4. Diversidad cultural
La variedad de la cultura humana es asombrosa. Las formas de
comportamiento aceptadas varían enormemente de una cultura
a otra y, a menudo, contrastan notablemente con lo que los
occidentales consideran "normal".

5. Identidad cultural y etnocentrismo
• Toda cultura tiene sus propias pautas de comportamiento, que
resultan extrañas para aquellos que proceden de otro ámbito
cultural.
• Casi todas las actividades cotidianas parecerán extrañas si se
describen fuera de contexto, en lugar de verse como parte de la
forma de vida total de un pueblo. Los rituales de aseo
occidentales no son más ni menos extraños que las
costumbres de cualquier grupo del Pacífico que se saca los
dientes frontales con el fin de embellecerse, o de ciertas tribus
sudamericanas que se introducen aros en los labios para que
resulten más protuberantes, en la creencia de que ello realza

6. Identidad cultural y etnocentrismo
• No podemos entender estas prácticas y creencias fuera de las culturas de
las que forman parte. Es un presupuesto clave de la sociología el que una
cultura ha de estudiarse a partir de sus propios significados y VALORES.
Los sociólogos se esfuerzan, en la medida de lo posible, por evitar el
etnocentrismo, que consiste en juzgar otras culturas mediante la
comparación con la propia. Dado que las culturas humanas son tan
variadas, no resulta sorprendente que a aquellos que provienen de una de
ellas les resulte difícil aceptar las ideas o el comportamiento de los
habitantes de otras.

7. SOCIALIZACIÓN
• El individuo adopta elementos socio culturales de su
medio ambiente y los integra a su personalidad para
adaptarse a la sociedad.

8. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
• Infancia (0 a 6 años de edad) Es la fase de desarrollo caracterizada por
el aprendizaje de capacidades y habilidades psicomotrices, así como
del lenguaje.
• Niñez (6 a 12 años de edad) Entre sus características, destacan:
Desarrollo de habilidades cognitivas (asociación de ideas,
formas y estructuras), Evolución de las habilidades para la lectura,
pensamiento lógico. En el plano social, es un período de mucha
comienzan a formarse los primeros vínculos fuera del hogar a través
y las actividades recreativas.

9. • Adolescencia o pubertad (12 a 15 años de edad)
Biológicamente, la adolescencia es la etapa del desarrollo humano marcada por los
cambios hormonales y físicos que determinarán la madurez sexual del individuo.
Juventud (15 a 25 años de edad)
• En esta etapa, comienzan las primeras interacciones sociales adultas, aunque el
individuo carece aún de madurez emocional. Entre otras características de esta
etapa del desarrollo, se destacan:
• Culminación del proceso de desarrollo físico.
• El individuo comienza a experimentar el mundo con una visión más clara de sí
mismo y de lo que desea para el futuro.
• En muchos casos, esta es la etapa de la emancipación, ya que el individuo
comienza a generar sus propios ingresos y sentar las bases de su vida adulta.

10. • Adultez (25 a 60 años de edad)
La adultez es la etapa de desarrollo humano más larga. Implica diversos cambios
físicos, emocionales y psicológicos según la edad y fase de cada persona.
Ancianidad o vejez (60 años en adelante)
• Deterioro progresivo de las capacidades físicas y cognitivas.
• Tendencia al aislamiento social, bien sea como consecuencia de la aparición o
evolución de enfermedades o por la reducción del círculo social causada por el
fallecimiento de otros pares.
• Aceleración del proceso de envejecimiento (la piel pierde su elasticidad, las arrugas
se profundizan, el cabello comienza a caerse).
• Aceleración de la pérdida de masa ósea y muscular.
• Disminución de la visión y la audición.

11. TIPOS DE SOCIEDADES
• Sociedades de cazadores y recolectores
Se componían de pequeños grupos de personas
que se ganaban el sustento mediante la caza, la
pesca y la recolección de plantas comestibles.

12. TIPOS DE SOCIEDADES
• Sociedades agrarias, estados tradicionales
• Hace entre cinco y seis mil años se produjo en Oriente Medio una
nueva revolución tecnológica que volvió a transformar la historia de
la humanidad. Fue el descubrimiento de la agricultura a gran escala
debida al desarrollo del arado y el empleo de animales de tiro, la
invención de la rueda, la escritura, la numeración y el uso de los
metales. el invento de la agricultura vino acompañada del desarrollo
de las ciudades por lo que a estas sociedades se las suele
llamar civilizaciones.
•

13. Las sociedades industrializadas
• La industrialización comenzó en la Inglaterra del siglo
XVIII, como resultado de la Revolución industrial,
expresión esquemática que se aplica a una compleja
serie de cambios tecnológicos que afectaron a la forma
de ganarse la vida de las personas: entre ellos, la
invención de nuevas máquinas (como la de hilar de
varios ejes), el aprovechamiento de fuentes de energía
(especialmente el agua y el vapor) para la producción y
la aplicación del conocimiento científico a la mejora de
la producción

14. SOCIEDADES DE TERCER MUNDO
El tercer mundo es un término que hace referencia a los países
con un nivel de desarrollo inequitativo o insuficiente para
satisfacer las necesidades de toda su población. Es decir, son
naciones empobrecidas en comparación a los países del primer
mundo que tienen economías y sociedades más ricas con menor
población en situación de indigencia.

15. SOCIEDADES DE TERCER MUNDO
•La inequidad de acceso al alimento, a la educación, a una vivienda digna y
a la atención sanitaria.
•La tasa de desempleo es cada vez mayor y los sueldos cada vez
valen menos debido a la devaluación monetaria.
•El incremento del trabajo informal y la explotación laboral.
•La falta de inversiones que promueven el desarrollo de un mercado interno.
•La inestabilidad política y económica.